Перечень предшествующих дисциплин | Перечень последующих дисциплин, видов работ |
Теория организации и организационное поведение Управленческая экономика | Инструментарий исследований в менеджменте Научно-исследовательская работа |
ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Формируемые компетенции | Осваиваемые знания, умения, владения | |
Код | Наименование | |
профессиональные компетенции (ПК) по видам профессиональной деятельности | ||
аналитическая деятельность | ||
ПК-4 | способностью использовать количественные и качественные методы для проведения прикладных исследований и управления бизнес-процессами, готовить аналитические материалы по результатам их применения | З основные концепции и методы поддержания инновационной активности в стране, регионе, отрасли; типы инфраструктуры инновационной деятельности и их ключевых элементов; взаимосвязи и взаимообусловленности инфраструктуры нововведений и диффузии инноваций; структуру и особенности промышленной, финансовой, организационной, социально-демографической, информационной инфраструктур нововведений; принципы формирования и механизмы функционирования сетевой информационной инфраструктуры |
У выделять основные проблемы, возникающие в процессе реализации инноваций; определять тенденции развития национальной инновационной активности; находить необходимые формы поддержки инновационной деятельности, включая организацию и финансирование инновационной деятельности, привлечение инвестиций в инновации, маркетинг и др. | ||
В навыками определения рациональных и эффективных форм поддержки нововведений; формирования адекватных механизмов коммуникаций между участниками инновационной деятельности - нахождением рациональных решений по продвижению нововведений во внешней среде и обеспечению трансфера и диффузии инноваций; разработки эффективных методов коммерциализации инноваций | ||
ПК-5 | владением методами экономического и стратегического анализа поведения экономических агентов и рынков в глобальной среде | З функции международных организаций поддержки и развития инновационной деятельности; механизмы международной интеграции, способствующие развитию инновационной активности |
У обеспечивать выбор адекватной формы диффузии инноваций; находить эффективные формы взаимодействия инновационных организаций с промышленной, финансовой, организационной, социально-демографической, информационной инфраструктурами нововведений; создавать организационные элементы инфраструктуры инновационной деятельности; обосновывать финансовую политику инновационной организации; использовать основные организационные формы поддержки инноваций; осуществлять взаимодействие с организациями, способствующими привлечению, подготовке и переподготовке кадров для инновационной сферы; обеспечивать информационную безопасность инновационной организации | ||
В формированием условий для снижения экономических рисков при реализации инноваций; приемов взаимодействия с учреждениями инфраструктуры инновационной деятельности |
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ Аудиторные занятия − очная форма обучения
Кол. час | в том числе в интерактивной форме, час. | Вид занятия, модуль, тема и краткое содержание | Формируемые компетенции |
32 | - | Практические занятия /семинары | |
12 | - | Модуль 1 «Теоретические основы и условия развития инновационной инфраструктуры» | |
4 | - | Тема 1.1 «Введение в дисциплину. Понятие инфраструктуры нововведений»: Инфраструктура нововведений как учебная дисциплина подготовки специалистов по управлению инновациями. Предмет изучения. Объекты инфраструктуры нововведений. Понятие инфраструктуры инновационной деятельности. Роль инфрастуктуры для поддержания инновационной активности в стране (регионе, отрасли). Типы инфраструктуры и их ключевые элементы. Цели и задачи учебной дисциплины «Инфраструктура нововведений». Гносеологические предпосылки изучения дисциплины. Место и роль дисциплины в системе подготовки специалистов в области управления инновациями. Взаимосвязь дисциплины с другими учебными дисциплинами. | ПК-4, ПК-5 |
