Эссе
родился в 1988 году в с. Сура Пинежского района Архангельской области. После окончания в 2005 г. средней школы в п. Новолавела Пинежского района Архангельской области, он поступает в Поморский государственный университет имени на специальность «физика» с дополнительной специальностью «информатика». Получив в 2010 г. квалификацию «Учитель физики и информатики», Александр Сергеевич поступает в том же учебном заведении в аспирантуру по специальности «физика конденсированного состояния вещества», где начинает работать над темой влияния примесей диссоциирующих и недиссоциирующих кислот на тепловые и электрофизические свойства льда, находящегося в дисперсной фазе.
После окончания аспирантуры, Александр Сергеевич поступает в магистратуру на специальность «Биология» и в 2015 г. получает красный диплом по программе подготовки «Психофизиология», тема магистерской диссертации «Влияние интенсивности света на критическую частоту слияния мельканий».
С 2008 года Александр Сергеевич работает сначала старшим лаборантом кафедры общей физики физического факультета, затем в 2012 г. становится заведующим учебно-научной лабораторией «Физики дисперсных систем» кафедры общей физики Института естественных наук и биомедицины, впоследствии кафедры фундаментальной и прикладной физики Высшей школы естественных наук и технологий, Северного (Арктического) федерального университета имени .
Тогда же Александр Сергеевич начинает и педагогическую деятельность в ВУЗе, работая ассистентом кафедры, а с 2015 г. – старшим преподавателем. При этом в образовательном процессе он старается применять инновационные подходы – интерактивные методы обучения (мастер-классы, кейсы и др.), дистанционные и смешанные методы обучения, при этом используя возможности IT-технологий. Им разработаны курсы «Гидрофизика», лабораторные практикумы к дисциплинам «Физика атмосферы», «Гидрофизика», «Молекулярная физика и термодинамика», «Биофизика», «Медицинская биофизика». При обучении студентов на лабораторном практикуме он применяет и метод научного познания, позволяющий обучающимся самим получать новое научный результат на основе традиционных экспериментов. Александр Сергеевич является консультантом при написании выпускных и научных квалификационных работ специалистов, бакалавров и магистров.
В 2017 г. Александр Сергеевич становится членом Совета молодых ученых Северного (Арктического) федерального университета имени , в 2018 г. – членом Совета молодых ученых Архангельской области, и в 2018 г. получает должность заместителя директора Высшей школы естественных наук и технологий по научной работе.
Александр Сергеевич соавтор одного учебного пособия, соавтор более 60 научных публикаций, из которых 45 индексируются в РИНЦ, 5 в базе данный Scopus и 6 в Web of Science. Он исполнитель трех проектов, финансируемых Российским Фондом Фундаментальных Исследований, исполнитель проекта регионального конкурса «Молодые ученые Поморья 2018».
Сфера научных интересов Александра Сергеевича на настоящий момент: физика дисперсных сред, электрофизические и теплофизические свойства льда, воды, композитов на основе углеродных нанотрубок, биополимеров, а также микроэлектроника и биофизика, в частности биофизика зрительного анализатора.
В рамках членства в Совете молодых ученых Александр Сергеевич участвует в мероприятиях по популяризации науки среди студентов и школьников, является организатором олимпиады школьников по физике «Будущее Арктики», состоит в рабочей группе по организации и проведению ежегодной региональной научно-практической конференции «Современные молодежные исследования физики дисперсных сред и твердой Земли в Арктическом регионе», а так же в рабочей группе и организационном комитете Международной молодёжной научно-практической конференции «Арктические исследования: от экстенсивного освоения к комплексному развитию».
Обучаясь и работая в Университете, Александр Сергеевич с 2010 г. по совместительству работает учителем физики старших классов в Талажской школе Приморского района Архангельской области до 2017 г, а с 2017 г – учителем физики Средней школы №93 города Архангельска.
