Визитная карточка

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «МАЛИНСКИЙ ЦЕНТР РАЗВИТИЯ РЕБЁНКА – ДЕТСКИЙ САД «ЧАЙКА» ГОРОДСКОГО ОКРУГА СТУПИНО МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ 

МАДОУ Малинский ЦРР – д/с «Чайка»

Юридический адрес: 142850 РФ, Московская область, городской округ Ступино, рабочий поселок Малино,  улица Весенняя, владение 6

Телефон: 8 (49664) – 5 – 52 – 22;  эл. адрес: *****@***ru

Ссылка на сайт ДОУ:  http://4749.maaam. ru

Детский сад был создан в конце тридцатых годов 20 века, исполкомом Малинского района. В поселок Малино здание было перевезено в готовом виде и рассчитано на одну группу, а в дальнейшем количество групп было увеличено за счет расширения здания.

Новое здание было построено в 1975 году. ДОУ расположено в отдельно стоящем типовом здании, выстроенном по специальному проекту. Режим функциони­рования общий — 12-часовой.  Проектная мощность ДОУ - 6 групп, рассчитанных на пребывание 110 детей. Групп для детей раннего возраста - 2, для детей дошкольного возраста - 4.

Детский сад был единственным на территории поселка Малино.

С 1998 года в ДОУ функционирует 5 групп, 1 группа переоборудована под физкультурный зал. Группа для детей раннего возраста– 1, для детей дошкольного возраста – 4.

В 2004 году дошкольное учреждение получило статус: муниципальное дошкольное образовательное учреждение Малинский центр развития ребенка - детский сад «Чайка» Ступинского муниципального района.

С 1 января 2011 года дошкольное учреждение переведено на новую организационно – правовую форму работы – автономную.

С 11 января 2018 года в связи с преобразованием Ступинского муниципального района в городской округ Ступино, наименование дошкольной организации тоже изменилось.

Полное название: муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Малинский центр развития ребёнка – детский сад «Чайка» городского округа Ступино Московской области.

Сокращенное: МАДОУ Малинский ЦРР – д/с «Чайка».

Структура внутрисадовского управления:

Управление детским садом осуществляется на основе Закона об образовании, Устава детского сада и других нормативно-правовых актов:

Положения о дошкольном учреждении; Положения о Наблюдательном совете; Положения о Совете педагогов. Положение об общесадовском родительском собрании. Положение о психолого-медико-педагогическом консилиуме. Договор с родителями (законными представителями).

Родительский комитет

Наблюдательный Совет

Заведующий ДОУ

Совет педагогов

Старший воспитатель

Зам. зав. по АХЧ

Психолого-медико-педагогический консилиум

РМО для воспитателей

Методический центр

РМО специалистов

Целью деятельности учреждения  является создание условий для реализации гарантированного гражданам Российской Федерации права на получение общедоступного и бесплатного дошкольного образования.

Основными задачами учреждения  являются:

1. охрана жизни и укрепление физического и психического здоровья детей;

2. обеспечение социально – личностного, художественно-эстетического и физического развития детей;

3. воспитание, с учётом возрастных категорий детей, гражданственности, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье;

4. взаимодействие с семьями для обеспечения полноценного развития детей;

5. оказание консультативной и методической помощи родителям (законным представителям) по вопросам воспитания, обучения и развития детей.

6.  профилактика детского дорожно-транспортного травматизма.

В нашем дошкольном учреждении ведется большая работа по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма.

По данному направлению создан Паспорт на детское образовательное учреждение по обеспечению безопасности дорожного движения. Ежегодно составляется план работы по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма, который согласовывается с ОГИБДД и ОМВД по городскому округу Ступино Московской области. Согласно составленного плана составляются планы работ в каждой возрастной группе. Также в группах оформлены стенды, папки - передвижки по безопасности дорожного движения для детей и родителей. Оформляя уголки, воспитатели стремились сделать родителей своими главными союзниками в деле обучения малышей сложной азбуке дорог. Старались показать родителям всю серьёзность проблемы, обозначить ситуации, которые часто приводят к трагедии, объяснить в каких случаях и почему дети чувствуют себя на дороге некомфортно.

Материалы, представленные на основных стендах, распределяются по рубрикам:
1) Родительский ликбез (информация о состоянии дорожно-транспортного травматизма, причины дорожно-транспортных происшествий с участием детей, правила поведения на остановке общественного транспорта, рекомендации родителям по вопросам обучения детей безопасному поведению на дороге).

2) Информация для дошкольников (стихи, загадки, кроссворды, игры, сказки, дорожные ситуации в стихах и картинках для обсуждения с детьми). 3) Иллюстративный материал (рисунки детей и родителей схем движения в детский сад и обратно, иллюстрации известных дошкольникам дорожных знаков, сигналов светофора, фотографии, реально отображающие ситуации из жизни детей группы: игры на прогулке и дома, поездка в автомобиле, переход улицы, плакаты).

Материалы, подбираемые для «уголков безопасности» в группах, постоянно обновляются и пополняются. Присутствует совместная работа детей и родителей. Воспитатели дают «задания» детям и родителям: найти информацию, нарисовать рисунок, сочинить сказку, рассказ. Все это способствует привлечению внимания родителей к воспитанию у детей навыков безопасного поведения на дорогах и успешному освоению детьми Правил дорожного движения.

Так же в ДОУ проводятся открытые мероприятия, досуги и театрализованные представления по правилам дорожного движения. Целевые прогулки к проезжей части (рассматривание дорожных знаков и дорожной разметки). Чтение художественной литературы про правила дорожного движения.

Большая работа провидится с педагогами и родителями: составление методических разработок, проведение консультаций, как для родителей, так и для педагогов, привлечение родителей к изготовлению уголков по ПДД с целью профилактики, пополнение предметно-развивающей среды в группах, изготовление пособий по изучению ПДД, приобретение методической литературы и наглядного материала.