Мастер-класс для родителей

«Нетрадиционные техники, способствующие развитию мелкой моторики»

Подготовили и провели: воспитатель и учитель-логопед МБДОУ Детский сад №14 «Светлячок»

Задачи:

1. Способствовать развитию мелкой моторики рук: развивать точность и координацию движений рук.

2. Научить родителей нетрадиционным техникам, которые способствуют развитию мелкой моторики.

3. Формировать и совершенствовать навыки учебной деятельности у детей (умение действовать по словесным инструкциям, контроль за собственными действиями).

4. Формировать у родителей мотивацию к работе с детьми.

Ход собрания

Уровень развития мелкой моторики – один из показателей интеллектуальной готовности к школьному обучению. Ребенок, у которого это уровень достаточно высокий, умеет логически рассуждать, у него хорошо развиты память и внимание, связная речь, он может приступать к приобретению навыков письма. Пальцы рук снабжены большим количеством рецепторов, посылающих импулься в ЦНС. Следовательно, движения пальцев и кистей рук способствует не только физическому совершенствованию ребёнка, но и его умственному и эмоциональному развитию. Главной целью нашего мастер - класса, научить Вас развивать у ваших детей мелкую моторику рук через игру, в которой Вы будете помощником и наставником для своего малыша.

Пальчиковая гимнастика (выполняем все вместе)

Раз, два, три, четыре, пять –

Будем листья собирать:

Листья берёзы, листья осины,

Листики тополя, листья рябины,

Листики дуба мы соберем,

Маме осенний букет отнесем.

Раз, два, три, четыре –

Мы с тобой снежок слепили.

Круглый, крепкий,

Очень гладкий,

но совсем, совсем не сладкий:

Раз – подбросим,

Два – поймаем, три – уроним

И сломаем!

Бумажные шарики

Из бумажных шариков составим объемную картинку.

Сперва ребенка научим отрывать бумагу полосками: левой рукой он должен держать бумагу, правой -  отрывать полоску от верхнего края.

Готовые полоски ребенок скатывает в бумажные комочки, затем ребенок должен наклеить бумажные шарики на приготовленную картинку стараясь плотно прижимать их друг к другу.

Ниткография

Ниткография – это выкладывание ниток (шнурков) по контуру рисунков, сделанных на бархатной бумаге, или по контуру изображений, вырезанных из неё.

Техника ниткографии развивает у детей внимание, глазомер, зрительную память, усидчивость, аккуратность, фантазию, образное мышление и, конечно, мелкую моторику рук.

  Дети кладут на лист бархатной бумаги тонкую ворсистую нить, слегка прижимая её пальчиками по всей длине. При вертикальном положении листа нитка не падает. Ворсистая нитка легко прикрепляется к бархатной бумаге и так же легко отделяется от неё. Это позволяет детям исправлять свою работу, добиваясь хороших результатов.

Пуговицы и мозайка

Для работы с пуговицами или мозайкой понадобятся пластилиновые основы. Непосредственно перед работой на основах процарапывают контуры различных изображений, а затем ребенок выкладывает по этим контурам пуговицы или мозайку. Можно усложнить работу: предложить выкладывать рисунок двумя руками одновременно.

Работа с ножницами

Это прекрасное упражнение для быстрого чередования напряжения мелкой мускулатуры руки и ее расслабления.

При отработке навыка пользования ножницами следует начать с коллажей. Ребенок выбирает на страницах старых журналов понравившиеся ему предметы и объекты и вырезает их, чтобы затем склеить из них коллаж.

По мере освоения навыка работы с ножницами диапазон возможностей ребенка увеличивается, и он активно постигает различные техники работы с бумагой и тканью.

Заключение

Благодаря нетрадиционным техникам по развитию мелкой моторики рук, ваши дети научатся вырезать предметы по контурам, им легко будет работать с карандашом и ручкой, будет развита плавность и согласованность движений рук. Успехов Вам и терпения! До новых встреч!