Практическая работа
Составление типовой схемы агропромышленного комплекса
Цель работы углубление знаний об АПК, формирование умении отражать с помощью схем взаимосвязи отраслей сельского хозяйства с промышленным производством
1 Практическая работа выполняется учащимися на основе учебника, где раскрыты основные взаимосвязи отраслей агропромышленного комплекса.
Учащиеся анализируют схему и отвечают на вопросы:

Какое значение имеет АПК и каковы его задачи? Какие отрасли хозяйства включены в АПК? Какие отрасли каких сфер АПК развиты в вашем районе? Учащиеся с помощью учителя составляют схему АПК и самостоятельно стрелками указывают обусловленность и взаимосвязи отдельных звеньев и отраслей.

Схема может быть представлена следующим образом (схема 1).


(схема 1)

После составления схемы учащиеся отвечают на вопросы:

Объяснить связь легкой промышленности с сельскохозяйственным производством Какую роль в АПК играет транспорт, химическая промышленность? Перечислить основные виды сырья, получаемые от земледелия и животноводства пищевой промышленностью. На конкретных примерах своей области показать роль науки, квалифицированных кадров в интенсификации сельскохозяйственного производства.

Учащиеся отвечают на вопросы и выполняют задание

Почему АПК относят к межотраслевым производственным комплексам? Какие сельскохозяйственные предприятия и предприятия, обеспечивающие их работу, транспортировку, хранение и переработку продукции, входят в состав АПК? Объединить все предприятия в два звена и составить схему

а) отрасли, обслуживающие АПК,
б) отрасли, перерабатывающие сельскохозяйственное сырье.