Тема: Тематическая работа№2: «Числа от 1000 до 1 000 000. Зависимости между величинами»

Урок----------дата-----------  математика  4 класс

Тема:  Тематическая работа№2: «Числа от 1000  до 1 000 000. Зависимости между величинами».

Цель работы - проверить:

* умение решать текстовые задачи изученных видов;

*умения вычислять значение числового выражения, содержащего 3-4 действия (со  скобками и без них), на основе правил о порядке выполнения действий и основных свойств арифметических действий;

*умение сравнивать значения величин;

*воспроизводить соотношения между единицами измерения величин (длины, площади, массы, времени), переводить одни единицы измерения в другие (крупные в мелкие и наоборот);

*находить площадь прямоугольника.

        Ход урока.

Организационный момент.

Встало солнышко давно,

Заглянуло к нам в окно,

На урок торопит нас –

Математика сейчас.

Объяснение заданий. Самостоятельная работа по вариантам.

I вариант

Реши задачу и составь две обратные.

Используй таблицу

Производительность	Время работы	Объём работы

Швея сшила 15 кухонных полотенец за 1 час. Сколько изделий она сошьет за 4 часа?

2. Вычисли

  403 - 654 : 3+ 398 х 2

  (903769 - 769) : 1000 х10

3.  Вырази        

  700дм2=  м2 

  30см2=         мм2

  8дм2=  см2

4.  Сравни

        3ч. *  300мин.

        3кг060г  * 3600г

        300см2  *  3м2

5.  Найдите  периметр и площадь прямоугольника со сторонами 80мм и 30мм.

6*.Вычисли

  23ч - 4ч 50мин

  7кг 030г - 5кг 300г

  43м 76см + 38дм 9см

        II вариант

1.        Реши задачу и составь две обратные.

Используй таблицу

Производительность	Время работы	Объём работы

               

Современная мельница может смолоть 195ц пшеницы за 5 ч. Какова ее производительность?

2. Вычисли

  703 – 972 : 4 +  289 х 2

  ( 709 485-485) : 1000 х 10

3.  Вырази

  900дм2 =  м2 

  50см2 =  мм2

  6дм2 =  см2

4. Сравни        

  4ч. и  400мин.

        5кг 050г  и  5500г

        700см2  и  7м2

5.  Найдите  периметр и  площадь прямоугольника со сторонами 70мм и 40мм.

6* .  Вычисли

  22ч - 3ч 50мин

  9кг 040г - 6кг 400г

  24м8 5см + 27дм 8см

Итог урока. (рефлексия)

– Что сегодня на уроке было самым интересным?

– Что сегодня на уроке было главным?

– Где нам могут пригодиться эти знания?

_ Все ли было понятно на уроке?

       

Тематическая работа №2  «Числа от 1000  до 1 000 000. Зависимости между величинами»  4кл.

I вариант

Реши задачу и составь две обратные. Используй таблицу

Производительность	Время работы	Объём работы

Швея сшила 15 кухонных полотенец за 1 час. Сколько изделий она сошьет за 4 часа?

2. Вычисли

  403 - 654 : 3+ 398 х 2

  (903769 - 769) : 1000 х10

3.  Вырази        

  700дм2=  м2 

  30см2=         мм2

  8дм2=  см2

4.  Сравни

        3ч. *  300мин.

        3кг060г  * 3600г

        300см2  *  3м2

5.  Найдите  периметр и площадь прямоугольника со сторонами 80мм и 30мм.

6*.Вычисли

  23ч - 4ч 50мин

  7кг 030г - 5кг 300г

  43м 76см + 38дм 9см

Тематическая работа №2  «Числа от 1000  до 1 000 000. Зависимости между величинами»  4кл.

II вариант

1.        Реши задачу и составь две обратные. Используй таблицу

Производительность	Время работы	Объём работы

Современная мельница может смолоть 195ц пшеницы за 5 ч. Какова ее производительность?

2. Вычисли

  703 – 972 : 4 +  289 х 2

  ( 709 485-485) : 1000 х 10

3.  Вырази

  900дм2 =  м2 

  50см2 =  мм2

  6дм2 =  см2

4. Сравни        

  4ч. и  400мин.

        5кг 050г  и  5500г

        700см2  и  7м2

5.  Найдите  периметр и  площадь прямоугольника со сторонами 70мм и 40мм.

6* .  Вычисли

  22ч - 3ч 50мин

  9кг 040г - 6кг 400г

  24м8 5см + 27дм 8см