14 марта (вторник)
Русский язык
Задание 1.
Прочитай. Спиши слоги и слова. Записывай через запятую.
Эмма, мама, мимо, ими, му, ми, ма, она, умна, мимо, Наум, Нонна, мал, лама.
Задание 2.
Прочитай. Спиши слоги и слова. Записывай через запятую. Простым карандашом подчеркни гласные буквы.
Инна, Римма, Нонна, Наум, им, Эмма, Нина, Лина, ли, или, мыл, рыл, лама, аул, мыло, мало.
Задание 3.
Прочитай. Спиши слоги и слова. Записывай через запятую. Подчеркни простым карандашом согласные буквы.
Анна, Лина, Алина, Алла, Эмма, Лиля, лилия, намылил, намолол, Марина, Ирина, рай, умный, молния.
Задание 4.
Прочитай. Спиши слова. Расставь в словах ударение.
Рая, Лилия, Мария, молния, армия, уныло, яма, милый, Роман, Рина, рана, рама.
Задание 5.
Прочитай. Спиши слова. Записывай через запятую. Подчеркни простым карандашом согласные буквы.
Лана, Лара, Оля, моё, няня, армия, Рая, умный, малый, Марина, Ной, малина.
Задание 6.
Подумай! Какую букву надо вставить вместо точки, чтобы получилось слово: о, ё, и, а, у, я, ы. Подчеркни ту букву, которую вставили.
Л*ра, *ма, ор*л, Ал*на, м*ло, р*ма, л*на, Л*ня, Р*ма.
Математика
Вставь пропущенные числа.…2 …. 4……….7 8 9.
Запиши соседей чисел.….4…. …. 7 …. … 8… …. 5 ….
Сравни.4+3….2+4 8-3…3+3 10-2….3+4
7-3….2+5 9-3…3+5 7+2….8-2
Заполни таблицу.Уменьшаемое | 7 | 7 | 7 | 7 | 7 | 7 | 7 |
Вычитаемое | 7 | 2 | 6 | 4 | 1 | 5 | 3 |
Разность |
7 4 = 3 1 6 = 7 7 1 = 6
7 2 = 5 4 3 = 7 2 5 = 7
* Запиши любое число, которое меньше разности7 и 4. ___________
Запиши любое число, которое больше разности
2 и 6 ___________
Запиши любое число, которое меньше разности
5 и 3. ___________
Запиши любое число, которое больше разности
10 и 8. ___________
Литературное чтение
Евгений Пермяк «Как Маша стала большой», «Торопливый нож», «Первая рыбка» (на выбор)
15 марта (среда)
Русский язык
Задание 1.
Прочитай. Спиши слоги и слова. Записывай через запятую.
Эмма, мама, мимо, ими, му, ми, ма, она, умна, мимо, Наум, Нонна, мал, лама.
Задание 2.
Прочитай. Спиши слоги и слова. Записывай через запятую. Простым карандашом подчеркни гласные буквы.
Инна, Римма, Нонна, Наум, им, Эмма, Нина, Лина, ли, или, мыл, рыл, лама, аул, мыло, мало.
Задание 3.
Прочитай. Спиши слоги и слова. Записывай через запятую. Подчеркни простым карандашом согласные буквы.
Анна, Лина, Алина, Алла, Эмма, Лиля, лилия, намылил, намолол, Марина, Ирина, рай, умный, молния.
Задание 4.
Прочитай. Спиши слова. Расставь в словах ударение.
Рая, Лилия, Мария, молния, армия, уныло, яма, милый, Роман, Рина, рана, рама.
Задание 5.
Прочитай. Спиши слова. Записывай через запятую. Подчеркни простым карандашом согласные буквы.
Лана, Лара, Оля, моё, няня, армия, Рая, умный, малый, Марина, Ной, малина.
Задание 6.
Подумай! Какую букву надо вставить вместо точки, чтобы получилось слово: о, ё, и, а, у, я, ы. Подчеркни ту букву, которую вставили.
Л*ра, *ма, ор*л, Ал*на, м*ло, р*ма, л*на, Л*ня, Р*ма.
Литературное чтение
Любовь Воронкова «Что сказала бы мама?»
Виктор Драгунский «Друг детства», «Он живой и светится»
(на выбор)
Физическая культура
Рисунок «Любимый вид спорта»
Технология
Создание альбома «Текстильные материалы»
16 марта (четверг)
Русский язык
Задание 1.
Прочитай. Спиши предложения. Подчеркни все согласные буквы.
У мамы сын Андрей. Мама Анна дала сыну дыню и мармелад. Андрей рад. Он ел.
Задание 2.
Прочитай. Выбери из скобок нужную букву и вставь в слово. Запиши предложения.
(Д - д)уня и (Д - д)ина дарили адмиралу (А - а)ндрею лилии. (М - м)акар дудел на дуде. Дыню делили (Д - д)има и (Н - н)адя.
Задание 3.
Прочитай. Выпиши слова, состоящие только из трёх слогов (например, утята). Подчеркни все гласные буквы.
Утята, мята, тонул, отметил, нутрия, еноты, мармелад, дыня, дед, адмирал, медали, ордена, лилии, мёд.
Задание 4.
Прочитай. Раздели текст на предложения. В конце каждого предложения поставь точку. Запиши эти предложения в тетрадь.
