9.02.2017 год  математика 

Урок по теме: «КООРДИНАТЫ НА ПРЯМОЙ. Закрепление знаний»

I. Проверка изученного материала.

1. Ответить на вопросы:

Что такое координатная прямая?

Что называют координатой точки на прямой?

Какими числами являются координаты точек на горизонтальной прямой, расположенных:

а) справа от начала координат;

б) слева от начала координат?

Какую координату имеет начало координат?

2. Записать (на доске) с помощью знаков «+» и «–» сообщения службы погоды:

а) 20 градусов тепла;        г) 20 градусов мороза;

б) 5 градусов тепла;                д) 12 градусов тепла;

в) 3 градуса мороза;                е) 7 градусов мороза.

3. Устно решить № 000 (б; г; д) и № 000

II. Выполнение упражнений.

1. Решить № 000 (по рис. 53) устно.

2. Решить № 000 (рис. 54) самостоятельно.

3. Решить № 000, изобразив координатную прямую  в тетрадях.

4. Решить № 000 (по рис. 57) устно.

5. Самостоятельно решить № 000 (а) и № 000.

Решение.

Отрицательные числа:

Положительные числа:

6. Решить № 000 (устно) по рисунку 58 учебника.

7. Практическое задание: Начертите шкалу термометра и отметьте на этой шкале показания термометра: –5°; + 3,5°; –4°; –2,5°; +4°; +1,5°; –3°; –1°; + 7°; 0°.

8. Повторение ранее изученного материала:

1) Решить № 000 (а; б) на доске и в тетрадях.

Решение.

= 0,3 · 1,39 = 0,417 или же можно решить так:

0,3 + 0,09 + 0,027 = 0,39 + 0,027 = 0,417.

б) 0,5 – (0,5)2 – (0,5)3 =0,5 – 0,25 – 0,125 = 0,250 – 0,125 = 0,125.

2) Решить задачу № 000 самостоятельно с последующей проверкой.

Решение.

1) 75 млн км2 : млн · млн км2 площадь поверхности планеты Венера.

Ответ: 460 млн км2.

3) Решить № 000. Повторить признак делимости чисел на 3.

Решение.

Можно составить числа: 57; 87; 357; 537; 387; 837. Эти числа кратны 3.

III. Итог урока. 1. Назвать координаты точек В, А, М, К и Р, изображенных на координатной прямой (заранее начертить на
доске):

 

2. Может ли число жильцов в доме выражаться отрицательным числом?

3. Может ли длина комнаты выражаться отрицательным числом?

4. Есть ли различие между числами:

+ 9 и 9;  –13 и 13;  +0;  0 и –0?

Привести свои примеры величин, которые можно записать положительными или отрицательными числами

.

Домашнее задание: решить № 000 (в; г), № 000