4 | - | Тема 1.2 «Инфраструктура и диффузия нововведений»: Инвариантность нововведений. Диффузия инноваций: сущность, формы, особенности. Трансфер инноваций. Коммерциализация инноваций. Франчайзинг как коммерческий способ диффузии инноваций. | ПК-4, ПК-5 |
4 | - | Тема 1.3 «Промышленная инфраструктура нововведений»: Промышленная инфраструктура нововведений: структура и особенности. Промышленные коммуникации и их логистика. Транспорт. Связь. Энергообеспечение. Формы взаимодействия инновационных организаций и промышленной инфраструктуры. | ПК-4, ПК-5 |
20 | - | Модуль 2 «Составляющие инновационной инфраструктуры и способы взаимодействия с ними» | |
4 | - | Тема 2.1 «Финансовая инфраструктура нововведений» Государственное финансирование нововведений: механизмы, формы и условия. Гранты. Конкурсы. Непрямые формы финансовой поддержки. Финансовая инфраструктура инновационной деятельности: структура и особенности. Рискокапитал и его основные формы. Венчурные фонды. Венчурные компании и их роль в инновационной деятельности. Фонды поддержки инновационного предпринимательства. Инновационные банки. Государственные инвестиции в инновационную сферу. Лизинг, факторинг и форфейтинг в инновационной сфере. Привлечение инвестиций на рынке ценных бумаг. Формы взаимодействия инновационных организаций и финансовой инфраструктуры. | ПК-4, ПК-5 |
4 | - | Тема 2.2 «Организационная инфраструктура нововведений»: Организационная инфраструктура нововведений. Роль фасилитаторов в инновационной деятельности. Государственные формы организационной нефинансовой поддержки инноваций. Основные организационные формы поддержки инноваций и особенности правовых взаимоотношений. Бизнес-инкубаторы. Технологические и научные парки. Инжиниринговые центры. Технополисы и наукограды. Консалтинг в инновационной сфере: формы и специализация. Аутсорсинг в инновационном процессе. | ПК-4, ПК-5 |
4 | - | Тема 2.3 «Социально-демографическая инфраструктура нововведений» Социально-демографическая инфраструктура нововведений: структура и особенности. Подготовка и переподготовка кадров для инновационной сферы. Организации, способствующие трудоустройству и привлечению кадров. Формы взаимодействия инновационных организаций и социально-демографической инфраструктуры. Общественные организации, союзы и ассоциации и их роль в повышении инновационной активности. | ПК-4, ПК-5 |
2 | - | Тема 2.4 «Информационная инфраструктура нововведений» Информационная инфраструктура инновационной деятельности. Источники и формы распространения информации в инновационной среде. Специализированные издания и СМИ в инновационной сфере. Конференции, выставки, симпозиумы и другие формы информационного обмена в инновационной среде. Информационная безопасность инновационной организации. | ПК-4, ПК-5 |
2 | - | Тема 2.4 «Виртуальная среда как инфраструктура инновационной деятельности» Сетевая информационная инфраструктура: понятие инновационной сети, принципы ее формирования и механизмы функционирования. Виртуальные организации в инновационной деятельности. Глобальные компьютерные сети как элемент инновационной инфраструктуры. | ПК-4, ПК-5 |
4 | - | Тема 2.5 «Международные организации инновационной инфраструктуры» Международные организации поддержки и развития инновационной деятельности и их роль в повышении национальной инновационной активности. Функции международных организаций, способствующих развитию инновационной активности. Механизмы международной интеграции в инновационной деятельности. | ПК-4, ПК-5 |
Аудиторные занятия – заочная форма обучения
Кол. час | в том числе в интерактивной форме, час. | Вид занятия, модуль, тема и краткое содержание | Формируемые компетенции |
4 | 2 | Практические занятия /семинары | |
2 | 2 | Модуль 1 «Теоретические основы и условия развития инновационной инфраструктуры» | |
