Рекомендации: как грамотно заниматься исследовательской деятельностью
Работа над исследованием включает в себя насколько этапов:
Организационный
(Чтобы сделать что-нибудь, нужно не так уж много сил; вот чтобы решить, что именно надо сделать, нужна действительно огромная сила. К. Хаббард)
1) При выборе темы исследовательского проекта необходимо руководствоваться следующими моментами:
а) тема должна быть интересной собственно Вам;
б) тема должна быть актуальной для Ваших слушателей;
в) тема должна быть посильна Вам для ее раскрытия (одна и та же тема может решаться с различной степенью глубины);
г) во время работы над раскрытием темы Вы должны получить реальную пользу для себя (узнать что то, ответить на интересующий Вас вопрос, убедится, создать и т. д);
д) при выборе темы необходимо учесть наличие средств и материалов для ее раскрытия;
е) тема должна быть узкой, так как в таком случае она про работается глубоко и детально;
ж) желательно, чтобы она начиналась со слов: анализ, сравнение, изучение, влияние, определение, выявление;
к) если тема выполняется группой, необходима изначальная организация всех членов группы для выполнения конкретной работы.
2) На этом этапе работы необходимо сформировать цель работы.
а) Формулирование цели заключает в себе вопрос: «Что и для чего это нужно делать?».
б) При формулировании цели могут использоваться глаголы «доказать», «обосновать», «разработать» ( видеофильм, макет, программа).
в) Формулировка цели должна быть ясной до такой степени, чтобы из нее были понятны границы исследования.
Планирование
(Чтобы выполнить большой и важный труд, необходимы две вещи: ясный план и ограниченное время. Хаббард Элберт)
Планирование работы над исследовательским проектом начинается с постановки задач. Задачи показывают, что Вы собираетесь делать для достижения поставленной цели. Тема и цель работы подтверждается рабочей гипотезой.
Гипотеза – это научное предположение, выдвигаемое для объяснения каких-либо явлений. Гипотеза возникает как возможный вариант решения проблем, вытекающих из темы. Гипотез может быть несколько.
Чтобы выполнить работу, необходимо точно понимать, что представляет в Вашей работе объект и предмет исследования.Объект – это процесс или явление, избранное для изучения. Предмет – это, то, что находится в границах объекта. Именно исследованием объекта будут заниматься участники проекта.
3. Важно на этом этапе определиться где и как Вы будете искать и фиксировать информацию:
а) источниками информации могут быть справочники и энциклопедии, передачи и видеозаписи, СМИ, компьютер, эксперименты, размышления и многое другое. Способом сбора информации тогда будет – подумать, прочитать, провести опрос или анкетирование, просмотреть фильм, воспользоваться возможностями сайтов - Internet, провести опыты и т. д.
б) Способом фиксации информации может быть запись, рисунок, схема. Необходимо также определиться с методом обработки полученных результатов. Это может быть сравнение, сведение в таблицы, графики, диаграммы и т. д.
5. Очень важно при выполнении исследовательского проекта решить, в каком виде будете представлять проект: в виде доклада, отчета, макета со словесным описанием, сценария, чертежа или традиционного исследовательского проекта.
Принятие решения и выполнение
(Чтобы дойти до цели, надо прежде всего идти. Оноре де Бальзак)
1. После того, как спланируете всю работу над исследовательским проектом, надо приступать к сбору, уточнению, отбору оптимальной информации. Отбираемая информация должна быть подчинена целям и задачам проекта.
2. Заключительным шагом на данном этапе является формулировка выводов, которые содержат научные и практические результаты проведенной работы.
Выводы – корректно сформулированные положения, следующие из результатов проделанной работы, они отвечают на вопросы, поставленные в целях работы.
3. И заканчивается работа на данном этапе выдвижением предложений, за счет которых можно решить выдвинутую проблему.
4. Затем начинается работа над оформлением проекта.
Исследовательский проект по естественно-научным дисциплинам содержит следующие разделы:
Титульный лист;
Оглавление;
Введение (включает в себя проблемы, цель, задачи, актуальность, состояние проблемы);
Обзор литературы (краткое обобщение, имеющихся сведений по теме, почерпнутых из литературы);
Основная часть (материал и методика, описание места и условий исследования);
Результаты и их обсуждение (сообщение об объеме материала, представление полученных данных в цифрах и фактах, таблицы, диаграммы и графики);
Обобщение и выводы (должны соответствовать целям и задачам);
Список литературы (в алфавитном порядке, в начале русских авторов, затем иностранных, соответствие ссылок и нумерации литературных источников)
Защита
(Успешные люди делают то, что неуспешные не хотят делать. Не стремитесь, чтобы было легче, стремитесь, чтобы было лучше. Джим Рон)
Сопровождается демонстрацией презентации работы. Своё выступление (а не чтение!) Вы должны составить таким образом, чтобы оно было лаконичным, изложение внятным и содержало основные выводы работы. Здесь пригодятся риторические умения и навыки: выстроить текст по закону адресата; свободно говорить публично; защищать и отстаивать свою позицию; отвечать на вопросы. Важны и актерские умения и навыки: привлекать и удерживать внимание аудитории; свободно двигаться и управлять мимикой; создавать определенный образ.
