М(С)КОУ для обучающихся,

воспитанников с ограниченными

возможностями здоровья «Специальная

(коррекционная) общеобразовательная

школа-интернат № 000 VIII вида».

       

Деловая игра «Сад моей мечты» (совместное внеклассное занятие для учащихся и родителей).

Автор-разработчик: учитель трудового обучения (профиль «цветоводство»)

Пермь 2013.

Деловая игра разработана с использованием элементов проектной методики, имитирует деятельность ландшафтной мастерской по выполнению проекта садового участка. В процессе обучения цветоводству и декоративному садоводству в 5-8 классах учащиеся приобрели знания, достаточные для выполнения данной работы. Объединив знания учащихся («ландшафтных дизайнеров») и жизненный опыт родителей («заказчиков»), творческие группы выполняют проекты садовых участков. Учитель выступает в роли консультанта, предлагая разнообразные источники информации, корректируя работу творческих групп («ландшафтных мастерских»).

Тема игры «Сад моей мечты».

Цель:

Создание условий для формирования творческих групп учащихся и родителей, объединенных общими занятиями и увлечениями.

Задачи:

Образовательная.

Закрепить знания и умения, приобретенные на уроках трудового обучения.

Коррекционно-развивающая.

Создать условия для закрепления навыков проектной деятельности: планирование предстоящей работы, умение работать со справочной литературой, оформлять результаты труда.

Воспитательная.

Формировать уверенность в своих силах, коммуникативность, чувство взаимопомощи, эстетический вкус в процессе выполнения творческой работы.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Оборудование:

    Учебная литература по ландшафтному дизайну; Журналы: «Мой прекрасный сад», «Цветники», «Приусадебное хозяйство», «Цветочный клуб», «Ландшафтный дизайн»; Примерный план работы над проектом; Карточки с новыми словами («Ландшафт», «Дизайн», «Ландшафтный дизайнер», «Садовник», «Архитектор», «Проект», «Проектирование»); Варианты проектов садовых участков; Стенды: «Законы цветовых сочетаний», «Современные цветники»; Словарь специальных терминов; Основы чертежа садового участка с масштабной сеткой; Аппликации объектов планировки; Фломастеры, клей, цветные карандаши.


Этапы игры.

Подготовительный этап (погружение).

Совместное целеполагание, определение значимости данной работы, толкование китайского изречения: «Если хочешь быть счастливым всю жизнь – стань садовником».

Объяснение специальных терминов. Организация творческих микрогрупп, планирование предстоящей работы.

Примерный план работы над проектом.

    Изучить специальную литературу: Познакомиться с условными обозначениями-символами (приложение №1), словарем специальных терминов (приложение №2), нормами и правилами проектирования (приложение №3); Выбрать аппликации объектов, которые вы хотели бы разместить на своем участке (домик, клумбы, деревья, водоем и др.) На плане разложить детали-аппликации в соответствие с нормами, пожеланиями заказчика проекта; Приклеить аппликации на основной чертеж; Нарисовать сеть дорожек; Выписать названия деревьев, кустарников, цветочно-декоративных растений (однолетников, двулетников, многолетников), которые вы планируете посадить на участке.

Осуществление деятельности «ландшафтных мастерских».

В соответствие с планом работы микрогруппы выполняют проекты садовых участков. Учитель выполняет роль консультанта, предлагает разнообразные источники информации, корректирует работу.

Заключительный этап (презентация проектов).
    Самооценка качества выполненных проектов; Защита проектов «ландшафтными мастерскими»; Оценка проектов другими участниками игры; Оценка работы экспертом (учителем)

Итог деловой игры. Рефлексия.

Сегодня в ходе деловой игры вы попробовали себя в роли ландшафтных дизайнеров, выполнив проект садового участка. Скажите, пожалуйста, пригодились ли вам знания и умения, приобретенные на уроках? Можно ли осуществить ваши проекты в жизни.

Высказывание учащихся и родителей.

Приглашение к дальнейшему сотрудничеству.

Приложение

Приложение

Словарь специальных терминов.

Ландшафт – общий вид местности.

Ландшафтный дизайн – искусство располагать на местности различные объекты (растения, дорожки, водоёмы и др.) для создания красивой, удобной и полезной среды.

Палисадник – небольшой садик перед домом.

Пергола – садовое строение в виде галереи с решеткой вместо крыши. Обвитая растениями пергола – уютное место отдыха.

Клумба – цветник чаще округлой, квадратной или прямоугольной формы.

Рабатка – цветник вытянутой прямоугольной формы вдоль дорожек или фасадов зданий.

Терраса – летняя пристройка к жилому дому.

       

Приложение

Нормы и правила проектирования садового участка.



Расстояние от дома до границ соседей не менее 7,5 метров.
Хозяйственные постройки – не менее 7 метров от дома.
Деревья садят на расстоянии 3 метров от границ участка, кустарники – не менее 1 метра от границ участка.
Расстояние между деревьями – не менее 3 метров, между кустами – 0,5-1,5 метра.

Приложение

Основа чертежа садового участка.

Масштаб 1:100.

В 1 см – 1 м.

Приложение

Варианты проектов садовых участков.