2 | 2 | Тема 1.1 «Введение в дисциплину. Понятие инфраструктуры нововведений»: Инфраструктура нововведений как учебная дисциплина подготовки специалистов по управлению инновациями. Предмет изучения. Объекты инфраструктуры нововведений. Понятие инфраструктуры инновационной деятельности. Роль инфрастуктуры для поддержания инновационной активности в стране (регионе, отрасли). Типы инфраструктуры и их ключевые элементы. Цели и задачи учебной дисциплины «Инфраструктура нововведений». Гносеологические предпосылки изучения дисциплины. Место и роль дисциплины в системе подготовки специалистов в области управления инновациями. Взаимосвязь дисциплины с другими учебными дисциплинами. | ПК-4, ПК-5 |
2 | - | Модуль 2 «Составляющие инновационной инфраструктуры и способы взаимодействия с ними» | |
2 | - | Тема 2.1 «Финансовая инфраструктура нововведений» Государственное финансирование нововведений: механизмы, формы и условия. Гранты. Конкурсы. Непрямые формы финансовой поддержки. Финансовая инфраструктура инновационной деятельности: структура и особенности. Рискокапитал и его основные формы. Венчурные фонды. Венчурные компании и их роль в инновационной деятельности. Фонды поддержки инновационного предпринимательства. Инновационные банки. Государственные инвестиции в инновационную сферу. Лизинг, факторинг и форфейтинг в инновационной сфере. Привлечение инвестиций на рынке ценных бумаг. Формы взаимодействия инновационных организаций и финансовой инфраструктуры. | ПК-4, ПК-5 |
Самостоятельная работа студента – очная форма обучения
Кол. час | Темы, разделы, вынесенные на самостоятельную подготовку, тематика рефератной работы, контрольных работ, рекомендации по использованию литературы, ЭВМ и др. | Формируемые компетенции |
30 | Темы, разделы, вынесенные на самостоятельную подготовку | |
10 | Тема «Информационная инфраструктура нововведений» | ПК-4, ПК-5 |
10 | Тема «Виртуальная среда как инфраструктура инновационной деятельности» | ПК-4, ПК-5 |
10 | Тема «Международные организации инновационной инфраструктуры» | ПК-4, ПК-5 |
46 | Темы и вопросы, определяемые преподавателем с учетом интересов студента Темы рефератов: 1. Формирование и развитие инфраструктуры нововведений. 2. Управление коллективом в процессе внедрения нововведений. 3. Виды регулирования и стимулирование инновационной деятельности. 4. Инновационный процесс и основные его направления. 5. Управление инновационным процессом в условиях рынка. 6. Инвестиционная инфраструктура и ее взаимоотношение и инновациями. 7. Материально-техническое обеспечение инфраструктуры нововведений. 8. Организационные предпосылки и условия внедрения нововведений. 9. Нововведения в сфере организации производства. 10. Стимулирование инновационных разработок. 11. Налогообложение в инновационной сфере. 12. Инновации и инновационная деятельность в Российской Федерации. 13. Инновации и инновационная деятельность за рубежом. 14. Нововведение как объект инновационного менеджмента. 15. Рынок чистой конкуренции нововведений. 16. Сущность и необходимость государственной поддержки инновационной деятельности. 17. Факторы и условия, определяющие государственную политику нововведений. 18. Организация внедрения нововведений. 19. Организация освоения нововведений. 20. Развития информационной составляющей инновационной инфраструктуры. 21. Инфраструктура информационной среды. 22. Модифицирующие, улучшающие, прорывные и интегрирующие инновации как основа нововведений. 23. Основные этапы процесса разработки нового товара. | ПК-4, ПК-5 |
76 | Общая трудоемкость самостоятельной работы (час) |
Самостоятельная работа студента – заочная форма обучения
Кол. час | Темы, разделы, вынесенные на самостоятельную подготовку, тематика рефератной работы, контрольных работ, рекомендации по использованию литературы, ЭВМ и др. | Формируемые компетенции |
70 | Темы, разделы, вынесенные на самостоятельную подготовку | |
10 | Тема «Инфраструктура и диффузия нововведений» | ПК-4, ПК-5 |
10 | Тема «Промышленная инфраструктура нововведений» | ПК-4, ПК-5 |
10 | Тема «Организационная инфраструктура нововведений» | ПК-4, ПК-5 |
10 | Тема «Социально-демографическая инфраструктура нововведений» | ПК-4, ПК-5 |