У Антона домино Он дома Мама Нэля рядом Антон рад
Задание 5
Подумай! Вставь нужную букву, прочитай полученное слово и запиши его. (д, е, т, м, у)
*ень, *ом, *нот, *тята, *елята, *ятел, *уман, *ело, *ёд, *ума.
Задание 6.
Подумай! Из слогов составь слова. Запиши их.
(например, Даниил)
Да ил ни, лал де, ди у ли, тил ме, нул то, нир тур, лы ма е, та ми ну, де о ло я.
Математика
Задание 1.
Запиши в тетрадь по математике в 3 столбика примеры. Реши. Делай запись так: спиши первый пример, реши его, отступи от ответа 4 чистые клеточки, а в пятой клетке поставь точку. В этой клетке начни записывать второй пример. Когда в строчку будут записаны 3 примеры, переходи записывать на вторую строчку. У тебя должны получаться столбики примеров.
3+1= 4-2= 5-1=
5-5= 2+3= 3-2=
4+1= 2+2= 5-2=
4-1= 5-4= 1+4=
1+3= 4-3= 5-4=
Задание 2.
Вместо * расставь знаки <, > или = между числами. Запись делай в 3 столбика, как в задании 1.
1 * 5 5 * 5 4 * 2
2 * 2 3 * 2 4 * 4
3 * 4 1 * 3 4 * 2
1 * 1 2 * 1 3 * 5
Задание 3.
Поставь в тетради 2 точки. Возьми линейку и проведи через эти точки прямую линию.
Задание 4.
Проведи в тетради простым карандашом кривую линию. Теперь проведи прямую линию так, чтобы она имела две точки пересечения с кривой линией.
Задание 5.
Поставь в тетради простым карандашом две точки. Через эту пару точек проведи от руки замкнутую линию.
Задание 6.
Поставь в тетради простым карандашом три точки. Через эти точки проведи незамкнутую линию.
Поставь в тетради простым карандашом четыре точки. Через эти точки проведи замкнутую линию.
Литературное чтение
Юрий Коваль «Дед, баба и Алёша», «Нулевой класс»
Ирина Пивоварова «День защиты природы»
(на выбор)
Окружающий мир
Дневник наблюдений «Приметы весны»
Физическая культура
Рисунок «Правила поведения на уроке физической культуры на лыжах»
17 марта (пятница)
Русский язык
Задание 1.
Прочитай. Спиши предложения. Подчеркни все согласные буквы.
У мамы сын Андрей. Мама Анна дала сыну дыню и мармелад. Андрей рад. Он ел.
Задание 2.
Прочитай. Выбери из скобок нужную букву и вставь в слово. Запиши предложения.
(Д - д)уня и (Д - д)ина дарили адмиралу (А - а)ндрею лилии. (М - м)акар дудел на дуде. Дыню делили (Д - д)има и (Н - н)адя.
Задание 3.
Прочитай. Выпиши слова, состоящие только из трёх слогов (например, утята). Подчеркни все гласные буквы.
Утята, мята, тонул, отметил, нутрия, еноты, мармелад, дыня, дед, адмирал, медали, ордена, лилии, мёд.
Задание 4.
Прочитай. Раздели текст на предложения. В конце каждого предложения поставь точку. Запиши эти предложения в тетрадь.
У Антона домино Он дома Мама Нэля рядом Антон рад
Задание 5
Подумай! Вставь нужную букву, прочитай полученное слово и запиши его. (д, е, т, м, у)
*ень, *ом, *нот, *тята, *елята, *ятел, *уман, *ело, *ёд, *ума.
Задание 6.
Подумай! Из слогов составь слова. Запиши их.
(например, Даниил)
Да ил ни, лал де, ди у ли, тил ме, нул то, нир тур, лы ма е, та ми ну, де о ло я.
Математика
8 8 8 8
8-1= 5+3= 4+4= 8+0=
4+4= 4+4= 3+5= 4+4=
8-3= 8-3= 2+6= 6+2=
5+3= 2+6= 6+2= 8-6=
8-5= 1+7= 3+5= 8-2=
8-2= 6+2= 5+3= 8-3=
8-7= 3+5= 1+7= 8-5=
8-6= 4+4= 2+6= 0+8=
8-4= 5+3= 7+1= 2+6=
8-3= 8-3= 8-7= 6+2=
8-2= 8-2= 8-2= 2+6=
4+4= 1+7= 8-6= 1+7=
3+5= 2+6= 8-4= 3+5=
Обведи правильное решение задачи. Запиши ответ.
Когда с ветки собрали 6 яблок, на ней осталось ещё 4 яблока. Сколько яблок было на ветке?
6+4=9 6-4=2 6+4=10 6-4=3
Ответ:_________________
Начерти прямоугольник со сторонами 5см и 1 см.
Вместо звёздочки * поставь знаки <, >, =
1+2 * 4 3+1 * 5 2+2 * 4
5+1 * 5 3+2 * 5 4+2 * 5
3+3 * 6 6+0 * 5 1+3 * 4
Начиная от точки, при помощи линейки построй изображение:
- опустись вниз на 7 клеток, поставь точку;
- отступи вправо одну клетку, поставь точку;
- поднимись вверх на 3 клетки, поставь точку;
- отступи вправо 4 клетки, поставь точку;
- вверх поднимись на 3 клетки, поставь точку;
- соедини все точки по-порядку. Что получилось?
Изобразительное искусство
Творческий проект «Чудесный алфавит» (нарисовать букву)
Пример:
