Цель: привить любовь к русскому языку народному фольклору, литературе
Задачи: проследить степень усвоения пройденных произведений, биографий писателей; выявить знания пословиц, поговорок, загадок; развить логическое мышление, память, творческие способности учащихся; воспитать чувство коллективизма
Оборудование: иллюстрации к произведениям, задания, карточки с пословицами и поговорками; иллюстрации к викторине для оформления доски
Ход мероприятия
Здравствуйте, ребята! Сегодня мы совершим с вами удивительное путешествие в мир литературы, а путешествие наше пройдёт в форме игры-викторины. Вам нужно разделиться на три команды.
Первый конкурс: «Подготовка к путешествию». Задание: придумать литературное название своим командам (1 минута). (Всем командам по 5 баллов-5 квадратиков).
Второй конкурс: «Разминка». Задание: каждой команде поочерёдно предлагаются загадки. Если ответ правильный, то команда получает 2 балла (2 квадратика). Если ответ не верен, то другой команде даётся возможность ответить.
Загадки.
Первой команде: 1) Виден край, да не доедешь (горизонт). 2) Пять братьев вместе родятся, а ростом разные (пальцы).
Второй команде: 1) Он всюду: в поле и в саду, а в дом не попадёт, и я никуда не пойду, пока он идёт (дождь). 2) Сторож плохой: слепой, глухой. Не тронешь - молчит, а тронешь-кричит (звонок).
Третьей команде: 1) Сама пёстрая, ест зелёное, даёт белое (корова). 2) Скручено, связано, на кол посажено, а по двору пляшет (метла).
Третий конкурс: «Пословицы и поговорки». Задание: собрать пословицу или поговорку из 2-х половинок (подставить необходимую цифру, за правильность и быстроту 5 баллов, далее - на балл ниже).
б) тому ничего не удаётся
в) то и на языке
г) то и пожнёшь
2) Что посеешь, - а) в день не вырастешь
б) то пропало
в) умей и отдать
г) то и пожнёшь
3) Расти большой, - а) да не будь лапшой
б) тому ничего не удаётся
в) в день не вырастешь
г) кто найдёт клад
Четвёртый конкурс: «Наши рисунки». Задание: команды получают по 3 рисунка (сюжет из пройденных произведений). Необходимо назвать изображённого героя, из какого он произведения, и кто его автор (3 квадратика).
Первой команде: 1) «Царевна лягушка» (народная сказка). 2) Платонов «Волшебное кольцо» (кошка, собака, Семён). 3) «Спящая царевна» Жуковский.
Второй команде: 1) Крылов «Мартышка и зеркало». 2) Пушкин «Руслан и Людмила». 3) Набоков «Аня в стране чудес» (кролик, Аня).
Третьей команде: 1) «Колобок» (народная сказка). 2) Андерсен «Снежная королева». 3) Пушкин «Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях».
Пятый конкурс: «Весёлый художник». Вопрос: какой из отрицательных героев чаще всего встречается в русских народных сказках? (Баба Яга). Задание: нарисовать Бабу Ягу. Поочерёдно каждый участник команды рисует: голову, лицо (глаза, рот, нос), ноги, руки, метлу, ступу. (2 балла)
Шестой конкурс: «Великие и знаменитые». Задание: одновременно всем командам задаётся вопрос. Кто быстрее поднимет руку, тот и отвечает. Если кто-нибудь будет выкрикивать ответ, то лишим очков. За правильный ответ на каждый вопрос 1 балл.
Вопросы:
1.Какой писатель стал автором известной сказки «Приключения Чиполино»?
А) Шарль Перро
Б) Агния Барто
В) Джанни Родари
2.Кто написал повесть «Муму»?
А)
Б)
В)
3.Где родился ?
А) в Петербурге
Б) в Москве
В) в Киеве
4.Какое произведение принадлежит перу Корнея Ивановича Чуковского?
А) «Муха-Цокотуха»
Б) «Айболит»
В) «Приключения Незнайки»
5.Кто герой басен Ивана Крылова?
А) люди
Б) звери
В) неодушевлённые предметы
6.Какое учебное заведение было открыто Михаилом Ломоносовым?
А) Морская академия в Санкт-Петербурге
Б) Университет в Москве
В) Университет дружбы народов в Москве
7.Назовите произведение американского писателя Джека Лондона.
А) «Белый клык»
Б) «Серая шейка»
В) «Белый Бим чёрное ухо»
8.В какое место был сослан ?
А) в Петербург
Б) в село Михайловское
В) в Соловецкий монастырь
Седьмой конкурс: «Заполни пропуски». Задание: каждой команде дан отрывок из произведения «Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях». Необходимо восстановить пропущенные слова.
Текст.
«Месяц, месяц, мой (……………),
Позолоченный рожок!
Круглолицей, светлоокой,
И, обычай твой любя,
(……....) смотрят на тебя.
Аль откажешь мне в ответе?
Не видал ли где на свете
Ты (………….) молодой?
Я жених ей». – «Братец мой,-
Отвечает (………….) ясный, -
Не видал я девы (…………….).
На стороже я стою
Только в (………….) мою.
Без меня (………..), видно
Пробежала». –Как (……….)! –
Королевич отвечал.
Ясный месяц продолжал:
«Погоди: о ней, быть может,
Ветер знает. Он (……….).
Ты к нему теперь (………..),
Не печалься же, прощай».
(2 минуты на выполнение-5 баллов)
Восьмой конкурс: «Знаешь ли ты?!» Задание: выходят капитаны, им задаются вопросы. Правильный ответ-1 балл.
Вопросы:
1)Человек, лечащий животных, по сказке Чуковского (Айболит)
2)Самая маленькая девочка (Дюймовочка)
3)Зелёная царевна (Лягушка)
4)Слабоумный паренёк (Иванушка-дурачок)
5)Дружит с щукой (Емеля)
6)Драгоценный петух (Золотой)
7)Собеседница вороны, укравшая у неё сыр (Лисица)
8)Отчество у Мороза (Иванович)
9)Рыбак, ловивший рыбу хвостом (Волк)
Подведение итогов. Вручение грамот каждой команде.
