Пояснительная записка
Рисовать любят все дети: они берутся за карандаши даже тогда, когда их никто к этому не побуждает, и активно выражают свою непосредственность восприятия мира.
Сегодня все большее внимание уделяется развитию творческих способностей, креативности ребёнка дошкольного возраста. Э. Фромм сформулировал понятие креативности как «способность ребёнка, взрослого удивляться и познавать, умение находить решение в нестандартных ситуациях, нацеленность на открытие нового и способность к глубокому осознанию своего опыта».
Именно дошкольный возраст имеет богатейшие возможности для развития творческих способностей.
Данная программа «Весёлая Кисточка» способствует раскрытию первых зачатков творчества в маленьком человечке от 4,5 – 5 - лет. Она создана так, чтобы ребёнок этого возраста получил не только наслаждение и радость от рисования, но и познание мира. Так – как маленькие дети еще не имеют твёрдости в руке, в данной программе основное место отведено рисованию кисточкой, Гуашь. Интересные и увлекательные истории Весёлой Кисточки научат детей первым азам изобразительного искусства. В процессе рисования у детей развивается наблюдательность, точность и внимание, память, и интерес к окружающему миру.
Процесс обучения изобразительному искусству по данной программе построен на единстве активных и увлекательных методов и приёмов учебной работы, при которой в процессе усвоения знаний, законов и правил изобразительного искусства у малышей развиваются творческие начала.
Программой предусмотрено, чтобы каждое занятие было направлено на овладение основами изобразительного искусства, на приобщение познавательной и творческой работе.
Цель программы: Раскрыть и развить потенциальные способности, заложенные в ребёнке.
Основные задачи:
- Знакомить детей с различными художественными материалами – гуашь, цветные карандаши, восковые карандаши, пластилин.
- Обучение навыкам и приёмам работы с различными художественными материалами.
-Развитие фантазии и творческого воображения.
Основным методом, для развития творческого потенциала детей и развития их творческих способностей программы «Весёлая Кисточка» является сказка.
Программа состоит из 35 занятий, предназначенных для детей 4,5 - 5 лет. Занятия проводятся один раз в неделю, продолжительностью 45 минут, игровая переменка с педагогом -15 минут. Пальчиковые упражнения и упражнения с пластилином, готовые заготовки аппликаций, рассчитанные как на активизацию у детишек познавательного процесса, так и на развитие у них интереса к работе.
Учебно–тематический план.
№ | Наименование разделов программы | Всего часов | Теория | Практика |
1. | Вводное занятие. | 1 | 15 | 45 |
2. | Промежуточная аттестация (диагностика) | 1 | 5мин | 55мин |
3. | Живопись | 30 | 3часа | 27часов |
4. | Годовая аттестация | 1 | 5мин | 55мин |
Итого: | 33 часа | 3ч. 25мин. | 29ч.35мин |
Содержание программы «Весёлая Кисточка»
Живопись:
Теория и практика: Правила работы художественными материалами. Приёмы работы кисточкой и красками. Точка, пятно, линия. Цветовой спектр, основные цвета. Тёплая и холодная цветовая гамма. Понятие « светлота». Изображение природы в разное время года и суток, разное состояние природы (метель, иней, дождь). Первые представления о жанрах живописи и её средствах выразительности: цвет и форма как средство передачи настроения.
Ожидаемые успехи и достижения:
- знание правил рисования гуашью;
- умение правильно держать кисточку в руке;
- умение использовать всю поверхность листа бумаги;
- умение компоновать крупное изображение на листе;
- умение ориентироваться на поверхности листа в двух измерениях; верх – низ, середина листа;
- знание и умение использовать основные цвета;
Методическое обеспечение программы.
Формы занятий | Приёмы и методы | Техническое оснащение | Формы проведения итогов |
-Беседа -игра -сказка -путешествие | -словесный -Наглядный -показательный -поощрения | -гуашь -кисточки -восковые мелки -пластилин | -диагностика -творческая работа |
Литература.
Данилова Лена, Михайлова Наталья. Школа рисования. Уроки Кисточки. Для детей 3-6 лет. – СПб.: Издательский Дом «Нева», 2005. –96с.— (Серия «Программа развития и обучения дошкольника»).
Рисование. Учебное пособие для педагогов, воспитателей и родителей. Рекомендовано Институтом развития регионального образования Свердловской области в качестве учебного пособия для учреждений дошкольного и начального общего образования. У – Фактория Г. Екатеринбург 1998г.
Занятия по изобразительной деятельности в детском саду. Программа, конспекты. Москва, «Владос», 2008 год.
Тематическое планирование кружка «Весёлая Кисточка» - 4,5-5 лет.
