Эссе
, доктор педагогических наук, профессор, заслуженный учитель РФ. в п. Кикнур, Кировской области. Она училась у учителей, которые демонстрировали питерскую педагогическую культуру, так как получили образование в Ленинградском педагогическом институте, эвакуированном во время войны в поселок. С четвертого по 10 класс с ней индивидуально занималась учительница по литературе и русскому языку, с которой они писали сочинения на всевозможные конкурсы, изучали русскую классику и выращивали из семян георгины. Литератор хотела воспитать журналистку. Однако после окончания заочной физико-математической школы при МГУ дальнейшее становление пошло по-иному. Классная руководитель по окончании школы поставила выпускнице педагогический диагноз: «Из тебя получится классная учительница!». Память об учителях и их педагогической практике, как считает , есть основа сохранения педагогической культуры и истории развития образования в России.
В 1981 г. закончила Свердловский государственный орд Трудового Красного Знамени медицинский институт 23.06.1981 г. по специальности «Лечебное дело». Работала хирургом в городской больнице г. Ревда Свердловской области. Это один из ярких периодов профессионального и нравственного развития
В 1992 г. возглавила Ревдинское медицинское училище, позднее получившим статус колледжа за реализацию инновационных программ, где в течение 28 лет была директором. За время работы была создана научная медико-педагогическая школа, в которой было защищено 4 кандидатских диссертаций и 1 докторская диссертация. Медико-педагогическая школа взяла все лучшие в мире и России медико-педагогические практики. В течение 19 лет проводился мониторинг образовательного процесса по 17 направлениям. Основной девиз школы «Жизнь. Здоровье. Личность».
В 1992 г. впервые в России при медицинском училище был открыт лицей естественно научного направления. За 22 года было подготовлено 602 выпускника, из них 98 % поступили на бюджетные места в высшие учебные заведения; 61 выпускник лицея был награжден золотой или серебряной медалью, то есть каждый десятый выпускник получил государственное подтверждение о получении высокого уровня качества образования. Многие выпускники лицея стали кандидатами медицинских, технических, юридических и других наук. Все выпускники освоили программу «Младшая медицинская сестра по уходу за больными».
В 1995 году в Ревдинском медицинском училище впервые в России состоялся выпуск специалистов новой квалификации – лабораторный техник – со сроком обучения 3 года в рамках инновационной образовательной программы по специальности «Лабораторная диагностика», составившей основу структуры и содержания первого Государственного образовательного стандарта по данной специальности.
С 1994 г. и возглавляемый ею коллектив начали активно сотрудничать с вузами г. Екатеринбурга: РГППУ, УрГЭУ и УрФУ. Педагогическая деятельность в высшей школе связана со здоровьесбережением в образовательном процессе и особенностями подготовки государственных и муниципальных служащих.
В 1997 г. получила диплом с отличием Уральской академии государственной службы по специальности «Юрист».
В 1999 г. присвоено почетное звание «Заслуженный учитель Российской Федерации» за реализацию концепции «Обучение профессиональным навыкам учебной деятельности есть путь к успеху обучающихся». В этот период совместно со своим научным руководителем участвовала в 2 Всероссийских социологических исследованиях профессионального образования, результаты которых в дальнейшем учитывались при разработке федеральных программ развития образования и направлений обучения и воспитания.
В 2014 г. возглавила кафедру теории, методологии и правового обеспечения государственного и муниципального управления в Уральском федеральном университете. В 2016 году участвовала в разработке ОХОП по направлению подготовки 38.03.04 Государственное и муниципальное управление, а в 2017 году разработала ОХОП и необходимый пакет для лицензирования по новому направлению подготовки 40.05.01 Правовое обеспечение национальной безопасности.
С 2016 года под руководством начато изучение и анализируется педагогический опыт преподавателей кафедры в целях формулирования принципов и подходов к профессиональной подготовке государственных и муниципальных служащих в УрФУ для определения специфической составляющей процесса подготовки, что составит основу концепции подготовки государственных и муниципальных служащих в УрФУ.
Под научным руководством выполняются магистерские диссертации по направлению подготовки государственное и муниципальное управление по актуальным вопросам государственной политики в разных сферах деятельности: социальная политика, правовое обсечение государственных решений, информационная открытость органов государственного и муниципального управления, электронное правительство и др.
В 2017 г. под общим руководством подготовлена к изданию коллективная монография «Особенности публичного управления в современной России».
В настоящее время отводит большое внимание вопросу дидактики высшей школы, что обусловлено распространением клипового мышления среди современных обучающихся и требованиями практико-ориентированного обучения. В 2018 г. начато мониторинговое исследование «Исследование реализации практико-ориентированного подхода в гуманитарном образовании России и в зарубежных странах», а также реализуется проект «Образовательные технологии в эпоху клипового мышления: адаптация образовательного процесса к особенностям мышления и восприятия информации студентами высшей школы».
– автор более 332 научных изданий, среди которых 41 работа посвящена вопросам методики преподавания, изданы 24 учебных пособия и 4 монографии, 42 статьи напечатаны в журналах, рекомендованных ВАК РФ, среди них 3 статьи в журналах ВАК, вошедших в число Scopus: «Социологические исследования» и «Вопросы государственного и муниципального управления».
имеет отраслевые награды: Почетная грамота Министерства Здравоохранения РФ от 01.01.2001, Почетная грамота Департамента образования Правительства Свердловской области от 01.01.2001, Почетная грамота Правительства Свердловской области от 01.01.2001, Почетная грамота Правительства Свердловской области от 01.01.2001, Благодарность Министерства общего и профессионального образования Свердловской области от 01.01.2001, Почетная грамота УрФУ к Дню науки, 2018.
В 2014 г. и еще 2 представителя Свердловской области. отмечены Благодарностью Великой Княгини Марии Владимировны Главы Российского Императорского Дома за примерное служение Отечеству и высокополезные труды во благо Государства Российского.
Критическое мышление, ответственность за результаты деятельности, трудолюбие и уважение к участникам образовательного процесса позволяют достигать поставленных целей.
