1.

Название специализированного модуля по выбору студента

Психолого-педагогические смыслы мифологических образов

2.

Специальность

Для всех специальностей факультета музыкального искусства

3.

Курс обучения

3

4.

Семестр обучения

5

5.

Трудоемкость в зачетных единицах

2

6.

Степень, звание, фамилия, имя,

отчество преподавателя

Кандидат искусствоведения, доцент

7.

Цели специализированного модуля по выбору студента

Формирование и развитие профессиональной компетентности, позволяющей сочетать академические, профессиональные, социально-личностные компетенции для решения задач в сфере профессиональной художественно-творческой, культуроохранной и художественно-педагогической деятельности

8.

Пререквизиты

(учебная дисциплина

обязательного модуля)

Основы психологии и педагогики

9.

Содержание специализированного модуля по выбору студента

Происхождение и историческая динамика функционирования мифологии в индивидуальном и общественном сознании. Трактовка нелинейной взаимосвязи мифологического нарратива с психолого-педагогическими, культурно-историческими, креативно интерпретирующими смыслами и функциями.

10.

Рекомендуемая литература

 Беларуская міфалогія: Дапам./Уклад. іле-віч. – Мн.: Універсітэцкае, 2001. – 208 с. Гече, Г. Библейские истории: пер. с венг. –2-е изд. –М.: Политиздат,  1990.- 318с. Грейвс, Р. Мифы Древней Греции: пер. с англ.; под ред. и с послесл. -Годи. – М.: Прогресс, 1992. – 624 с. Кун, и мифы Древней Греции – Издание любое Пропп, корни волшебной сказки / . – изд. 4-е. – М. : Лабиринт, 2000. – 336 с.

11.

Методы преподавания

Диалоговый, эвристический,

наглядный, интерактивный.

12.

Язык обучения

Русский