№ | Тема | Всего часов | Теория (мин) | Практика (мин) |
9.09 2017 16.09. | Родительское собрание. Вводное занятие 1. ЯБЛОКИ. Познакомить с понятиями мазок, палитра. | 1 | 10мин. | 50мин. |
30.09 | 2.ГРУША. Навыки работы кистью, учимся передавать настроение через цвет-три главных цвета (красный, желтый, синий). Знакомить с разнообразием природных форм.(жив.) | 1 | 10мин. | 50мин. |
7.10 | 3. ТАРЕЛОЧКА. Развитие художественно-образных представлений о красоте и разнообразии природы (тёплые и холодные цвета). Душевное состояние художника (жив.) | 1 | 10мин. | 50мин. |
14.10. 2017 | 4. РИСУЕМ ВАЗУ Душевное состояние художника. | 1 | 10мин. | 50мин. |
21.10. 2017 | 5. РАДУГА. Цвета – друзья, цвета-враги. Знакомство с цветовым спектром. Учимся новым приёмам владения кисточкой и красками. | 1 | 10мин. | 50мин. |
28.10 | 6.БАБОЧКА. Упражнения тонкой и толстой кисточкой. | 1 | 10мин. | 50мин. |
11.11. | 7. МОРЕ. ВОЛНЫ. Познакомить с понятием «светлота», световоздушная перспектива. Смешивать краски с белой, получение новых оттенков (жив.) | 1 | 10мин. | 50мин. |
18.11 2017 | 8. РЫБКА. Знакомство с графическим материалом –восковые карандаши и их свойствами, показать основные выразительные средства графики-линию, штрих (графика) | 1 | 10мин. | 50мин. |
25.11. 2017 | 9.РАЗНОЦВЕТНЫЙ ДОЖДЬ. Упражнения с кисточкой (сверху вниз). | 1 | 10мин. | 50мин. |
2.12. 2017 | 10.ВВЕРХ К СОЛНЫШКУ. Цветы +(аппликация). Правила безопасной работы клеем. Первые навыки работы клеем. | 1 | 10мин. | 50мин. |
9.11. 2017 | 11.КАК КИСТОЧКИ ИГРАЛИ С ЦВЕТАМИ. Основные и дополнительные цвета. | 1 | 10мин. | 50мин. |
16.12 2017 | 12.КИСТОЧКА БЕЖИТ ПО КРУГУ. Рисование планеты. Упражнение «Рождение круга». | 1 | 10мин. | 50мин. |
23.12. 2017 | 13. НОВЫЕ УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ НАШЕЙ КИСТОЧКИ. «Спиралька», «Кружащие снежинки». | 1 | 10мин. | 50мин. |
30.12. | 14.БУРЯ. ВЕТЕР. СМЕРЧ. Упражнения кисточкой. | 1 | 10мин. | 50мин. |
Всего за полугодие: 14 часов. + 1 собрание = 15часов. | ||||
13.01. | 1.БУРЯ НА МОРЕ. Понятие «пейзаж». Аппликация «КОРАБЛИК». | 1 | ||
20 | 2.ЖАРКАЯ АФРИКА. Тёплая цветовая гамма. | 1 | ||
27. | 3.МОЯ СЕМЬЯ. Развитие творческого воображения. Цвет и форма выражения настроения. (жив.) | 1 | ||
3.02 | 4.СЕВЕРНОЕ СИЯНИЕ. Холодная цветовая гамма. Самый холодный цвет – синий (жив.) | 1 | ||
10. | 5.НЕЖНАЯ КАРТИНКА. ПАСТЕЛЬНЫЕ ЦВЕТА. Смешивание с белилами. | 1 | ||
17.02 | 6.КОНТРАСТНАЯ КАРТИНКА. ГОРНЫЙ ПЕЙЗАЖ. | 1 | ||
24.02 | 7.ЯРКИЕ КАРТИНКИ. Цикл занятий. | 1 | ||
3.03 | 8.Яркий букет. | 1 | ||
10.03 | 9.Салют. | 1 | ||
17.03 | 10.Джунгли | 1 | ||
24.03 | 11.ЗИМНИИ ЗАбАВЫ. СНЕГОВИК. (жив.) | 1 | ||
31.03 | 12.БАБУШКА ВЬЮГА. Белый цвет. Холодные цвета (жив). | 1 | ||
7.04 | 13.ПОРТРЕТ МАМЫ. Иллюстрации картины художников (портрет) | 1 | ||
14.04 | 14.ВЕРБА В ВАЗЕ. Натюрморт. Учить рисовать с натуры, пользоваться палитрой, развивать внимание и наблюдательность (жив) | 1 | ||
21.04 | 15.ПЕРВЫЕ ЦВЕТЫ. Натюрморт-впечатление. Развивать творческое воображение, учить передавать свои чувства цветом. Иллюстрации (жив). | 1 | ||
5.05 | 16.ВЕСЕННИЙ ПЕЙЗАЖ. Смешанная техника: восковые мелки, гуашь. Иллюстрации (жив.) | 1 | ||
12.05 | 17.ЗАГАДКИ ДЕДА ЦВЕТОВЕДА. Занятие игра-загадка (графика) | 1 | ||
19.05 | 18.АЛЕНЬКИЙ ЦВЕТОЧЕК. Гуашь, правила рисования кисточкой (жив.) | 1 | ||
26.05 | 19. «Мир глазами ребенка» | 1 | ||
28.04 | 20.ГОДОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ. | 1 |
