Выпускной утренник

  ВЫПУСКНОЙ УТРЕННИК

Звуки аэропорта и музыка входа.

Дети с чемоданами, сумками, игрушками заходят в зал.  Дети с чемоданами входят в зал, спеша на посадку, становятся по трое и по двое. 

Ребенок: - Ребята, все здесь? Ничего не забыли. Где Миша? Все: Миша (ищут глазами, зовут. Вбегает ребенок с игрушкой.)

-  Ну все, пожалуйста не расходитесь. Мы все летим в одном самолете.

Ребенок -  А нас кто то будет провожать? А встречать.

Ребенок -  Да не волнуйтесь! Встретят! 

Ребенок -  Как же не волноваться, ведь столько лет в детском саду, вместе.

Прощай, любимый, детский сад, страна, где любят всех ребят

Сегодня отправляемся в далекий, трудный путь

Ребенок - Там встретят нас учителя и наши новые друзья

Но будем вспоминать тебя, хоть капельку чуть - чуть

Ребенок - А помнишь, добрая страна, как мы бывали иногда

В волшебных странах, городах и в кукольных домах

Ребенок - Мы дружною семьей здесь жили, играли и с песней дружили

Бывало, порою шалили, но садик родной все любили

Ребенок - Спасибо, милый детский сад за ласку и заботу

За то, что мама утром шла спокойно на работу

Ребенок - Подрастем еще за лето, чтобы было всем заметно

Что пора идти как раз, нам учиться в первый класс

Ребенок - А помните как мы пели в детском саду. А давайте споем.

ПЕСНЯ - Дождик босиком по земле прошел.

Ведущая - Фу, успели, ребята, а мы решили вас проводить, хоть немножко, мало ли какая дорога. Мы только что договорились отправиться в путешествие знаете на чем? На воздушном шаре! Но для начала нам нужно сдать вещи в багаж, так, а где же у нас багажное отделение? 

(Звучит музыка, выходит девушка с тележкой для сумок, в форме работника аэропорта и начинается танец)

Танец с чемоданами. Убираем чемоданы. 

Ведущая - Ну, а теперь скорее на посадку.

Открывается занавес. Воздушный шар. Дети становятся вокруг.

Ведущая - Ну, ребята скорее занимаем свои места, все готовы? Тогда в путь!

Звучит песня Елки: На большом воздушном шаре.

Ведущая: Посмотрите ребята, мы опускаемся в прекрасном месте.

(Звучит музыка, ведущая всматривается в даль, входят дети, младшей группы) 

-Это же остров детства! Поняла, наш воздушный шар отлетел не вперед, а на несколько лет назад. В прошлое, когда мы были совсем маленькими. Хотите посмотреть, как это было? И кто же живет на этом острове? А ну-ка давайте присядем и посмотрим.

(Малыши в костюмах цыплят, с мамой курочкой Воспитатель младшей группы предлагает рассказать стихи детям.)

Стихи малышей

Мы вам чуть-чуть завидуем, вы школьники почти

И от души желаем вам доброго пути.

Танец Курицы с цыплятами.

Ведущая - Ребята, а хотите потанцевать с нашими юными друзьями? Приглашайте их на танец.

Танец старших детей с малышами. «Светит Солнышко»

(Старшие дети дарят малышам гелевые шарики)

Ведущая: Какой добрый остров, как тут хорошо и радостно, но нам пора, дорогие ребята, нам пора лететь, скорее занимайте места.  Прощайте, малыши. (Музыка полета)

Ведущая - Смотрите, смотрите, остров.

Ведущая - Интересно, а что это за остров? Давайте высадимся на нем и посмотрим.

(Выходят мальчики в костюмах бабушек)

  Сценка «На одинокой лавочке»

Песня «Если б не было школ»

Ведущая - Хорошо на этом острове, уютно. Но нам дорогие дети пора в путь.

(Музыка, дети садятся на воздушный шар, на этот раз шар как будто сам снижается, таинственная, тревожная музыка)

Ведущая - Ой, ребята, как-то тут не очень спокойно, что это за странный остров, давайте присядем, а я посмотрю, что же это за место такое таинственное. (оглядывается, внезапно выбегает Двойка)

Вдруг выбегает Двойка: Ой какие хорошенькие ребятки, ой какие тети красивые, вы, наверное, в школу собрались?

Дети - Да!

Двойка - Вот здорово, ой, как я вас люблю и как я вас ждала, я с вами в школу,

Ведущая - Ребята-это же двойка, нужна она нам в школе? Дети: Нет!

