Военно-патриотическое воспитание подрастающего поколения всегда являлось одной из важнейших задач современной школы. Под патриотическим воспитанием понимается постепенное формирование у учащихся любви к своей Родине, постоянной готовности к ее защите. Вместе с тем, воспитание патриотизма - это неустанная работа по созданию у школьников чувства гордости за свою Родину и свой народ, уважения к его великим свершениям и достойным страницам прошлого.
Патриотизм проявляется в поступках и в деятельности человека. Зарождаясь из любви к своей "малой родине", патриотические чувства, пройдя через целый ряд этапов на пути к своей зрелости, поднимаются до общегосударственного патриотического самосознания, до осознанной любви к своему Отечеству. Патриотизм всегда конкретен, направлен на реальные объекты. Деятельная сторона патриотизма является определяющей, именно она способна преобразовать чувственное начало в конкретные для Отечества и государства дела и поступки.
Военно-патриотическое воспитание школьников - это систематическая и целенаправленная деятельность по формированию у учащихся высокого патриотического сознания, чувства верности своему Отечеству, готовности к выполнению гражданского долга и конституционных обязанностей по защите интересов Родины. Самое главное приобретение человека в период детства и ученичества - это вера в себя, вера в то, что он знает и умеет, чувство собственного достоинства. Эти качества необходимо формировать в процессе военно-патриотического воспитания посредством различных средств и способов. Героическая борьба, подвиги лучших сынов Отечества должны стать основой патриотического воспитания. Рассказывая о героических личностях, необходимо подчеркивать их нравственные устои и мотивы их действий, так как это может затронуть душу ребенка.
Овладение теорией и практикой военно-патриотического воспитания учащихся, всесторонняя подготовка их к военной службе, к выполнению своего долга к достойному служению Отечеству - одна из задач педагогического коллектива школы, военно-патриотической работы в образовательном учреждении.
Создание системы военно-патриотической работы в школе предусматривает формирование и развитие социально значимых ценностей, гражданственности и патриотизма в процессе воспитания и обучения, направленные на формирование и развитие личности гражданина и защитника Отечества.
Составной частью патриотического воспитания является военно-патриотическое воспитание молодежи в соответствии с Федеральным законом "О воинской обязанности и военной службе". Оно направленно на формирование готовности к военной службе как особому виду государственной службы. Военно-патриотическое воспитание характеризуется специфической направленностью, глубоким пониманием каждым гражданином своей роли и места в служении Отечеству, высокой личной ответственностью за выполнение требований военной службы, убежденностью в необходимости формирования необходимых качеств и навыков для выполнения воинского долга в рядах Вооруженных Сил Российской Федерации, других войск, воинских формирований и органов.
Одним из важных направлений работы школы является патриотическое воспитание, основная задача которого - воспитание чувства гордости за свою Родину и свой народ, и уважение к его великим свершениям и достойным страницам прошлого, развитие чувства сопричастности к судьбам Отечества.
Военно-патриотическое воспитание в нашей школе проводится по таким направлениям:
· Участие в митингах, посвящённых Дню Победы: возложение гирлянд, поздравление ветеранов, выступление учащихся на митинге
· Уроки мужества, встречи с ветеранами
· Минуты молчания, просмотр видеороликов
· Экскурсии в сельский музей купца Рязанова( в течение года)
· Конкурс поздравительных открыток ветеранам, стенгазет ко Дню Победы
· Акция «День призывника»
· Классные часы по патриотическому воспитанию
· Шефство над памятником погибшим в ВОВ
· Участие в конкурсе сочинений, рисунков, фотографий, посвящённых Дню Победы
· Проведение игры «Зарница»
· Встречи с воинами – афганцами
· Шефство над учителями-ветеранами
· Проведение конкурсов ко Дню Защитника Отечества среди 5-6, 7-8, 9-11 классов
· Проведение классных часов «Символы России»
· Проведение недели истории
Ведущую роль в патриотическом воспитании наших учащихся играет сельский Музей купца Рязанова, где учащиеся совместно с руководителем музея:
1. Собирают материал об учителях, работавших в школе, а также о участниках военных событий 1941-1945 гг.;
2. Собирают материал о выпускниках, служивших в Афганистане и Чечне;
3. Проводят экскурсии для учащихся и учителей школы.
Формирование патриота начинается в начальной школе:
проводятся конкурсы рисунков, викторины, военно-спортивные игры, культурно-массовые мероприятия, посвященные вооруженным силам Российской Федерации.
Большую помощь в подготовке мероприятий по военно-патриотическому воспитанию оказывают классные руководители, учитель ОБЖ, учитель физического воспитания, учитель истории, старшие вожатые.
Все мероприятия, проводимые в школе, нравятся обучающимся, год от года количество участников увеличивается. Как результат, растет количество учеников, которые не боятся служить в армии и готовы связать свою жизнь с вооруженными войсками Российской Федерации.
Педагог-организатор ОБЖ:
