ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Цели освоения дисциплины: подготовка магистров, владеющих современной методологией статистической оценки и анализа развития экономики регионов, принятой в международной статистической практике, знающих систему показателей оценки хода и результатов экономических процессов, методику их исчисления, направления анализа, имеющих представление о современных социально-экономических проблемах регионов и представляющих роль статистики в их решении. Задачи освоения дисциплины направлены на формирование у обучающихся: способности применять статистические методы при разработке и обосновании социально-экономических показателей, характеризующих социально-экономическую сферу региона; навыков поиска, анализа и оценки источников статистической информации для проведения экономических расчетов; умения использовать статистические приемы прогнозирования динамики основных социально-экономических показателей региона;
организационно-управленческая деятельность:
навыками руководства проведением статистических работ в органах государственной и муниципальной власти.МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ Цикл (блок) ОПОП: ФТД. Связь с другими дисциплинами учебного плана
Перечень предшествующих дисциплин | Перечень последующих дисциплин, видов работ |
Экономика сферы услуг | Макроэкономика (продвинутый уровень) |
Экономика городского хозяйства | Эконометрика (продвинутый уровень) |
Экономика общественного сектора / Экономика некоммерческого сектора | Региональная экономика (продвинутый уровень) |
Экономика организации | Экономика устойчивого развития территорий |
ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Формируемые компетенции | Осваиваемые знания, умения, владения | |
Код | Наименование | |
профессиональные компетенции (ПК) по видам профессиональной деятельности | ||
аналитическая деятельность | ||
ПК-8 | способностью готовить аналитические материалы для оценки мероприятий в области экономической политики и принятия стратегических решений на микро - и макроуровне | З приемы статистического исследования региональных экономических и социальных процессов. |
У: самостоятельно работать с научной и учебной литературой по региональной статистике; применять статистические методы для проведения оценки мероприятий в области экономической политики на уровне региона. | ||
В: методологией оценки и анализа социально-экономических результатов развития региона, навыками выявления влияния отдельных факторов на результаты экономической деятельности в регионе. | ||
ПК-9 | способностью анализировать и использовать различные источники информации для проведения экономических расчетов | З основные источники статистической информации для расчета и анализа показателей состояния и динамики социально-экономической сферы региона. |
У анализировать качество источников статистических данных о регионе. | ||
В навыками поиска достоверных статистических данных о состоянии и динамике экономических и социальных процессов в регионе. | ||
организационно-управленческая деятельность | ||
ПК-11 | способностью руководить экономическими службами и подразделениями на предприятиях и организациях различных форм собственности, в органах государственной и муниципальной власти | З основные виды статистических работ, проводимых в органах государственной и муниципальной власти. |
У организовать сбор статистических данных о состоянии и динамике региональной экономики; | ||
В навыками использования достоверных статистических данных о состоянии и динамике экономических и социальных процессов в регионе для целей управления регионом. |
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ Аудиторные занятия − очная форма обучения
Кол. час | в том числе в интерактивной форме, час. | Вид занятия, модуль, тема и краткое содержание | Формируемые компетенции |
16 | – | Лекции | ПК-8, ПК-9, ПК-11 |
8 | – | Модуль 1 «Теоретические и организационные основы региональной статистики» | ПК-8, ПК-9, ПК-11 |
2 | – | Тема 1. «Основные понятия региональной статистики». Понятие региональной статистики; предмет и научная специфика региональной статистики; основные задачи региональной статистики; основные принципы системного подхода в региональной статистике; регион как объект статистического изучения. | ПК-8, ПК-9, ПК-11 |
2 | – | Тема 2. Организация региональной статистики в России. Международные принципы и организационно-правовые аспекты организации государственной статистики. Понятия «централизованная» и «децентрализованная» статистические системы. Концентрация и деконцентрация потоков информации в организации статистической работы. Понятие географической деконцентрации. Организационная структура региональной статистики в России. Характеристика территориальных органов статистики. | ПК-8, ПК-9, ПК-11 |
4 | – | Тема 3. «Методология региональной статистики». Система показателей региональной статистики; основные классификации в региональной статистике; важнейшие группировки, применяемые в региональной статистике; прикладные методы региональной статистики: территориальные ряды, метод парных сравнений территориальных индикаторов, территориальные индексы, центрографический метод, методы анализа структурных различий региональной экономики, непараметрические методы снижения размерности региональной статистической информации. | ПК-8, ПК-9, ПК-11 |
8 | – | Модуль 2 «Статистическая характеристика региональных систем» | ПК-8, ПК-9, ПК-11 |
