«Турнир знатоков русского языка» .
Клуб «Одарённый ребёнок».
В игре участвуют четыре команды (3а,3б,3в,3г). Количество, объем и степень сложности заданий выбирались в зависимости от уровня подготовленности, потенциала обучающихся и количества команд. Командам заранее дается домашнее задание: выбрать капитана, продумать название, эмблему, девиз, подготовить представление команды.
Цели игры:
- пробуждение интереса младших школьников к изучению русского языка; расширение кругозора обучающихся; продолжение развития и тренировки логического мышления, памяти, внимания; воспитание чувства любви и уважения к русскому языку; умение применять знания в нестандартных ситуациях.
Оформление зала: в зале расставлены столы и стулья для соревнующихся, по стенам развешаны плакаты с высказываниями о русском языке, изготовленные обучающимися.
Материалы: задания для конкурсов, листы бумаги, ручки, карандаши, секундомер, музыкальное сопровождение, сигнальные карточки.
Правила игры
После удара в бубен я задаю вопрос команде. Вопрос обдумывается всей командой 1 минуту, отвечает один участник команды. За правильный и полный ответ команда получает призовую фишку.
Цель игры состоит в том, чтобы дать правильный ответ на вопрос строго в отведённое время. Команды могут давать ответы по очереди, но не одновременно. Это интеллектуальная игра, в которой команды игроков одновременно отвечают на один и тот же вопрос. Побеждает команда, набравшая больше очков.
Ход игры:
Ведущий: Здравствуйте, уважаемые гости, здравствуйте, уважаемые участники нашего брэйн – ринга. Главный гость сегодня – его величество русский язык. Могуч и прекрасен русский язык. Послушайте, что говорили о нем выдающиеся русские писатели.
Ученик № 1.: Александр Сергеевич Пушкин с благоговением относился к русскому языку. По его мнению, «русский язык – это выразительный и звучный язык, гибкий и мощный в своих оборотах и средствах…Ему свойственны величавая плавность, яркость, простота и гармоничная точность».
Ученик № 2.: «Русский язык – настоящий, сильный, где нужно – строгий, серьезный, где нужно – страстный, где нужно – бойкий и живой». Так считал Лев Николаевич Толстой.
Ученик № 3.: Иван Сергеевич Тургенев просил. «Берегите наш язык, наш прекрасный русский язык, этот клад, это достижение передано нам нашими предшественниками».
Представление команд
3 А.
Учите русский – годы кряду
С душой, с усердием, с умом.
Вас ждет великая награда,
И та награда в нем самом.
3Б
Кто победит, кто проиграет,
Нас эта тайна донимает.
Мы желаем всем успеха,
Счастья, радости и смеха.
3В
Орешек знаний твёрд, но всё же
Мы не привыкли отступать.
Нам расколоть его поможет
Брэйн – ринг, девиз которого:
«Хочу всё знать!»
3Г
И пусть быстрей кипит борьба,
Сильней соревнования,
Успех решает не судьба,
А только наши знания.
Ведущий. А сейчас несколько советов всем участникам брэйн – ринга:
Ум и сердце в работу вложи,
Каждой секундой в труде дорожи.
Не спеши языком, торопись делом.
Конкурс 1. "Разминка" (за 1 минуту надо ответить на 10 вопросов, если не знает команда ответ, говорит дальше, за каждый правильный ответ 1 балл)
Вопросы конкурса.(см. Приложение)
Конкурс 2. " Пословицы. Найди вторую половину" (1 минута. Часть пословицы слева соединяют с частью справа. За правильное выполнение задания – 1 балл. Еще балл добавляется той команде, которая быстрее всех справилась с заданием.)
Ведущий:
Пословицы недаром молвятся,
Без них прожить никак нельзя!
Они великие помощницы
И в жизни верные друзья.
Порой они нас наставляют,
Советы мудрые дают,
Порой чему – то поучают
И от беды нас берегут.
Пословица вовек не сломится –
Ведь с ней и горе - не беда.
И наша речь красна пословицей!
Ну что ж, приступим, господа?
А сейчас мы начинаем состязание знатоков народной мудрости.
Человеческое слово… по полёту.
Видно птицу… острее стрелы.
Делу – время, книга растит человека.
Испокон века… а потехе – час.
Конкурс 3. «Зачеркни лишнее» (1 минута)
В каждой строке зашифровано слово, имеющее отношение к русскому языку. Вам необходимо зачеркнуть все буквы, которые встречаются в строке два и более раз, и соединить оставшиеся буквы в слово. Максимальное количество баллов – 2.
