Непосредственно-образовательная деятельность во второй младшей группе «Зимняя сказка»

Интеграция образовательных областей: познание, коммуникация здоровье, музыка, художественная деятельность (рисование) и социализация.

Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, познавательная, исследовательско-продуктивная.

Планируемые результаты: развитие интегративных качеств дошкольника: отвечает на вопросы воспитателя, участвует в разговоре о диких животных во время рассматривания иллюстраций «дикие животные в зимнем лесу», отгадывает загадки, активен при создании индивидуальной работы по рисованию, проявляет эмпатию к снеговику, который попал в беду.

Цели деятельности воспитателя:

Создать доброжелательную, эмоционально-насыщенную атмосферу совместного творчества детей и взрослых, атмосферу радости и добра, создать чувство группового единства.

Задачи:

Обогатить и активизировать словарь детей по теме «Зима». Рисовать предметы круглой формы. Развивать речь, воображение, творческие способности. Вызвать эмоциональный отклик. Дать детям испытать разнообразные мышечные нагрузки путем подражательного повторения движений и действий педагога. Развивать артикуляционный аппарат, мелкую моторику, речевое дыхание и силу голоса, фонематический слух. Развивать и совершенствовать коммуникативные навыки. Воспитывать чувство эмпатии: сочувствие, сопереживание, содействие.

Ход НОД

Организационный момент.

Ребята. Давайте поздороваемся друг с другом и с гостями.

Игра-упражнение: « Здравствуйте»

Здравствуйте, ладошки –хлоп-хлоп-хлоп

Здравствуйте, ножки - топ - топ –топ

Здравствуй, мой носик – бип - бип-бип

Здравствуйте, гости!  Привет!

Ребята. Мне сегодня позвонил снеговик. У него случилась беда. Он заблудился в сказочном лесу, просит помочь найти его.

Стихотворение с движениями.

Снеговик в лесу пропал.

Он куда-то убежал.

Может испугался волка?

Может зайка сбил с дороги?

И в сугробах тонут ноги?

Поможем Снеговику?

Найдем его?

Для этого надо попасть в сказочный лес.  Но до леса дорога далека, поедем на лошадках.

Едем-едем на лошадке

По дороге зимней, гладкой.

Санки скрипят, бубенчики звенят.

Холод, стужа, снег пушистый

Кружит, кружит.

Ехали мы, ехали,

Наконец доехали.

Показ презентации «Дикие животные в зимнем лесу»

Вот мы и оказались в сказочном лесу.

В какой лес мы попали? (зимний)

А почему вы думаете, что он зимний?

А кто живет в лесу? (дикие животные)

Сейчас я вам загадаю загадки, если вы отгадаете, то зверек появится на экране.

В сосне дупло, в дупле тепло.

А кто в дупле живет в тепле? (белка)

Хвост пушистый, мех золотистый, рыженькая? (лиса) Маленький, беленький,

  По лесочку прыг - прыг

По снежочку тык - тык? (заяц)

Кто зимой холодной

  Ходит злой, голодный?  (волк)

Летом по лесу гуляет.

  Зимой в берлоге спит? (медведь)

Ребята. Почему медведя не видно? (он спит)

Как на горке снег-снег

И под горкой снег-снег

И на елке снег-снег

И под елкой снег-снег

А под елкой спит медведь

Тише - тише, не шуметь

Что-то холодно стало. Давайте погреемся.

«Веселые зверушки»

Вы, ребята, молодцы. Правильно отвечали. Но нам надо найти снеговика.

Посмотрите, я вижу заснеженную полянку. Красиво здесь, ребята? Что необычного здесь вы увидели? Снежинки. Подойдите к снежинкам, подуйте на них. Посмотрите, как они кружатся в воздухе.

Кружатся снежинки в воздухе морозном.

Вот одна упала на мою ладошку

Ой, не тай снежинка, подожди немножко.

Рассказываем с детьми стихотворение про снежинку (У сестренки у Маринки…)

Ребята, посмотрите, какой-то здесь сугроб (под белым материалом дети находят все необходимое для рисования)

Ребята, давайте сделаем подарок для снеговика.

Художественное творчество (рисование снеговика)

Массаж рук. Потрем пальчики. Снег руками собирали. Наши пальчики устали. Мы их будем растирать, мы их будем согревать.

Ребята, наши снеговички подождут, когда мы найдем снеговика.

Идем искать дальше. Ой, еще один сугроб и кто-то шевелится под сугробом. Давайте посмотрим. Так это наш снеговик! Дети поднимают его, отряхивают, жалеют.

Снеговик: Спасибо, ребята! Что вы меня нашли, не бросили в беде.

Дети дарят снеговику подарки. Снеговик их благодарит.

Снеговик я не простой,

Снеговик я озорной.

Люблю с вами поиграть.

Снеговик предлагает детям сделать снежную кутерьму - взять белые конфетти, полоски бумаги и подбрасывать вверх, чтобы они порхали в воздухе.

Давайте поделимся своим хорошим настроением с гостями, скажем им спасибо и пригласим к нам еще в гости.