В 5-8, 10 классах по окончании учебного года был проведена промежуточная аттестация, состоящая, из итоговых контрольных работ в 5,6,7 классах, а в 10 классах контрольные работы по профильным предметам в форме ЕГЭ.
Проведенный анализ промежуточной аттестации в 5-8, 10 классах позволяет сделать следующие выводы:
учащиеся 5БГ, усвоили программу по прирродоведению на достаточном уровне, а по истории не все учащиеся достигли необходимого уровня; учащиеся шестых классов показали хорошее качество знаний по русскому языку, литературе и географии, учащиеся 6Б класса имеют низкую качественную и абсолютную успеваемость по русскому языку; учащиеся 7 – х классов показали прочные знания программного материала по биологии, применение знаний в изменённой и новой ситуациях; хорошие результаты знаний по физике в 7АБ классах и низкая качественная и абсолютная успеваемость в 7ВГ классе; учащиеся 8 классов показали не высокую абсолютную успеваемость по химии, 6 учащихся не справились с работой; учащиеся 8АБВ продемонстрировали достаточное качество знаний по биологии. не высокое качество знаний и абсолютную успеваемость показали учащиеся 10в класса по физике. Хорошие знания по русскому языку и информатике, показав прочные знания теоретического материала по изученным темам. Помимо знаний теоретического материала учащиеся владеют хорошими практическими умениями и навыками. высокое качество знаний показали учащиеся 10б класса по биологии и химии; недостаточный уровень качественной и абсолютной успеваемости наблюдается по истории в 10а классе; по алгебре учащиеся 10а продемонстрировали слабые знания теоретического материала; низкая качественная успеваемость – 33%, 6 учащихся 10АБВ не справились с работой.Необходимо:
учителям, работающим в перечисленных классах продумать формы и методы работы по устранению пробелов в знаниях учащихся, включить в тематическое планирование учебного материала на 2014-2015 г. слабо усвоенные вопросы.