Т а б л и ц а 1 - Среднеарифметические показатели выраженности показателей …. у мальчиков и девочек
1 | 2 | U-критерий Манна-Уитни | p | ||
ТР общение с учителем | 10,15 | 13,67 | 316,000 | ,003 | |
Тр отношение к самому себе | 8,82 | 11,64 | 275,000 | ,001 | |
ТР общение | 9,64 | 12,30 | 271,500 | ,000 | |
ТР общая тр-ть | 28,48 | 37,61 | 268,000 | ,000 | |
ср. мера самооценки | 53,12 | 56,76 | 437,500 | ,170 | |
ср. мера притязания | 71,08 | 74,09 | 425,000 | ,125 | |
русский язык | 3,73 | 3,85 | 504,500 | ,579 | |
литера-ное чтение | 3,76 | 4,03 | 437,500 | ,134 | |
математика | 3,42 | 3,94 | 347,500 | ,006 | |
окружающий мир | 3,79 | 3,79 | 527,000 | ,809 | |
технология | 4,52 | 4,45 | 522,000 | ,743 | |
3,70 | 3,88 | 477,500 | ,353 | ||
СР успеваемость | 3,82 | 3,99 | 483,000 | ,427 |
Т а б л и ц а 2 – Корреляции … в группе мальчиков
мальч | показатели самооценки | успеваемость по предметам | |||||||||
ср. мера самооценки | ср. мера притязания | русский язык | литера-ное чтение | математика | окружающий мир | технология | английский язык | СР успеваемость | |||
ТР общение с учителем | rs | -,009 | ,080 | -,051 | -,171 | ,264 | -,041 | -,011 | -,010 | -,033 | |
p | ,958 | ,656 | ,780 | ,343 | ,138 | ,822 | ,951 | ,958 | ,857 | ||
N | 33 | 33 | 33 | 33 | 33 | 33 | 33 | 33 | 33 | ||
Тр отношение к самому себе | rs | ,011 | ,163 | -,172 | -,270 | ,179 | -,019 | -,158 | -,112 | -,197 | |
p | ,950 | ,364 | ,337 | ,128 | ,320 | ,915 | ,379 | ,536 | ,271 | ||
N | 33 | 33 | 33 | 33 | 33 | 33 | 33 | 33 | 33 | ||
ТР общение | rs | ,172 | ,246 | -,088 | -,327 | ,255 | -,193 | -,122 | -,160 | -,257 | |
p | ,338 | ,168 | ,626 | ,063 | ,152 | ,281 | ,497 | ,375 | ,149 | ||
N | 33 | 33 | 33 | 33 | 33 | 33 | 33 | 33 | 33 | ||
ТР общая тр-ть | rs | ,068 | ,158 | -,096 | -,245 | ,283 | -,058 | -,086 | -,094 | -,143 | |
p | ,708 | ,379 | ,594 | ,170 | ,111 | ,750 | ,635 | ,602 | ,427 | ||
N | 33 | 33 | 33 | 33 | 33 | 33 | 33 | 33 | 33 |
Т а б л и ц а 3 – Корреляции … в группе девочек
девочки | показатели самооценки | успеваемость по предметам | |||||||||
ср. мера самооценки | ср. мера притязания | русский язык | литера-ное чтение | математика | окружающий мир | технология | английский язык | СР успеваемость | |||
ТР общение с учителем | rs | -,602** | -,384* | -,642** | -,709** | -,653** | -,705** | -,502** | -,493** | -,786** | |
p | ,000 | ,027 | ,000 | ,000 | ,000 | ,000 | ,003 | ,004 | ,000 | ||
N | 33 | 33 | 33 | 33 | 33 | 33 | 33 | 33 | 33 | ||
Тр отношение к самому себе | rs | -,064 | ,133 | -,068 | -,102 | -,067 | -,191 | -,084 | -,138 | -,159 | |
p | ,723 | ,461 | ,708 | ,573 | ,710 | ,287 | ,642 | ,443 | ,376 | ||
N | 33 | 33 | 33 | 33 | 33 | 33 | 33 | 33 | 33 | ||
ТР общение | rs | -,446** | -,315 | -,261 | -,430* | -,413* | -,480** | -,323 | -,247 | -,449** | |
p | ,009 | ,074 | ,142 | ,012 | ,017 | ,005 | ,066 | ,165 | ,009 | ||
N | 33 | 33 | 33 | 33 | 33 | 33 | 33 | 33 | 33 | ||
ТР общая тр-ть | rs | -,571** | -,334 | -,471** | -,641** | -,576** | -,674** | -,484** | -,425* | -,704** | |
p | ,001 | ,058 | ,006 | ,000 | ,000 | ,000 | ,004 | ,014 | ,000 | ||
N | 33 | 33 | 33 | 33 | 33 | 33 | 33 | 33 | 33 |


