МЕНЕДЖМЕНТУ, КАДРОВОМУ РЕЗЕРВУ И ЗАИНТЕРЕСОВАННЫМ ЛИЦАМ О ПОЛЬЗОВАНИИ РЕСУРСАМИ МОТИВАЦИИ ЖИЗНЕННЫХ ЦЕННОСТЕЙ В СОЧЕТАНИИ С УПРАВЛЕНЧЕСКИМИ УСТАНОВКАМИ
Для расширения управленческой компетенции менеджмента, кадрового резерва и заинтересованных лиц, на интернет-ресурсе atos-isi.com, предоставляется инновационная обучающая услуга: «Успешная самореализация» - реализующая авторскую технологию оптимизации самореализации в жизнедеятельности – интегратора совпадающих интересов, в формате ее контента.
В ряду инструментальных средств Технологи важное место занимает продуктивное применение как личностных ресурсов в их сочетании, так и методических средств (приемов, процедур и т. п.), рассматриваемых в качестве дополнительных материалов, в их сочетании.
При этом значимая роль отводится оптимизации пользования ресурсами мотивации ведущих жизненных ценностей в сочетании с ресурсами управленческих установок, включая и дополнительные материалы, рассматриваемые на соответствующих занятиях.*
* С данной публикацией желательно знакомиться после освоения методических материалов к занятиям 3 и 6, на интернет-ресурсе atos-isi.com, под кнопкой «Освоение Технологии», в разделах:
Кн.2.3 Методические материалы к занятию 3 «Пользование ресурсами мотивации ведущих жизненных ценностей», см. строку: 1.3 Выявление личностных преимуществ мотивации ведущих жизненных ценностей (там же информация о дополнительном материале: прием «Тонус»).
Кн.2.6 Методические материалы к занятию 6 «Пользование ресурсами управленческих установок», см. строку: 1.3 Выявление личностных преимуществ управленческих установок (там же информация о дополнительном материале: «Невербальные средства общения»).
В настоящем сочетании данные преимущества оптимизируются как для адекватного функционально и личностно-ролевого взаимодействия в профессиональной и межличностной сферах деятельности личности, так и для осознания этих ресурсов с целью достижения гармонии с самим собой, самореализуясь во внутриличностной сфере.
При этом мотивация ведущих жизненных ценностей, обусловливающая реализацию персональной жизненной стратегии (ПЖС), представляемая ведущими жизненными ценностями, сообщает ПЖС определенную динамику и задает вектор оптимизации функционально-ролевого взаимодействия для обеспечения сбалансированной самореализации.*
* Здесь ПЖС является инструментальным средством, обеспечивающим эффективное применение личностных и профессионально-личностных ресурсов, исходя из адекватной оценки обстоятельств по критериям: «безопасность», «полезность», «результативность», «комфортность».
Ресурсы же управленческих установок дают возможность продуктивно использовать в совместной деятельности преимущества сложившегося ранга настоящих установок.
Тем самым соответствовать ситуационной специфике функциональной деятельности, имея возможность выбора деятельности в условиях наибольшего благоприятствования, исходя из ориентации:
1. На стратегический анализ.*
* Блок установок, ориентирующих на стратегический анализ, составляют:
1.1. Установка на политический анализ, которая предполагает умение рассматривать каждую социальную, экономическую, техническую проблему в широком политическом контексте;
1.2. Установка на макроэкономический анализ, которая пред-полагает способность отчетливо видеть общую картину хозяйственной деятельности, идти на оправданный риск;
1.3. Установка на анализ социальных процессов, которая предполагает умение рассматривать каждую экономическую, политическую, техническую проблему в широком социальном контексте;
1.4. Установка на инновации, которая предполагает стремле-ние вовремя использовать научно-технические новшества.
2. На решение конкретных задач.*
* Блок установок, ориентирующих на решение конкретных задач, составляют:
2.1. Установка на креативность, которая предполагает умение находить решения в нестандартных ситуациях;
2.2. Установка на оперативность, которая предполагает умение быстро реагировать на изменение хозяйственной (бытовой, событийной и т. п.) ситуации;
2.3. Установка на эффективность в управленческом взаимодействии, которая предполагает умение побуждать людей трудиться (действовать) с полной отдачей;
2.4. Установка на инструментальное отношение к правовым нормам, которая предполагает способность не придерживаться буквы закона, если это наносит ущерб делу.
3. На средства реализации управленческих воздействий.*
* Блок установок, ориентирующих на средства реализации управленческих воздействий, составляют:
1.3.1. Установка на административно-распорядительные методы, которая предполагает умение правильно пользоваться своими правовыми полномочиями в отношениях с подчиненными;
1.3.2. Установка на правовые нормы, которая предполагает умение использовать правовые нормы при решении сложных задач;
1.3.3. Установка на социально-психологические методы, кото-рая предполагает умение найти каждому человеку место в трудовом коллективе, которое более других соответствует его способностям и потребностям;
1.3.4. Установка на методы неформальной организации, которая предполагает умение оказывать воздействие на поведение сотрудников и на их внеслужебные отношения.
4. 2. На решение конкретных задач.*
* Блок установок, ориентирующих на решение конкретных задач, составляют:
2.1. Установка на креативность, которая предполагает умение находить решения в нестандартных ситуациях;
2.2. Установка на оперативность, которая предполагает умение быстро реагировать на изменение хозяйственной (бытовой, событийной и т. п.) ситуации;
2.3. Установка на эффективность в управленческом взаимодействии, которая предполагает умение побуждать людей трудиться (действовать) с полной отдачей;
2.4. Установка на инструментальное отношение к правовым нормам, которая предполагает способность не придерживаться буквы закона, если это наносит ущерб делу.
3. На средства реализации управленческих воздействий.*
* Блок установок, ориентирующих на средства реализации управленческих воздействий, составляют:
1.3.1. Установка на административно-распорядительные методы, которая предполагает умение правильно пользоваться своими правовыми полномочиями в отношениях с подчиненными;
1.3.2. Установка на правовые нормы, которая предполагает умение использовать правовые нормы при решении сложных задач;
1.3.3. Установка на социально-психологические методы, кото-рая предполагает умение найти каждому человеку место в трудовом коллективе, которое более других соответствует его способностям и потребностям;
1.3.4. Установка на методы неформальной организации, которая предполагает умение оказывать воздействие на поведение сотрудников и на их внеслужебные отношения.
4. На функциональную деятельность адекватную установкам, относящимся к блокам с различной ориентацией, которые образуют совокупность установок, обусловливающих продуктивную управленческую деятельность в контексте соответствующих блоков.
Применение же «Невербальных средств общения» будет способствовать эффективному функционально и личностно-ролевому взаимодействию.
Стоимость освоения, каждого ресурса (посредством интернет-ресурса), рассматриваемых на занятиях 3 и 6, для льготных категорий (работников компаний и учреждений) составляет 370 руб., для других пользователей 470 руб.
Автор Технологии, психолог, основоположник научного направления, академик Василий Авдеев*
* Тема следующей публикации будет вводить в оптимизацию пользования ресурсами мотивации ведущих жизненных ценностей в сочетании с установками-регуляторами взаимодействия.
