
4 | по проблемам опекаемых детей, которые требуют особого внимания;
| ||
5 | Разработка индивидуально – коррекционных программ с целью решения проблем, связанных с социализацией личности опекаемых детей. Обеспечение реализации программ. | По плану | Социальный педагог, Педагог-психолог. |
6 | Профилактическая работа с детьми, находящимися под опекой, и их опекунами:
| Постоянно | Педагог-психолог, социальный педагог. |
7 | Оказание консультационной помощи детям и их опекунам:
| В течение года | Социальный педагог, заместитель директора по УВР, зам. директора по ВР классные руководители, педагог-психолог. |
8 | Способствование формированию благоприятного микроклимата:
| В течение года | Социальный педагог, заместитель директора по УВР, зам. директора по ВР, классные руководители, педагог-психолог, школьный уполномоченный по правам ребенка |
9 | Координация различных видов социально-ценностной деятельности детей, находящихся под опекой, направленных на развитие социальных инициатив:
| В течение года | Социальный педагог, заместитель директора по УВР, психолог, организатор досуговой деятельности. |
10 | Защита и охрана прав опекаемых детей:
| Постоянно | Социальный педагог, совместно со специалистамиотделов социальной защиты населения, специалистами по охране прав детства. |
11 | Информирование учащихся, находящихся под опекой о бесплатных путевках в детские оздоровительные лагеря в летний период | Май | Социальный педагог |
12 | Подведение итогов работы с учащимися, находящимися под опекой за 2016-2017 учебный год | Май, август | Социальный педагог, педагог-психолог |
13 | Составление плана работы с учащимися, находящимися под опекой на 2017-2018 учебный год | Май, август | Социальный педагог, педагог-психолог |