Стул повар путь; Роза ров рука.
(Стул повар путь – словарь; Роза ров рука – звук)
Конкурс 4. «Отгадайте слова» (2 минуты)
Максимальное количество баллов – 5.
Яр + любимое лакомство собаки
Яр + необходимый предмет для отправки письма
Нота фа + необходимая приправа
Кар + знак препинания
Зал + колючие животные
(Яр + любимое лакомство собаки – яркость; Яр + необходимый предмет для отправки письма – ярмарка; Нота фа + необходимая приправа – фасоль;
Кар + знак препинания – карточка; Зал + колючие животные – залежи.)
Игра "Прилетели птицы" Физминутка. Ведущий называет птиц, и если ошибается, болельщики должны хлопать в ладоши:
Прилетели птицы: голуби, синицы, мухи и стрижи…
Прилетели птицы: голуби, синицы, аисты, вороны, галки, макароны…
Прилетели птицы: голуби,. куницы…
Прилетели птицы: голуби, синицы, страусы, стрижи…
Прилетели птицы: голуби, синицы, чибисы, чижи, галки и стрижи, комары, кукушки…
Прилетели птицы: голуби, синицы, галки и стрижи, чибисы, чижи, аисты, кукушки, даже совы – сплюшки, лебеди, скворцы… Все вы молодцы!
Конкурс 5. «Морфемика» (За правильный ответ – 1 балл)
Морфемика - раздел науки о языке, изучающий морфемы как части слова.
Задание для всех команд:
Корень - в слове СНЕЖИНКА.
Приставка – в слове ПОДЪЕХАЛ.
Суффикс – в слове ЛЕСНИК.
Окончание – в слове ЖУКИ (Подснежники)
Конкурс 6. «Лексика» (2 минуты) Они – живые свидетели прошлого, их знание обогащает наш ум, даёт возможность лучше постигнуть язык, более осознанно пользоваться им. О чём идёт речь? Фразеологизмы. Задание: подобрать синонимы к фразеологизмам. За правильный ответ, команда получает 1 балл. ( мах.9 баллов)
№ | Фразеологизм | Значение |
1 | От горшка два вершка | маленький |
2 | Зарубить на носу | запомнить |
3 | Чесать языки | болтать |
4 | Выходить из себя | сердиться |
5 | Дать стрекоча | убегать |
6 | Бить баклуши | бездельничать |
7 | Ломать голову | думать |
8 | Повесить нос | загрустить |
9 | В час по чайной ложке | медленно |
Музыкальная пауза
Конкурс 7. «Грамматика. Найди ошибки в тексте» (2 минуты)
Конкурс 8. "Анаграммы" (2 минуты)
Участники команд получают конверты с текстом. Через две минуты они должны передать членам жюри листы с ответами.
Я – время года, знают все меня.
Катаются с горы и бабу дружно лепят.
Но слоги переставь во мне –
А нами кожу и глаза, и уши лечат.
(Ответ: зима – мази.)
Я – дерево, расту в тайге,
И в смешанном лесу меня найдешь почти повсюду.
Но слоги переставь во мне –
И воду подавать я буду.
(Ответ: сосна – насос.)
И в озере, и на берегу
От ветра я шумлю и уток прячу.
Но слоги переставь во мне –
И запищу, и попрошу я каши.
(Ответ: камыш – мышка.)
Легко дыша в моей тени,
Меня ты летом часто хвалишь.
Но буквы переставь мои –
И целый лес ты мною валишь.
(Ответ: липа – пила.)
Читайте слева вы меня,
И псом огромным буду я.
Но времени я буду счет,
Когда прочтете вы наоборот.
(Ответ: дог – год.)
Конкурс 9. «Ребусы» (2 минуты)
Как вы понимаете слово ребус? (Загадка, в которой искомое слово или фраза изображены комбинацией фигур, букв или знаков.)
Отгадайте ребусы.
Ведущий. А пока жюри подсчитывает очки, 3 В приготовил нам сюрприз. Оказывается, они не только умеют думать, но и хорошо танцуют.
Ведущий. Вот и закончилась игра.
Расходится нам пора …
На табло взгляните все –
Подведем итог игре.
Жюри. (Жюри объявляет итоги игры, вручает грамоты и призы победителям.)
Ведущий
Стихотворение «Родной язык».
Язык наш прекрасный –
Богатый и звучный,
То мощный и страстный,
То нежно – певучий.
В нём есть и усмешка,
И меткость, и ласка.
Написаны им
И рассказы, и сказки –
Страницы волшебных,
Волнующих книг!
Люби и храни
Наш великий язык!