(Двойка пытается залезть в корзину шара, воспитатель не дает ей) - Вы не торопитесь, вы нам не годитесь, уходите вон)        

Двойка - Тоже мне всезнайки, знает каждый ученик в школе я хозяйка.

Ведущая - Вот этого не надо. Не надо наших детей записывать себе в друзья.

Конечно в школе дети 2 получают, потом их исправляют.

В школьной жизни всякое бывает.

Двойка - Ой, знаете вместо того, чтобы учебники читать, я ребята предлагаю лучше поиграть. Кто герой, тот со мной! Кто здесь любит поиграть? А вот я точно знаю, что вы не сможете построиться по цифрам потому что вы цифры не знаете.

(Двойка предлагает детям выполнять танцевальные движения по залу, с окончанием музыки остановиться по показу цифры-по двое, по трое. Двойка называет дружком того из детей кто не встал правильно.)

Двойка - Все равно вы плохо будете учиться школе. Вот посмотрим какие оценки у вас будут? (раскладывает листки с цифрами Играет по очереди 2 группы детей, Под музыку дети за руки кружатся по залу, с остановкой музыки Становятся на листок Поднимают и показывают цифру, 5 и 4 )

Ведущая - Ты, Двойка нам не друг. Наши дети вырастут умными и трудолюбивыми, как их папы и мамы.

Двойка - Ммммм посмотрим, посмотрим какие ваши папы и мамы ученики были (берет листки что то шепчет и раскладывает по залу приглашает родителей и играет с ними, У родителей 2 3 1. Двойка радуется, что родители ее друзья, т. к. все получили плохие оценки, злорадствует что они без нее никуда)

Ведущая - Двойка, двойка, мы знаем, что это твои проделки. Это ты подсунула плохие отметки нашим родителям, но ты нам не нужна. Ребята, Двойка нам нужна? Не нужна.

Двойка - Ну что вы, что вы, ну как это я не нужна?
Вся изогнута красива, я ведь любой дневник украшаю. Эх, если вы плохой ученик. Без меня вам и не туда и не сюда. Я Двойка супер, я – Звезда! Со мной всегда легко учиться. Побольше надо лишь лениться.

Ведущая - Лень? Ой, ой, ой, да это страшная болезнь.

Двойка - Да что вы, тетенька, посмотрите на меня, разве я больна? Я не болезна, а полезна!!!

Ведущая - Мы тебе сейчас покажем, что может случиться, если лениться.

  Сценка «Лентяй»

Ведущая - Итак. Ты нам не нужна, ты нам не годна. Вообще ты сама знаешь.

Двойка - Нет тетенька, нет тетенька, ты не понимаешь. У тебя, наверное, где-то там температура. Ну вы же посмотрите какая у меня фигура. Посмотри какая у меня шея, голова какая.

Ведущая - Да, шея изогнутая лебединая, а голова пустая, с такой не до ученья.

Двойка - Нет я не могу снести такого оскорбления. Ребята ну скажите. Меня возьмёте в первый класс. Дети: Нет!!! Ах, не желаете со мной дружить, значит так тому и быть!

Двойка достает из сумки двойки раскидывает на детей, а мешок с ними кидает в корзину воздушного шара, чтобы он не взлетел и убегает, ведущая с детьми собирает двойки и убирает по дальше)

  Ведущая - Скорее улетаем с этого острова! А чтобы нам не грустно было лететь, давайте посмотрим, как красиво все вокруг и споем.

Песня «Давайте весь мир любить»

Музыка, дети летят на воздушном шаре. Приближаются к другому острову, звучит музыка.

(С опаской) Надеюсь этот остров безопасный, и нам ничего на нем не грозит. (выходят родители кого-то из детей)

Родитель - Конечно не грозит, потому что на этом острове вас любят, понимают, всегда прощают и всегда ждут.

Выступление родителей. Танец, поздравление педагогови работников детского сада.

Ведущая - Для наших любимых родителей и всех педагогов, для всех сотрудников детского сада, этот вальс.

Вальс с лентами. (дети остаются на местах)

Песня Детский сад.

Поздравление Директора. Вручение дипломов и подарков

Ведущая - Вот пришла пора проститься. И школа ждет вот этих дошколят, но только в этот детский сад, вам никогда уже не возвратиться. Звучит песня. «Берегите своих детей»

Заключение: Дети парами выходят из зала, останавливаются возле шара, машут руками и выходят в дальнюю дверь.

В заключении музыка: «Все мы просто дети».