10 | Тема «Информационная инфраструктура нововведений» | ПК-4, ПК-5 |
10 | Тема «Виртуальная среда как инфраструктура инновационной деятельности» | ПК-4, ПК-5 |
10 | Тема «Международные организации инновационной инфраструктуры» | ПК-4, ПК-5 |
30 | Темы и вопросы, определяемые преподавателем с учетом интересов студента Темы рефератов: 1. Формирование и развитие инфраструктуры нововведений. 2. Управление коллективом в процессе внедрения нововведений. 3. Виды регулирования и стимулирование инновационной деятельности. 4. Инновационный процесс и основные его направления. 5. Управление инновационным процессом в условиях рынка. 6. Инвестиционная инфраструктура и ее взаимоотношение и инновациями. 7. Материально-техническое обеспечение инфраструктуры нововведений. 8. Организационные предпосылки и условия внедрения нововведений. 9. Нововведения в сфере организации производства. 10. Стимулирование инновационных разработок. 11. Налогообложение в инновационной сфере. 12. Инновации и инновационная деятельность в Российской Федерации. 13. Инновации и инновационная деятельность за рубежом. 14. Нововведение как объект инновационного менеджмента. 15. Рынок чистой конкуренции нововведений. 16. Сущность и необходимость государственной поддержки инновационной деятельности. 17. Факторы и условия, определяющие государственную политику нововведений. 18. Организация внедрения нововведений. 19. Организация освоения нововведений. 20. Развития информационной составляющей инновационной инфраструктуры. 21. Инфраструктура информационной среды. 22. Модифицирующие, улучшающие, прорывные и интегрирующие инновации как основа нововведений. 23. Основные этапы процесса разработки нового товара. | ПК-4, ПК-5 |
100 | Общая трудоемкость самостоятельной работы (час) | |
4 | Подготовка к зачету | ПК-4, ПК-5 |
ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ Фонд оценочных средств для проведения текущего контроля
№ | Типовые задания, контрольные работы, тесты и другие методы контроля, позволяющие оценить знания, умения и уровень приобретенных компетенций (демонстрационный вариант, не более 2 заданий одного типа) |
1. | Тесты 1.Введение термина инновация связывают с именем: а) Гобсона; б) Кейнса; в) Шумпетера; г) Маркса. e. Ф. Тейлор; 2. Инновацией является: а) новая система стимулирования; б) новый товар; в) фундаментальная научная идея; г) объект новой техники, |
2. | Задачи: ЗАДАЧА 1. Имеются следующие данные по предприятию: Уставной капитала (обыкновенные акции номиналом 10 тыс. руб.) – 1800000 тыс. руб.; Чистая прибыль – 630000 тыс. руб.; Сумма выплаченных дивидендов – 300000 тыс. руб.; Эмиссионная премия – 200000 тыс. руб.; Накопленная прибыль – 720000 тыс. руб.; Стоимость покупки одной акции – 11 тыс. руб.; Стоимость продажи одной акции – 16 тыс. руб. Найти коэффициенты рыночной активности предприятия: прибыльность одной акции, соотношение цены и прибыли на одну акцию, норма дивиденда на одну акцию, доходность акции с учетом курсовой стоимости акции, балансовая стоимость акции, доля выплаченных дивидендов. ЗАДАЧА 3. Метод рентабельности инвестиций. Компания устанавливает цену на новое изделие. Прогнозируемый годовой объем производства 40000 шт., предполагаемые переменные затраты на ед. изделия 30 руб. Общая сумма постоянных затрат 800000 руб. Проект потребует дополнительного финансирования (кредит в сумме 1000000 руб. под 20% годовых). Рассчитать цену. |
другое |
Структура и содержание фонда оценочных средств представлены в Приложении 1 к рабочей программе дисциплины
в форме зачета
Вопросы к зачету:
1. Понятие инфраструктуры нововведений. Цели и задачи дисциплины. Предмет и объект изучения.
2. Сущность и состав инновационной инфраструктуры. Ее ключевые элементы.
3. Инвариантность инноваций.
4. Диффузия инноваций и диффузные модели.
5. Трансфер инноваций.
6. Формы и участники процесса коммерциализации инноваций.
7. Франчайзинг как коммерческий способ диффузии инноваций.
8. Промышленная инфраструктура инноваций: состав и особенности.
