Статьи:
1. Формирование устойчивого интереса к классической музыке в вузах г. Красноярска. Сб. Материалов региональной конф. «Художественная культура как фактор национального выживания России». Красноярск, 2002.
2. Об опыте преподавания курса «Язык и история музыки» в Красноярском государственном университете. Сб. Материалов Всероссийской конф. «Художественная культура: теория. история. критика, методика преподавания. творческая практика». Красноярск. 2003.
3. Современные дискуссии о понятии «культура». Сб. Материалов Всероссийской конф. «Художественная культура: теория. история. критика. Методика преподавания. Творческая практика». Красноярск. 2004.
4. Социальная типология эстетического вкуса. Вестник Красноярского государственного университета. Сер. Гуманитарные науки. -2006.
5. Роль и назначение курса «Язык и история музыки» в системе фундаментальной подготовки будущего специалиста. Художественная культура: теория. история, критика, методика преподавания. творческая практика: сб. статей пятой Всероссийской научно-методической конференции. - Красноярск: Сибирский федеральный университет. 2007.
6. Понятие культурных ценностей в современной философии культуры. Берестень: философско-культурологический альманах. - Великий Новгород: НовГУ им. Ярослава Мудрого, 2008.
7. Музыкальное мышление и его функции. Н. П. Лозинская. Педагогика искусства. электронный журнал(ВАК). 2012 №1.
8. Музыкальное мышление композитора как база создания культурных ценностей. , . Педагогика искусства, (входит в перечень ВАК), электронный журнал, 2012, №2.
9. Музыкальное мышление исполнителя и слушателя как основа процесса трансляции культурных ценностей. , . Педагогика искусства, (входит в перечень ВАК), электронный журнал, 2012, №3.
10. Проблема культурных ценностей и ее решение в философии Генриха Риккерта. , , . Философия и культура, № 7, июль 2013 г.
