Нормативно-правовое обеспечение перехода ДОУ на ФГОС ДО
1. Федеральный уровень
• Закон РФ «Об образованииРФ ».
• САНПиН -13.
• Приказ Минобрнауки РФ от 14.1ё1.2013 года № 000 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования»
• «Дорожная карта » по введению ФГОС ДО.
2. Региональный уровень
• Письмо Министерства образовании и науки Республики Татарстан «О создании республиканских экспертных площадок в каждом муниципальном образовании по 1 ДОУ для апробации введения ФГОС ДО»»
• «Дорожная карта » по введению ФГОС ДО.
3. Муниципальный уровень
Приказ руководителя МКУ «ОО», осуществляющего управление в сфере образования « О создании экспериментальной площадки для апробации введение ФГОС ДО »
Приказ руководителя МКУ «ОО», осуществляющего управление в сфере образования « Об утверждении плана перехода дошкольных образовательных учреждений муниципального образования области к введению ФГОС к структуре ООП»
4. Локальный уровень
1. Обсудить на педагогическом совете вопрос о разработке основной общеобразовательной программы и создании Рабочей группы.
2. Создать Рабочую группу для разработки основной общеобразовательной программы. В Рабочую группу входят представители от администрации, педагогической и родительской общественности (5-7 человек).
3. Утвердить приказ о создании Рабочей группы для разработки основной общеобразовательной программы (председатель, секретарь и чрены группы).
4. Разработать положение о Рабочей группе. Положение о Рабочей группе разрабатывается администрацией учреждения, обсуждается, принимается на педагогическом совете и утверждается приказом заведующего.
5. Разработать план перехода ДОУ на ФГОС ДО(включает разработку программы и создание условий для ее реализации).
6. Действовать по плану, разработанному Рабочей группой и утвержденному заведующим. В плане указаны мероприятия, определены сроки их выполнения и назначены ответственные лица.
7. Вносить корректировки в план по мере необходимости, учитывая появление новых документов федерального и регионального уровней.
8. Проводить оперативные совещания Рабочей группы по мере необходимости, примерно 1-2 раза в месяц; решения оформлять в виде протокола, составленного секретарем и подписанного председателем Рабочей группы.
9. Обсудить проект ООП на педагогическом совете, при необходимости внести коррективы и принять решение педагогического совета о внедрении ООП в работу ДОУ (если программа уже разработана).
10. Утвердить окончательный вариант ООП ДОУ приказом заведующего, внести необходимые изменения в локальные акты дошкольного учреждения (устав, программа развития ДОУ).
11. Получить лицензию на право осуществления образовательной деятельности. (Наименование реализуемых в учреждении образовательных программ должно соответствовать перечню образовательных программ, указанных в лицензии).