4 | – | Тема 4. «Статистика региона как мезоуровня экономики». Региональная статистика доходов, потребления и уровня жизни населения. Статистика воспроизводственного процесса в регионе. Система регионального счетоводства. Статистика регионального богатства. Статистика финансовых ресурсов региона. Статистика рыночной инфраструктуры. Статистика региональной эффективности производства товаров и услуг. | ПК-8, ПК-9, ПК-11 |
2 | – | Тема 5. «Статистика региона: макроэкономический аспект». Сферы исследования регионального развития на федеральном уровне. Система показателей социально-экономического развития регионов на федеральном уровне. Региональные информационные ресурсы федерального уровня. Анализ социально-экономического развития регионов на макроуровне: цели, задачи, виды, направления и методы. Аналитические возможности системы региональных счетов. Использование типизации регионов для межрегионального экономико-статистического анализа социального развития территорий. Комплексный анализ динамики уровня социально-экономического развития субъектов РФ. | ПК-8, ПК-9, ПК-11 |
2 | – | Тема 6. «Статистика региона: внутрирегиональный аспект». Направления и возможности анализа уровня социально-экономического развития городских округов и муниципальных районов. Информационные статистические ресурсы внутрирегионального анализа. Основные приёмы внутрирегионального анализа. | ПК-8, ПК-9, ПК-11 |
32 | 16 | Практические занятия /семинары | ПК-8, ПК-9, ПК-11 |
16 | 8 | Модуль 1 «Теоретические и организационные основы региональной статистики» | ОК-7, ПК-1, ПК-2 |
2 | – | Семинар по теме 1. «Основные понятия региональной статистики». Теоретический разбор вопросов: 1. Понятие, предмет, объект и задачи региональной статистики 2. Основные принципы системного подхода 3. Регион как квазигосударство 4. Регион как квазикорпорация 5. Регион как воспроизводственная система 6. Регион как рыночный ареал и как социум | ПК-8, ПК-9, ПК-11 |
2 | – | Семинар по теме 2 «Организация региональной статистики в России»: 1. Международные принципы и организационно-правовые аспекты организации государственной статистики 2. Организационная структура региональной статистики в РФ 3. Особенности наблюдения и анализа в региональной статистике 4. Информационная база построения систем показателей региональной статистики | ПК-8, ПК-9, ПК-11 |
2 | – | Семинар по теме 3. «Методология региональной статистики». Теоретический разбор вопросов: 1. Система показателей региональной статистики; 2. Основные классификации в региональной статистике; 3. Важнейшие группировки, применяемые в региональной статистике; 4. Прикладные методы региональной статистики. | ПК-8, ПК-9, ПК-11 |
2 | 2 | Практическое занятие по теме 3. «Методология региональной статистики». На основе официальных статистических публикаций произвести отбор исходных данных и проанализировать состояние региональных явлений методом парных сравнений территориальных индикаторов. | ПК-8, ПК-9, ПК-11 |
2 | 2 | Практическое занятие по теме 3. «Методология региональной статистики». На основе официальных статистических публикаций произвести отбор исходных данных и проанализировать состояние региональных явлений методом территориальных рядов. | ПК-8, ПК-9, ПК-11 |
2 | 2 | Практическое занятие по теме 3. «Методология региональной статистики». На основе официальных статистических публикаций произвести отбор исходных данных и проанализировать состояние региональных явлений методом территориальных индексов. | ПК-8, ПК-9, ПК-11 |
2 | – | Практическое занятие по теме 3. «Методология региональной статистики». На основе предложенных исходных данных разных лет проанализировать динамику региональных явлений на основе измерения структурных различий. | ПК-8, ПК-9, ПК-11 |
2 | 2 | Практическое занятие по теме 3. «Методология региональной статистики». На основе официальных статистических публикаций произвести отбор исходных данных и проанализировать состояние региональных явлений непараметрическими методами. | ПК-8, ПК-9, ПК-11 |
16 | 8 | Модуль 2 «Статистическая характеристика региональных систем» | ПК-8, ПК-9, ПК-11 |
2 | – | Практическое занятие по теме 4. «Статистика региона как мезоуровня экономики». На основе предложенных исходных данных разных лет осуществить статистический анализ структурной динамики состава населения региона. | ПК-8, ПК-9, ПК-11 |
2 | – | Практическое занятие по теме 4. «Статистика региона как мезоуровня экономики». На основе предложенных исходных данных разных лет проанализировать динамику ВРП и его структуры по видам деятельности. | ПК-8, ПК-9, ПК-11 |
4 | 4 | Практическое занятие по теме 5. «Статистика региона: макроэкономический аспект». На основе официальных статистических публикаций произвести отбор исходных данных и осуществить сравнительный анализ социально-экономического развития регионов РФ на основе использования интегральной оценки по методу многомерной средней. | ПК-8, ПК-9, ПК-11 |
4 | 4 | Практическое занятие по теме 5. «Статистика региона: макроэкономический аспект». На основе официальных статистических публикаций произвести отбор исходных данных и осуществить комплексный анализ динамики уровня социально-экономического развития субъектов РФ. | ПК-8, ПК-9, ПК-11 |
4 | – | Практическое занятие по теме 6. «Статистика региона: внутрирегиональный аспект». На основе предложенных исходных данных разных лет провести сравнительный анализ социально-экономического развития городских округов и муниципальных районов в регионе. | ПК-8, ПК-9, ПК-11 |
Аудиторные занятия – заочная форма обучения
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
