Творческая работа, вариант 1.
Ф. И.__________________________________ Ф. И.______________________________________
Задание №1. Достройте данные фигуры до треугольников. Обозначьте их, определите вид треугольника.
А) Б) В) Г)
Задание №2. Постройте остроугольный треугольник. Обозначьте его, измерьте его стороны и найдите периметр.
Задание №3. Раскрасьте синим цветом прямоугольные треугольники, красным – тупоугольные, желтым – остроугольные.
Задание №4. Вычислите столбиком: а) 170 ∙ 52, б) 64 ∙ 28 в) 328 ∙ 30
Задание №5* Дан прямоугольный треугольник АВС с прямым углом С. Найдите его площадь, если известно, что АС = 28 дм, СВ = 34 дм.
Ответ:_______________________________________
Творческая работа, вариант 2.
Ф. И.__________________________________ Ф. И.______________________________________
Задание №1. Достройте данные фигуры до треугольников. Обозначьте их, определите вид треугольника.
А) Б) В) Г)
Задание №2. Постройте остроугольный треугольник. Обозначьте его, измерьте его стороны и найдите периметр.
Задание №3. Раскрасьте синим цветом прямоугольные треугольники, красным – тупоугольные, желтым – остроугольные.
Задание №4. Вычислите столбиком: а) 326 ∙ 80, б) 701 ∙ 15 в) 38 ∙ 17
Задание №5* Дан прямоугольный треугольник АВС с прямым углом С. Найдите его площадь, если известно, что АС = 32 м, СВ = 41 м.
Ответ:_______________________________________
Творческая работа, вариант 3.
Ф. И.__________________________________ Ф. И.______________________________________
Задание №1. Достройте данные фигуры до треугольников. Обозначьте их, определите вид треугольника.
А) Б) В) Г)
Задание №2. Постройте остроугольный треугольник. Обозначьте его, измерьте его стороны и найдите периметр.
Задание №3. Раскрасьте синим цветом прямоугольные треугольники, красным – тупоугольные, желтым – остроугольные.
Задание №4. Вычислите столбиком: а) 144 ∙ 20, б) 94 ∙ 28 в) 308 ∙ 7
Задание №5* Дан прямоугольный треугольник АВС с прямым углом С. Найдите его площадь, если известно, что АС = 54 дм, СВ = 18 дм.
Ответ:_______________________________________
