10 классы

10 классы

Итоговую контрольную работу по итогам I полугодия выполнили 96% кадет 10 курса.

Диагностировалось знание лексики в рамках изученных тем «Взаимоотношения», «Увлечения подростков», «Школьная жизнь. Образование», «Защита окружающей среды», Праздники и каникулы, «Еда и здоровье», «Увлечения подростков», «Технологии»; знание грамматических форм настоящих, прошедших времен и способов выражения будущего, случаев употребления инфинитива и герундия, модальных глаголов, условных предложений 1, 2, 3 типов, зависимых предлогов, фразовых глаголов.

Показатели успеваемости, качества знаний и обученности кадет по результатам административной контрольной работы за год

Итоговая таблица результатов контрольной работы за 2014-2015 уч. год

Параметры статистики	10а	10б	10в	10г	10д	10е	10
В классе по списку	18	20	17	9	20	15	99
Писали работу	15	19	17	9	20	15	95
Верно выполнили всю работу	1	7%	2	16%	1	6%	0	0%	3	15%	1	7%	8	8%
Допустимый уровень (%)	7	47%	9	42%	9	53%	6	67%	14	70%	5	33%	50	53%
Критический уровень (%)	7	42%	8	37%	6	35%	3	33%	2	10%	8	53%	31	36%
Недопустимый уровень (%)	0	0%	0	5%	1	6%	0	0%	1	5%	1	7%	3	3%
Неверное употребление прилагательных, управляемых предлогами	2	11%	5	26%	4	24%	0	0%	2	10%	3	20%	16	17%
неверное употребление  грамматических форм настоящих времен	4	27%	6	32%	5	29%	4	44%	4	20%	3	20%	26	27%
Неверное употребление  грамматических форм прошедших времен	2	13%	5	26%	5	29%	4	44%	6	30%	4	27%	26	27%

Неверное использование косвенных вопросов.	6	40%	8	42%	4	24%	5	33%	7	25%	4	27%	34	36%
Неверное употребление форм выражения будущего	3	20%	1	5%	5	29%	4	27%	6	30%	10	67%	29	30%
Неверное употребление  модальных глаголов,	2	13%	1	5%	3	18%	2	22%	3	15%	14	93%	25	26%
Неверное употребление условных предложений 1, 2, 3 типов	3	20%	4	21%	4	21%	6	40%	5	25%	4	27%	26	27%
Неверное употребление вопросов в косвенной речи	4	27%	2	11%	8	47%	4	44%	11	55%	7	46%	36	38%
Неверное употребление инфинитива и герундия	5	33%	4	21%	2	12%	8	89%	5	36%	4	27%	28	29%

Сравнительные таблицы показателей  успеваемости, качества знаний и обученности кадет10 курса по классам по результатам входного контроля, административной контрольной работы. за Iполугодие и  итоговой контрольной работы.

10А	10Б
10В	10Г
10Д	10Е

Результаты итогового контроля показали положительную динамику успеваемости, качества знаний и уровня обученности  кадет по сравнению с входным контролем у всего курса.

По сравнению с контрольной работой за I полугодие итоговая контрольная работа продемонстрировала неоднородную картину, что можно объяснить тем, что контролю подлежал материал всего учебного года, включавший сложные в лексическом и грамматическом плане задания по всем темам. 100% успеваемость  показали 10а, б, г классы, а в 10в, д, е количество кадет показавших недопустимый уровень при выполнении работы составил 6, 5,и 7% соответственно (по 1 кадету в каждом классе).

Показатели качества знаний выросли в 10а (на 3%), 10в (9%) и 10г классах (22%). В 10б качество знаний снизилось на 2%, в 10д на 6%, в 10е на 4%.

При этом наивысшее качество знаний на 10 курсе – в 10д (лингвистическом) 85%, а наименьший -  в 10е – 40%. Стабильный небольшой рост показали кадеты 10а и 10б классов.

Стабильно высокие показатели во всех проверочных работах имеют кадеты

10а: Соловьев Антон, 10б:

10в: Анашкин Андрей, 10г: 10д: Ефимов Валера, Мацына Леонид, Максимов Егор, Абдикадиров Руслан, Абдикадиров Руслан.

Стабильно слабо выполняют контрольные работы 10а: 10б:

Качество и успеваемость повысились у следующих кадет: 10в: Барсуков Михаил, Афанасьев Максим; 10г: Касяненко Даниил; 10д: Амангусов Руслан, Пулатов Сунат.

Качество и успеваемость понизились: 10а: Усатенко Роман, 10б: Ившин Михаил, 10в: Петров Андрей, 10д: Тесля Вадим, 10е: Недорезов Кирилл, Бушуев Федор, Тычинин Максим.

Наибольшее количество ошибок допущено по  темам «Косвенные вопросы» и «Видовременные формы глаголов». Также вызвало трудность употребление инфинитива, герундия и фразовых глаголов.