Классный час на тему: « 7- я-это… »
Цели:
1. Воспитание любви и уважения к близким: папе, маме, бабушке, дедушке.
2. Убедить в необходимости изучать историю своей семьи, пробудить интерес к своим
предкам.
3. Развивать речь и мышление детей.
Задачи:
-раскрывать значение понятия «семья»
-развивать навыки ответственного поведения в семье
-показать необходимость уважительного отношения к родным и близким.
Оборудование урока: На подносе лежат солнышки, тучки; музыкальное сопровождение классного часа: песня «Дорога добра», «Родительский дом»; образцы «Моя родословная»;
слайд: на голубом фоне (олицетворение неба) улыбающееся солнце, в лучах которого ромашковое поле – 7 ромашек (7-листовых), в ромашке в центре на желтом фоне крупным шрифтом написано: “Я и моя родословная”, “Я и мое имя”, “Я и мой оберег”, “Я и семейные заботы”,
“Я и мое здоровье”, “Я и мое увлечение”, “Я и семейные традиции”.
Ход классного часа
I. Приветствие.
-Дорогие ребята! Я рада приветствовать вас на нашем классном часе, который называется «7-я это…». Мне очень хочется узнать с каким настроением вы пришли на классный час. На подносе лежат солнышки, тучки. Выберите, пожалуйста, (в зависимости от своего настроения) тот или иной предмет и прикрепите на доску.
II. Основная часть классного часа
1) Знаменитых семь «Я».
Тема классного часа « 7-Я это…».
-Что такое «7 –я »? ( Ответы детей).
- У каждого из вас есть семья. Что такое семья? Как появилось слово «семья»?
-Когда-то о нем не слыхала земля…
Но Еве сказал перед свадьбой Адам:
- Сейчас я тебе семь вопросов задам.
Кто деток родит мне, скажи-ка, любимая?
И Ева тихонько ответила:
-Я.
- Кто их воспитает, царица моя?
И Ева покорно ответила:
-Я.
-Кто пищу сготовит, о радость моя?
И Ева все так же ответила:
-Я.
-Кто платье сошьет, постирает белье,
Меня приласкает, украсит жилье?
Ответь на вопросы, подруга моя!
- Я…Я…-Тихо молвила Ева,
-Я… Я…
Сказала она знаменитых семь «Я».
Вот так на земле появилась семья.
- В старину считалось что семья - это пятеро детей, папа и мама - 7 Я.
Все наши воспоминания из детства, связаны с семьей. Наш стереотип поведения связан с семьей, т. е. мы ведем себя точно также, как ведут себя родители. В ваших будущих семьях будут те же традиции, обычаи, что и в вашей нынешней семье.
Не зря в русском фольклоре существует много пословиц и поговорок о значимости семьи. Давайте вспомним их.
2) Задание: дополни пословицу!
1. Семья сильна, когда над ней крыша……. одна.
2. Вся семья вместе, так и душа:…….. на месте
3 .При солнышке тепло – при матери……… добро.
4. Каков дуб, таков и клин, каков батька, таков и…… сын
5. На что клад, когда в семье……. лад.
6. В родной семье и каша….. гуще.
7.Любовь и уважение к родителям без всякого сомнения есть чувство… святое. ()
3) Послушайте притчу
В одной семье, несмотря ни на какие беды, обрушивавшиеся на неё как из рога изобилия, всегда царили мир, любовь и согласие. Никто не сердился и не ругался. Молва об этом дошла до жестокого правителя тех мест.
« Как это им удаётся жить, не ссорясь и не обижая друг друга?» - удивился он и приказал старшему мужчине того рода явиться во дворец.
Старец, услышав вопрос правителя, взял лист бумаги и стал терпеливо писать одно и то же слово - «понимание», - пока не написал его сто раз.
«Так вот из чего вырастают любовь и дружба! Из желания понять, а не осудить друг друга!»- обрадовался правитель и с миром отпустил гостя.
- Именно семья, наши родные и близкие помогают справляться с трудностями и проблемами. Именно в семье мы учимся любви, ответственности, заботе и уважению.
-15 мая отмечается Международный день семьи.
4) Задание: Перечислите членов вашей семьи (перечисление учащихся), можно показать на фотографии.
5) Разминка.
А сейчас для того, чтобы узнать о ваших родственниках поближе поиграем в игру “Встаньте все те, …”
У кого есть старший брат.
У кого есть младшая сестра.
У кого бабушка или дедушка живут вместе с вами.
У кого есть племянники.
У кого тётя живёт в городе.
У кого семья состоит из 4 человек.
- Ну, вот я про вас немного больше узнала. А вы вспомнили своих близких и дальних родственников.
А что объединяет семью? Людей в семье?
6) Прослушивание песни Лев Лещенко «Родительский дом».
Что для вас значит семья?
Ученики: любовь, традиции, дети, интересы, жизненные ценности.
Семья - это то, что мы делим на всех,
Всем понемножку: и слезы и смех,
Взлет и падение, радость, печаль,
Дружбу и ссоры, молчания печать.
Семья - это то, что с тобою всегда.
Пусть мчатся секунды, недели, года,
Но стены родные, отчий твой дом -
Сердце на веки останется в нем!
7) Работа в группах.
- Поразмышляем вместе над мудрыми мыслями
О семье написано много произведений, рассказов, стихотворений. Но самыми краткими и яркими являются маленькие пословицы. Я предлагаю вам сейчас объяснить смысл нескольких из них.
Доброе семя – добрый всход
В своей семье и сам большой
(Классный руководитель читает пословицы по очереди, воспитанники дают свои комментарии)
А вот их истинный смысл
Доброе семя – добрый всход
Семя добрый всход дает,
Если на добре растет.
Если добрая семья,
Если ты живешь, любя,
Скоро из тебя взойдет
Добрый и чудесный всход!
В своей семье и сам большой
В своей семье любой велик,
И каждый к этому привык.
Здесь почитают не за знанья,
Здесь окружают пониманием.
Пусть даже ты не преуспел,
В глазах родных – ты все сумел,
Ты сделал все, что только мог,
Здесь не услышишь ты упрек.
8) Проверка домашнего задания: «Я и семейные традиции» (одно из слагаемых семейного счастья).
Слайд: на голубом фоне (олицетворение неба) улыбающееся солнце, в лучах которого ромашковое поле – 7 ромашек (7-листовых). В ромашке в центре на желтом фоне крупным шрифтом написано:
“Я и моя родословная”
“Я и мое имя”
“Я и мой оберег”
“Я и семейные заботы”
“Я и мое здоровье”
“Я и мое увлечение”
“Я и семейные традиции”
(что символизирует 7 слагаемых семейного счастья, в центре стенда: “Семья – это семь я”)
Каждая семья создаёт свои традиции, и они передаются из поколения в поколение. Молодая семья строится не на пустом месте, она имеет за плечами опыт родительских семей, семей своих близких. В одних семьях традицией является встреча Нового года, Рождества, Дня Победы. В этот день соберётся вся семья, приготовят любимые кушанья. Другие семьи своей семейной традицией считают посещение мемориала погибшим в годы Вов, посещение на Пасху церкви и кладбища. В - третьих семьях имеется какая-то фамильная драгоценность, которую передают от одного члена семьи к другому, н-р, кольцо. А в фильме «с лёгким паром» традицией главного героя было посещение на Новый Год бани.
-А какие традиции в ваших семьях? (защита работ, дома дети составили коллаж одной из семейных традиций)
Сейчас я предлагаю представить вам коллаж об одной из семейных традиций и дать по ней комментарии. ( Выступление детей)
III. Домашнее задание:
- Дома с помощью родителей вы попробуете сделать полную родословную своей семьи (одно из слагаемых семейного счастья).
- Издавна почитать и уважать предков, хранить память о них было не только священной обязанностью каждого, но и замечательной традицией. Пожилой человек в семье - это не обуза, а гордость, живая святыня семьи, к которой нужно относиться подобающим образом. Постепенно приходит осознание того, что сохранить свое имя в истории рода, можно лишь отдавая дань уважения предкам, которым каждый обязан жизнью. В этом может помочь очень полезная и познавательная область знания – генеалогия - наука, занимающаяся родословием. Так записано в толковом словаре Владимира Даля.
4) ГЕНЕАЛОГИЯ(греч.) – наука о родословной, о родословии. Поколенная роспись лишь одного рода, родословная. Генеалогический – значит родословный.
Родословная - перечень поколений одного рода, устанавливающий происхождение и степени родства.
Чтобы более наглядно было видно, всю родословную семьи, т. е поколения данной семьи составляют генеалогическое древо семьи.
Вот посмотрите, какое родословное древо можно составить (образцы). Обычно, на древе указывают ФИО всех родственников, можно указать дату рождения, национальность.
Родословные составлялись еще в древности для доказательства знатного происхождения фараонов, королей, царских и дворянских фамилий.
IV. Итоги классного часа.
Что нового вы узнали на классном часе?
- А сейчас я предлагаю вам тест « Незаконченное предложение».
1.Семья - это… _______________________________________________
2.Мои родители - это…________________________________________
3.Радость в моей семье - это…__________________________________
4.Вдали от родного дома я буду вспоминать…____________________
5.Из традиций моей семьи мне нравиться…_______________________
6.Мне хотелось бы, чтобы в моей будущей семье…_______________
7. Я считаю, что самое сокровенное желание моих родителей - это…
(Результат статистического исследования по итогам вышеприведённого
теста будет представлен родителям на родительском собрании)
Учитель: Именно семья, наши родные и близкие помогают справляться с трудностями и проблемами. Именно в семье мы учимся любви, ответственности, заботе и уважению.
Уважайте свои семьи! Храните свои святыни семьи! Цените то, что у вас есть! Чтите традиции своей семьи, как малой, так и большой!
V. Рефлексия.
- Ребята, а теперь выразим своё отношение к сегодняшнему классному часу с помощью смайликов.
-вам было не интересно, вы разочарованы
- вам всё понравилось
-надо задуматься
VI. Исполнение песни « Дорога добра».
-Из ваших работ мне видно, что вы очень любите свои семьи. Все хотят чтобы вы выросли добрыми и хорошими людьми и поэтому они советуют вам идти за солнцем следом по Дороге добра. Давайте споем об этом песню. ( 1куплет поют сидя, 2 куплет – стоя, 3 куплет – берутся за руки, образуя маленькие круги) (исполняется песня «Дорога добра»)
VII. Заключительное слово классного руководителя.
- Наш праздник подошёл к концу. Сегодня нет ни победивших, ни проигравших. Я благодарю всех за активное участие.
Используемая литература:
1. «Классные часы по теме «Нравственность»:5 класс» - М: «5 за знания»,2006. – 196с. – («Классному руководителю»)
2. «Разнообразим школьные будни. Авторские сценарии внеклассных мероприятий 5-9 класс» - М: Глобус; Волгоград, Панорама,2007
3. Журнал «Классный руководитель», №5-2003, стр.34 Ст. «Я и семья»
4. Журнал «Классный руководитель», №1-2007, стр.57 Ст. «Давайте понимать друг друга»
5. Образовательный портал http://www.
