Опись имущества
№ | Наименование имущества | Количество |
1 | Учительский стол | 1 |
2 | Учительский стул | 1 |
3 | Парты двухместные | 15 |
4 | Стулья ученические | 30 |
5 | Доска школьная | 1 |
7 | Карнизы | 3 |
6 | Тюль | 1 |
7 | Стенды | 1 |
8 | Светильники | 80 |
9 | Набор мебели (стенка) | 1 |
Наглядно-дидактический материал
№ | таблицы | Количество |
1 | Гласные в суффиксах действительных и страдательных причастий настоящего времени 7кл | 1 |
2 | Пунктуация при однородных членах с обобщающим словом 8кл | 1 |
3 | Служебные части речи 6кл | 1 |
4 | Отличай производные предлоги от существительных 6 кл. | 1 |
5 | Двусоставные и односоставные предложения 8 кл. | 1 |
6 | Части речи (обобщение) 4 кл | 1 |
7 | Способы словообразования в русском языке 6кл | 1 |
8 | Пунктуация при уточняющих обособленных членах предложения. 7 кл | 1 |
9 | Трудные случаи пунктуации при однородных членах предложения с союзом. 7 кл | 1 |
10 | Пунктуация при однородных членах с союзами 7кл | 1 |
11 | Буква А (я) и Е перед НН в страдательных причастиях прошедшего времени.7 кл. | 1 |
12 | Правописание причастий 7кл | 1 |
13 | Н и НН в суфиксах прилагательного 5 кл. | 1 |
14 | Свободные и несвободные словосочетания в предложениях5кл. | 1 |
15 | Тире между подлежащим и сказуемым (7кл) | 1 |
16 | Склонение имён числительных 6кл | 1 |
17 | Объясни правописание НЕ с существительными, прилагательными и наречиями 6кл. | 1 |
18 | Предложения двусоставные и односоставные | 1 |
19 | Словарные слова 6кл | 1 |
20 | Предлоги, употребляющиеся с несколькими падежами 6кл | 1 |
21 | Мягкий знак после шипящих 6 кл | 1 |
22 | Свободные и несвобоные словосочетания в предложениях 8кл | 1 |
23 | Способы подчинительной связи словвслловосочетании 8кл | 1 |
24 | Типы сказуемого 7кл | 1 |
25 | Синтаксический разбор простого предложения 7 кл | 1 |
26 | Употребление существительных в творительном падеже с предлогами и без 5-7кл | 1 |
27 | Обособление обстоятельств 7 кл | 1 |
28 | Пунктуация при однородных членах с обобщающими словами 7кл | 1 |
29 | Тире между подлежащим и сказуемым 8 кл. | 1 |
30 | Род имен существительных 5-7 кл | 1 |
31 | Склонение сложных числительных 5-7кл | 1 |
32 | Однокоренные ли это слова? | 1 |
33 | Прямая речь до и после слов автора | 1 |
34 | Синонимы и однокоренные слова | 1 |
35 | Знаки препинания в предложениях с прямой речью 8кл | 1 |
36 | Обособление определений и приложений 8 ел. | 1 |
Наборы дидактических игр
№ | Наименование | Количество |
1 | Средства обратной связи (смайлики) | 60 |
2 | Дидактическая игра по теме «Причастие» | 1 |
Дидактический раздаточный материал
№ | Наименование | Количество |
1 | Инд. карточки по русскому языку для 5 класса | 1 |
2 | Инд. карточки по русскому языку для 6 класса | 1 |
Иллюстративные средства
№ | Наименование | Количество |
1 | Портретырусскихписателей | 4 |
2 | ПортретысовременныхписателейА4 | 1 |
3 | Плакатыпорусскомуязыку: синтаксисипунктуация | 1 |
4 | наглядныйматериалкотдельнымпроизведениямрусскойлитературы: «Капитанскаядочка»А. Пушкина, Гоголяидр. | |
5 | иллюстрацииксказке«Царевна-Лягушка» | 2 |
6 | иллюстрациикпоэме«Песняпро…купцаКалашникова» | |
7 | Иллюстрациивстиле«палех»кдревнерусскомупроизведении. «СловоополкуИгореве» | |
8 | ИллюстрациивстилексказкамА. Пушкина | |
9 | Иллюстрации к древнерусской литературе. |
Компьютеры, информационно-телекоммуникационные сети,
аппаратно-программные и аудиовизуальные средства
№ | Название | Количество |
1 | Ноутбук | 1 |
Печатные и электронные образовательные и информационные ресурсы
№ | Название | Количество |
1 | Обучающие диски по литературе | 15 |
2 | Обучающие диски по русскому языку | 10 |
