Сочинение. Банк аргументов
Человек и природа
Влияние природы на душу человека | Роман-эпопея ЛНТолстого «Война и мир» | Наташа Ростова, восхищаясь красотой ночи в Отрадном, готова полететь, как птица: ее окрыляет увиденное. Сердце наполнилась счастьем и любовью к миру и людям. | |
Постижение прекрасного в природе | Ю. Яковлев Рассказ «разбуженный соловьями» | Непоседливого Селюжонка однажды в пионерском лагере разбудил соловей. Мальчик решил расправиться с птицами, но замирает, завороженный их пением, которое тронуло душу ребенка. Соложонок испытал животворящую силу искусства. Автор утверждает. Что постижение красоты в природе ведет к постижению красоты в себе. | |
Бережного отношения к природе | Стихотворение «Дед Мазай и зайцы» | Герой стих-я во время весеннего наводнения спасает тонущих зайцев, собирая их в лодку, вылечивает двух заболевших зверьков..Лес для Мазая-родная стихия, и он переживает за всех его обитателей. | |
Проблемы | семьи | ||
Роли детства в жизни человека |
| Петя Ростов накануне своей трагтческой гибели в отношениях с товарищами проявляет все лучшие черты «ростовской породы», унаследованные им в родном доме; доброту, открытость. Желание помочь в любую минуту. | |
Роли семьи в формировании личности | Роман-эпопея ЛНТолстого «Война и мир» | В доме Ростовых все строилось на искренности и доброте, поэтому и дети-Наташа, Николай и Петя - стали по-настоящему хорошими людьми. В семье Курагиных основной ценностью были деньги и карьера, поэтому Элен и Анатоль выросли эгоистами и безнравственными людьми. | |
Роль матери в воспитании | |||
Материнства как подвига | Рассказ «Дочь Бухары» Л Улицкая | Бухара, героиня рассказа, совершила материнский подвиг, всю себя отдав воспитанию дочери Милы, у которой был синдром Дауна. Даже будучи смертельно больной. мать продумала всю дальнейшую жизнь дочки: устроила на работу, нашла ей новую семью, мужа и только после этого позволила себе уйти из жизни. | |
Взаимоотношения отцов и детей | Пушкин повесть «Капитанская дочка» | В детстве Петра Гринева родители окружили внимание и любовью, которая стала основой взаимопонимание между родителями и сыном. Уважение к отцу помогло принять его наставления, следовать его нравственным принципам, оставаясь честным, верным себе и долгу. | |
Взаимоотношений в семье | млинского «Возвращение брата» | В повести создан образ очень искреннего и непосредственного мальчишки, мечтавшего о друге, защитнике. Он надеется обрести его в старшем брате и с нетерпением ждет его возвращения. Но старший брат потерял себя как личность, опустился на «дно» жизни. Однако вера младшего брата помогает старшему. Иван возвращается к нормальной жизни. | |
Роли взрослых, школы в становлении личности | Повесть Тендрякова «Ночь после выпуска» | Школа дала героям повести знания, но не воспитала чувства, не научила их любви, добру. И об этом на выпускном вечере говорит Юля Студенцова, лучшая ученица школы, которой просто страшно от того, что в ней нет этих качеств. | |
Роли учителя в жизни человека | В Распутин Рассказ «Уроки французского» | преподала герою не только уроки французского языка, но и доброты, сочувствия, умения чувствовать чужую боль. | |
Равнодушия мира взрослых | Повесть Григоровича «Гуттаперчевый мальчик» | Герой повести - сирота Петя. Его нещадно эксплуатируют в цирке: он эквилибрист. Выполняя сложнейшее упражнение, мальчик разбился, и его смерть осталась незамеченной. | |
Русский язык | |||
Проблема развития и сохранения русского языка | Чуковский «Живой как жизнь» | Писатель анализирует состояние русского языка, нашей речи приходит к неутешительным выводам; мы сами искажаем и уродуем наш великий и могучий язык. | |
Проблемы, связанные с отрицательными качествами человека | |||
Бессердечия, душевной черствости | Паустовский «Телеграмма» | Настя живет яркой, наполненной жизнью вдали от одинокой старенькой матери. .Дочери все дела кажутся важными и неотложными. Она забывает писать письма домой.,не навещает мать. Даже, когда получила телеграмму о ее болезни, не скоро поехала. Мать умерла, так и не дождавшись своей единственной, любимой дочери. | |
Утраты духовных ценностей. | В. Астафьев «Людочка» | Выросшая в деревне среди нищеты и пьянства, жестокости и безнравственности, героиня рассказа ищет спасения в городе. Став жертвой грубого насилия, в обстановке всеобщего безразличия, Людочка кончает жизнь самоубийством. | |
Утраты связи поколений | брамова «Алька» | Героиня повести в поисках лучшей жизни уезжает в город, оставив старую мать, которая умерла без нее. Алька возвращается в деревню, осознает утрату, решает остаться. Этот порыв быстро проходит, когда ей в городе предлогаютвыгодную работу. Утрата родных корней невосстановима. |
.
