Внеклассное занятие «Твори добро на радость людям!»
Цели занятия:
- расширение представлений обучающихся о видах благотворительности – волонтёрстве; воспитание в детях человечности, милосердия, умения прийти на помощь нуждающимся в ней, стремление быть благородным в жизни.
Задачи:
- помочь раскрыть понятие «волонтёр»; рассказать об истории развития волонтёрского движения в мире и в России; формировать положительную нравственную оценку таких человеческих качеств как сопереживание, сочувствие; воспитывать стремление совершать добрые дела во благо окружающего мира; способствовать формированию коммуникативной культуры;
Формы организации деятельности детей:
беседа, словесные игры, рассказ учителя о волотёрском движении, чтение стихов, слушание песни «Доброта».
Оборудование:
карточки со словами и пословицами, портрет Матери Терезы, кинопроектор, презентация «Кто такие волонтёры?», компьютер.
Ход занятия:
1.Учитель: Как вы понимаете слово БЛАГОТВОРИТЕЛЬНОСТЬ?
Благотворительность = благо + творить.
Творить благо ( добро) = нести добро людям во благо их.
Человеческая доброта, милосердие, умение радоваться и переживать за других людей создают основу человеческого счастья.
Почти 3000 лет тому назад древнекитайский философ Конфуций (551-478 гг. до н. э.) сказал: «Человек, который помогает другим – помогает себе» . Как понять эти слова? Почему, помогая другим, мы помогаем себе?
Человек, делающий другим добро, умеющий сопереживать, чувствует себя счастливым.
2.Словесная игра «Как лучше поступить?»
Из пары слов выберите слово, подходящее к слову благотворительность. ( В группах)
Поделиться – отобрать.
Охранять – разрушать.
Завидовать – радоваться.
Выслушать – закричать.
Обидеться – простить.
Жалеть – обижать.
Утешить – промолчать.
Протянуть ладонь – показать кулак.
3.Игра «Составьте пословицу и объясните её смысл».
- Мир не ( без добрых людей). Сделав добро, (не кайся). Доброе дело ( вовек не забудется). Добро не лихо, ( ходит тихо). Кто любит добрые дела, ( тому и жизнь мила). Кто помогает людям, ( у того и свои желания сбываются). Кто добр поистине, ( тот добро в молчании творит).
4.Чтение стихотворения «Спасительная доброта».
Добротой не гордятся, словно списком заслуг.
Доброта – не богатство, а спасительный круг.
Доброта ходит тихо, ни о чём не крича…
Она с теми, где лихо, там, где гаснет свеча.
Она там, где устало чьё-то сердце болит…
Чья-то вера пропала, а надежда скорбит…
Доброта – не реклама, дивидендов не ждёт,
Она просто, как мама… и придёт и спасёт.
Руку нежно положит и заглянет в глаза…
И подняться поможет и минует гроза!
5.Как называют людей, которые без вознаграждения, добровольно помогают другим?
БЛАГОТВОРИТЕЛЬ
ДОБРОВОЛЕЦ
ВОЛОНТЁР
Кто такой волонтёр?
Это человек, добровольно взявший на себя какую-либо работу. Это человек, который добровольно готовый потратить свои силы и время на пользу обществу или конкретному человеку. За эту работу человек не получает денег.
6.Почему люди становятся волонтёрами?
Выберите из списка 5 , как вы считаете, наиболее важных причин ( работа в группах)
Список причин( мотиваций):
1.Помощь другим.
2.Приобретение опыта работы.
3.Возможность выбраться из дома.
4.Возможность встретиться с другими людьми.
5.Испытать чувство, что ты кому-то нужен.
6.Возможность учиться быть ответственным.
7.Применение своих талантов и способностей.
8.Помощь другу.
9.Возможность показать, что тебе не всё равно.
7.Кому помогают волонтёры?
Можете ли вы стать волонтёрами?
Когда вы уже участвовали в делах и в каких, за которые вас можно назвать волонтёрами?
8. Сегодня вы услышите рассказ об удивительной женщине, имя которой известно всему миру.
Её звали Агнесса Гонджа. Она родилась в семье албанского торговца в 1910 году. Агнесса была самой младшей из трёх детей. Её родители были людьми религиозными, они верили в Бога и научили детей молиться и помогать другим людям.
Когда девочке было 9 лет, умер отец. Тем не менее мать Агнессы не сдалась, открыла собственное дело и их семейный бизнес наладился. Это был второй жизненный урок, полученный от матери: пусть жизнь трудна – ты не должен сдаваться, трудись.
Уже в 12 лет Агнесса точно знала, что будет служить Богу и помогать бедным людям. В 18 лет она оставила семью, чтобы стать монахиней. Агнесса уехала в Индию, где прожила 20 лет. Она не просто жила, работала и служила Богу. Она основала больницу для бедных. Слух о больнице распространялся быстро. Люди приносили вещи, деньги. Многие захотели работать вместе с ней. Врачи бесплатно работали в этой больнице.
Единственная цель этой больницы была в том, чтобы окружить умирающего человека любовью. И заботой. И удобством. То есть тем, чего у него не было. Он теперь знал: он не один. О нём не забыли. Он нужен. Он – в лучах любви. Старый, уродливый, увечный – любимый. И тогда умирать не страшно.
Сёстры собирали не только умирающих, но и младенцев, которых отыскивали в тюрьмах, больницах. Иногда их приносили полицейские. Ни от одного младенца мать Тереза, так стали звать Агнессу, не отказалась. 10 тысяч прокажённых нашли убежище в её больнице.
Невероятная албанская, теперь уже старушка, устроила подвижные клиники, которые ездят по всему свету и оказывают помощь прокажённым. Около 50 тысяч человек кормятся благодаря её стараниям.
В 1979 году матери Терезе была вручена Нобелевская премия мира. Такую премию дают самым выдающимся людям планеты. Все эти деньги мать Тереза вложила в соё дело – «Благотворительную миссию».
Умерла мать Тереза в 1997 году, но её дело продолжает жить, по всему миру количество волонтёров растёт, в том числе и в нашей стране.
9. Как вы думаете, кто может стать волонтёром?
Кому помогают волонтёры?
Какие добрые дела вы можете совершить сами?
Оглянитесь вокруг, и вы всегда найдёте того, кому нужно помочь.
Помните и соблюдайте следующие заповеди с искренним желанием помочь кому-нибудь.
- Помоги тому, кто нуждается в твоей поддержке, защити его. Раскрой себя в любой полезной для окружающих и тебя самого деятельности. Оценивай себя и своих друзей не по словам, а по отношениям и делам.
10. Презентация «Кто такие волонтёры?»
11.Слушаем песню «Круговая порука добра».