9. Источники финансирования инновационной деятельности. Невозвратные источники
10. Сущность, преимущества и недостатки финансирования инноваций за счет средств бизнес-ангелов.
11. Банковское финансирование инноваций.
12. Преимущества и недостатки финансирования инновационной деятельности с помощью рынка ценных бумаг.
13. Лизинг, факторинг и форфейтинг в инновационной сфере.
14. Финансирование инноваций за счет венчурного капитала.
15. Государственные формы организационной нефинансовой поддержки инноваций.
16. Бизнес-инкубаторы. Технологические и научные парки.
17. Технополисы и наукограды.
18. Инжиниринговые центры.
19. Консалтинг и аутсорсинг в инновационной сфере.
20. Подготовка и переподготовка кадров для инновационной сферы.
21. Организации, способствующие трудоустройству и привлечению кадров.
22. Общественные организации и их роль в повышении инновационной активности.
23. Источники и формы распространения информации в инновационной среде.
24. Специализированные издания и СМИ в инновационной сфере.
25. Информационная безопасность инновационной организации.
26. Национальные информационно-аналитические центры.
27. Инфраструктура продвижения результатов научно-технической деятельности на рынки.
28. Сетевая информационная инфраструктура: понятие и типы инновационной сети.
29. Инновационная сеть и ее подсистемы.
30. Типы сетевых организаций: стратегические альянсы и виртуальные организации.
31. Типы сетевых организаций: инновационные кластеры и производственное сотрудничество малого инновационного бизнеса с крупными корпорациями.
32. Концептуальная модель виртуальной бизнес-среды развития инноваций.
33. Структура и принципы функционирования виртуальной бизнес-среды.
34. Международные организации поддержки и развития инновационной деятельности.
35. Механизмы международной интеграции в инновационной деятельности.
36. Мировой опыт реализации программ инновационного развития.
37. Роль международных объединений в межгосударственном инновационном сотрудничестве.
38. Международное сотрудничество Российской Академии Наук.
39. Инициативы Европейского Союза в области инновационной политики.
40. Мировые тенденции в сфере НИОКР и инноваций.
6. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Основная и дополнительная литература№ | Выходные данные | Количество экземпляров1 |
Основная литература2 | ||
1 | Основы инновационного менеджмента [Текст] : учеб. пособие / Рост. гос. экон. ун-т (РИНХ) ; под ред. . - Ростов н/Д : Изд-во РГЭУ (РИНХ), 2014. - 232 с. – 300 экз. - ISBN 978-5-7972-1952-1. | 228 |
2 | Соснин, Эдуард Анатольевич. Управление инновационными проектами [Текст] : учеб. пособие для студентов высш. учеб. заведений, обучающихся по напр. подгот. бакалавров и магистров "Инноватика" / . - Ростов н/Д : Феникс, 2013. - 202 с. : ил. - (Высшее образование). - 2500 экз. - ISBN 978-5-222-21057-4. | 25 |
3 | Брусов, Петр Никитович. Инвестиционный менеджмент [Текст] : учеб. для студентов вузов, обучающихся по напр. подгот. 080200.62 "Менеджмент" / , , . - М. : ИНФРА-М, 2014. - 333 с. - (Высшее образование: Бакалавриат). - 1000 экз. - ISBN 978-5-16- 005020-1. | 30 |
Дополнительная литература3 | ||
1 | Экономика инноваций [Текст] : учеб. для студентов вузов, обучающихся в магистратуре по экон. спец. / под ред. проф. . - М. : Вуз. учеб., 2009. - 416 с. - 2000 экз.- ISBN 978-5-9558-0110-0. | 40 |
2 | Гончаренко, Людмила Петровна. Менеджмент инвестиций и инноваций [Текст] : учеб. для студентов вузов, обучающихся по напр. 080500 "Менеджмент" / ; Рос. экон. акад. им. . - М. : КНОРУС, 2009. - 160 с. - 3000 экз. - ISBN 978-5-390- 00399-2. | 1 |
3 | Инновационные стратегии и механизмы управления экономикой [Текст] : материалы XII Междунар. науч.-практ. конф. профессор.-преподават. состава, молодых учен. и студентов 22 окт. 2012 г. / Рост. гос. экон. ун-т РГЭУ (РИНХ), Фак. нац. и мировой экономики; [редкол.: (отв. ред.), , . - Ростов н/Д : РИЦ РГЭУ (РИНХ), 2012. - 152 с. - 65 экз. - ISBN 978-5-7972-1834-0. | 4 |
4 | Новиков, Дмитрий Александрович. Модели и методы организационного управления инновационным развитием фирмы [Текст] / , ; РАН, Ин-т проблем управления им. . - М. : ЛЕНАНД, 2006. - 336 с. - ISBN 5-9710- 0080-2. - ISBN 978-5-9710-0080-8. | 4 |
5 | Теория инновационной экономики [Текст] : учеб. / Южн. федер. ун-т ; под ред. . - Ростов н/Д : Феникс, 2009. - 376 с. - (Высшее образование). - 3000 экз. - ISBN 978-5-222-15215-7. | 5 |
Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»
№ | Выходные данные |
1 | Россия в цифрах – 2014 http://www. gks. ru/bgd/regl/b14_11/Main. htm |
Перечень программного обеспечения
№ | Наименование программного обеспечения4 |
1 |
Перечень информационно-справочных систем
№ | Наименование информационно-справочных систем |
1 | Консультант + |
МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Помещения для проведения всех видов работ, предусмотренных учебным планом, укомплектованы необходимой специализированной учебной мебелью и техническими средствами обучения. Для проведения лекционных занятий используется демонстрационное оборудование.
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ОСВОЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ
Методические указания по освоению дисциплины Б1.В. ДВ.6.1 «Инфраструктура нововведений» адресованы студентам всех форм обучения.
Учебным планом по направлению подготовки 38.04.02 «Менеджмент» предусмотрены следующие виды занятий:
- практические занятия;
В ходе практических занятий углубляются и закрепляются знания студентов по ряду рассмотренных на практических занятиях вопросов, развиваются навыки современных направлений теоретических разработок и перспективы развития организаций.
При подготовке к практическим занятиям каждый студент должен:
– изучить рекомендованную учебную литературу;
– подготовить ответы на все вопросы по изучаемой теме;
–письменно решить домашнее задание, рекомендованные преподавателем при изучении каждой темы.
По согласованию с преподавателем студент может подготовить реферат по теме занятия. В процессе подготовки к практическим занятиям студенты могут воспользоваться консультациями преподавателя.
Вопросы, не рассмотренные практических занятиях, должны быть изучены студентами в ходе самостоятельной работы. Контроль самостоятельной работы студентов над учебной программой курса осуществляется в ходе занятий методом устного опроса или посредством тестирования. В ходе самостоятельной работы каждый студент обязан прочитать основную и по возможности дополнительную литературу по изучаемой теме, дополнить конспекты лекций недостающим материалом, выписками из рекомендованных первоисточников. Выделить непонятные термины, найти их значение в энциклопедических словарях.
При реализации различных видов учебной работы используются разнообразные (в т. ч. интерактивные) методы обучения, в частности:
- интерактивная доска для подготовки и проведения лекционных и семинарских занятий;
- размещение материалов курса в системе дистанционного обучения http://elearning. rsue. ru/
Для подготовки к занятиям, текущему контролю и промежуточной аттестации студенты могут воспользоваться электронной библиотекой ВУЗа http://library. rsue. ru/ . Также обучающиеся могут взять на дом необходимую литературу на абонементе вузовской библиотеки или воспользоваться читальными залами вуза.
1 Указывается в соответствии с фактическим наличием в библиотеке РГЭУ (РИНХ). Для определения количества экземпляров следует воспользоваться программой «Книгообеспеченность», установленной на кафедре.
2Указывается не более пяти источников. Год издания должен соответствовать требованиям образовательного стандарта.
3 Перечень дополнительной литературы не ограничен по числу источников и году издания.
4 Указываются только лицензионные программные средства
