Ребята, посмотрите на слайд. Здесь вы видите цитаты и высказывания известных людей и подумайте, о чём мы сегодня будем говорить? Может быть вы увидите ключевые слова, при помощи которых сможете сформулировать тему сегодняшнего урока.(Ответы детей.)
Тема урока: «Звать через прошлое в настоящее». Сегодня наш урок будет посвящён подвигу известного заступника, защитника, бесстрашного воина и национального героя – Александру Невскому.
Я предлагаю обратить наши взоры в далёкое прошлое. Но, как Вы думаете, откуда нам известно всё то, что происходило много веков назад?(ответы)
За это мы должны благодарить народных сказителей, которые слагали песни и былины о подвигах русского воинства, передавая их из уст в уста. Давайте попробуем озвучить картину Виктора Михайловича Васнецова «Баян», вложив в его уста следующие строки:
А и было дело на Неве-реке,
На Неве-реке, на большой воде.
Там рубили мы злое воинство,
Злое воинство, войско шведское.
Как Вы думаете, прозвучавшие стихи написаны современным автором или это фрагмент былинных напевов?(ответы) Очень похожи на былинные напевы, но если предположить, что эти стихи написаны современным автором, то они передают дух старины.
Эти строки были написаны в XX веке поэтом В. Луговским который стремился воссоздать в своём произведении характерные черты былинных напевов. Послушайте и отметьте, какие это черты? (Звучит «Песнь об Александре Невском», из кантаты «Александр Невский» )
Какие черты былинных напевов мы услышили? (ответы: Неторопливое, размеренное движение. Мелодия строгая и величественная, с широким дыханием.)
Фрагмент, который только что прозвучал «Песнь об Александре Невском», был написан композитором и является частью крупного произведения, состоящего из 7 частей. Называется это произведение каната «Александр Невский».
О чём вам говорит имя – Александр Невский? (ответы детей)Давайте посмотрим небольшое видео о славном воине.
(видео об Александре Невском)
Обратите внимание на картину художника П. Корина «Александр Невский»
Что необычного в этой картине? Из скольких частей она состоит? (3 части)
Беседа по картине.
Триптих – (от греч. triptychos - сложенный втрое), 1) 3-створчатый складень. 2) Произведение искусства из трех картин, рисунков, рельефов, объединенных общей идеей или темой.
Художник делал много эскизов и этюдов, направленных на изображение образа русского человека.
На левой части триптиха, которая называется «Северная баллада», изображен русский воин-богатырь из народа, которого провожает на войну женщина — мать, жена или сестра.
В правой части Корин обыграл былинный мотив — эта часть получила название «Старинный сказ» и наводит зрителя на мысли о богатой истории и культуре русского народа
На центральной картине триптиха изображен Александр Невский. Опишите, каким предстаёт перед нами Александр Невский? (мужественным, отважным, гордым)
рокофьев написал кантату «Александр Невский» накануне Великой Отечественной войны. Это произведение прозвучало как решительное предупреждение, как грозное напоминание о том, что ждет врага, решившего напасть на нашу Родину.
Кантата - крупное вокально-инструментальное произведение, обычно для солистов, хора и оркестра. В образе Александра Невского представлен весь народ, все герои, которые защищали и защищают нашу Родину.
сейчас мы послушаем фрагмент. Это хор «Вставайте, люди русские»(слуш.)
Как начинается этот фрагмент. Какие изобразительные интонации использует композитор?(Эта часть кантаты начинается с колокольного звона)
Учитель: С какой целью композитор вводит в звучание оркестра колокольный звон?( На Руси был обычай обо всех событиях оповещать людей колокольным звоном. Если нужно было сообщить о приближающейся опасности, то звонари ударяли в набатный колокол. А хор, как отклик, звучит очень активно и призывно.)
Учитель: Весь фрагмент звучит активно и призывно?
Ученики: Нет, в средней части характер меняется. Здесь композитор как бы создаёт образ Родины-Матери, поэтому музыка звучит неторопливо, но при этом величественно.
Учитель: Отголоски каких жанров русских народных песен напоминает средняя часть хора «Вставайте, люди русские»?
Ученики: Протяжные, былинные напевы. А 1 и 2 части - рекрутские
Женя Голубов: Много героев имела страна,
И история наша богата,
Но первым он поднял народ на врага,
И Русь для него была свята.
Он к лику святых был причислен народом
За ратный свой труд, за большие дела.
За то, что хотел он народу свободы,
За то, чтоб свободной Россия была.
Игра – викторина.
1.Среди слов, обозначающих вооружение воина, найди лишние слова:
Доспехи Латы Шлем Щит Посох Меч Кольчуга Калач
2. Почему назвали Александра Невским?
3. Закончи пословицу: «Кто с мечом к нам придёт,…»
А сейчас Ю. Позднышева прочитает стих о нашей Родине
Только вдумайся, вслушайся в имя Россия!
В нём и росы, сиянье и сила.
Я бы только одно у судьбы попросила –
Чтобы снова враги не пошли на Россию.
О. Россия! С нелёгкой судьбою страна.
У меня ты, Россия, как сердце, одна.
Я и другу скажу, скажу и врагу:
Без тебя, как без сердца прожить не смогу.
Распевание «Качели» Исполнение песни «Россия». Рефлексия
Подведение итогов урока. Домашнее задание.
