ПЕДКАДРЫ МБОУ" Сивинская школа-интернат " на 01.09.2017г.
№ п\п | Школа | Фамилия, имя, отчество | Дата рождения | Должность | Образование | Что закончил | Год окончания, № | Специальност ь по диплому | Стаж общий | Педаг. Стаж | Категория | Прохождение курсов, тема | ||
1 | МБОУ" Сивинская общеобразовательная школа-интернат» | 05.09.1974 | педагог-психолог | высшее | ПГПУ Переподготовка АНО «РЦПП СР «Вектор». | 2004 ВСБ № 000 30.11.2015г В-ПП№ 000 | Психолог «Кризисный психолог» | 26 | 25 | высшая |
| |||
2 | МБОУ" Сивинская общеобразовательная школа-интернат» | 12.01.1956 | учитель | высшее | ПГПИ | 1983 ЦВ № 000 | учитель рус. яз. и литературы | 42 | 40 | 1 | 01.07.2016г. Обучение уч-ся с ОВЗ или интел. Нарушениями. | |||
3 | МБОУ" Сивинская общеобразовательная школа-интернат» | 19.06.1973 | учитель | сред. профес. | Очерский индустр. пед. технику м | 1996 УТ № 000 | мастер произв. обучени я | 22 | 7 | 1 | 01.06.2016-27.07.2016 г. Проектирование и разработка инд. образ. Маршрута об-ся при получении дополнительного обр-ия как способ повышения качества образовательной деятльности. | |||
4 | МБОУ" Сивинская общеобразовательная школа-интернат» | 19.04.1970 | учитель | высшее | ПГПУ Переподготовка ПГПУ | 2009 ВСГ № 000 30.05.2016г № 000 | педагог-психолог «Учитель-дефектолог» (олигофренопедагогика) | 27 | 27 | 1 | 02.06-14.06.2014 Психолого-педагогическое сопровождение детей с ОВЗ | |||
5 | МБОУ" Сивинская общеобразовательная школа-интернат» | 26.05.1978 | социальный педагог | высшее | ПГПУ | 2009 ВСГ № 000 | педагог-психолог | 19 | 19 | 1 | 22.11.2013-13.12.2013г. Профилактика употребления ПАВ несовершеннолетними и формирование здорового образа жизни». | |||
6 | МБОУ" Сивинская общеобразовательная школа-интернат» | 08.10.1977 | учитель | сред. профес. | Кудымкарское пед. училище | 1999 СБ № 000 | воспитатель | 21 | 21 | 1 | 01.03.2016г. Проектирование коррекционного пространства и содержания обучения в рамах ФГОС | |||
7 | МБОУ" Сивинская общеобразовательная школа-интернат» | 11.03.1975 | учитель | сред. профес. | Пермский пед. колледж №1 Переподготовка «СИДО» г. Омск | 2003 АК № 000 16.12.2015г. ПП № 000 | Воспитатель «Олигофренопедагогика» | 24 | 24 | 1 | 14.09.2015-28.09.2015г. Сопровождение детей с ОВЗ, обучающихся в специальных коррекционных образовательных организациях I-VIII вида |
10 8 | МБОУ" Сивинская общеобразовательная школа-интернат» | 27.02.1978 | воспитатель | высшее | ПГПУ | 2004 ВСБ № 000 | соц. педагог | 1 | 17 | соответствие | 02.06-14.06.2014 Психолого-педагогическое сопровождение детей с ОВЗ | |
9 | МБОУ" Сивинская общеобразовательная школа-интернат» | 15.09.1975 | воспитатель | высшее | ПГПУ Переподготовка ПГПУ | 2004 ВСБ № 000 02.06.2017г № 000 | Психолог «Учитель-дефектолог» | 23 | 21 | высшая | 15.04-18.05.13 Инновационные технологии психол.-педаг. Сопровождения детей с ОВЗ | |
10 | МБОУ" Сивинская общеобразовательная школа-интернат» | 11.09.1977 | учитель | высшее | ПГПУ Переподготовка «СИНДО» г. Омск | 2001 ДВС № 000 17.12.2015г. ПП № 000 | учитель нач. классов «Олигофренопедагогика» | 18 | 18 | 1 | 01.03.2016г. Проектирование корр. Пространства и содержание обучение детейс интнл. нарушениями | |
11 | МБОУ" Сивинская общеобразовательная школа-интернат» | 03.12.1966 | учитель | сред. профес. | Кунгурское пед. училище Переподготовка «СИНДО» г. Омск | 1986 ИТ № 000 17.12.2015г ПП № 000 | учитель нач. классов «Олигофренопедагогика» | 28 | 28 | 1 | 02.06-14.06.2014 Психолого-педагогическое сопровождение детей с ОВЗ | |
12 | МБОУ" Сивинская общеобразовательная школа-интернат» | 26.09.1963 | учитель-дефектолог | высшее | МПСИ Переподготовка ПГПУ. | 1998 БВС № 000 30.05.2016г № 000 | учитель нач. классов, педагог-психолог «Учитель-дефектолог (олигофренопедагогика)» | 33 | 33 | нет | 02.06-14.06.2014 Психолого-педагогическое сопровождение | |
13 | МБОУ" Сивинская общеобразовательная школа-интернат» | 03.03.1955 | учитель | сред. профес. | Зюкайский совхоз-техникум "Уралец" | 1975 Ш № 000 | агроном | 41 | 35 | 1 | 01.07.2016г. Обучение уч-ся с ОВЗ или интел. Нарушениями | |
14 | МБОУ" Сивинская общеобразовательная школа-интернат» | 09.01.1951 | учитель | сред. профес. | Школа им. Спирина г. Чердынь, пед. класс | 1969 свидтельство № 000 | учитель нач. классов | 46 | 46 | соответствие | 01.07.2016г. Обучение уч-ся с ОВЗ или интел. Нарушениями | |
15 | МБОУ" Сивинская общеобразовательная школа-интернат» | 18.12.1977 | воспитатель | сред. профес. | Очерский пед. колледж Переподготовка ПГПУ | 1999 СБ № 000 28.05.2016г. № 000 | учитель труда «Учитель-дефектолог (олигофренопедагогика)» | 18 | 17 | 1 | 01.03.-25.05.2016г. Проектирование коррек. Пространства и содержания обучение детей с интел. Нарушениями в рамках ФГОС | |
16 | МБОУ" Сивинская общеобразовательная школа-интернат» | 10.12.1993 | учитель | сред. профес. | Колледж спортивной подготовки ПК. | 2015 | учитель адаптивной физической культуры | 2 | 2 | соответствие | 2016г. Проектирование корр. пространства и содержания обучения детей с ИН | |
17 | МБОУ" Сивинская общеобразовательная школа-интернат» | 30.01.1977 | учитель | высшее | ПГГПУ г. Пермь | Диплом Бакалавра 105924 1999305 | Специально (дефектологическое)образование | 20 | 20 | высшая | 17.08 – 26.08.2015г. Сопровождение детей с ОВЗ, оучающихся в специальных кор. Образоват. Организациях | |
18 | МБОУ" Сивинская общеобразовательная школа-интернат» | 17.10.1954 | учитель | сред. спец. | Пермское пед. уч. | 1984 ЗТ № 000 | учитель труда и черчения | 43 | 35 | 1 | 01.07.2016г. Обучение уч-ся с ОВЗ или интел. Нарушениями | |
19 | МБОУ" Сивинская общеобразовательная школа-интернат» | 21.03.1962 | воспитатель | сред. спец. | Пермское педагогическое училище№1 | 1984 ЗТ № 000 | воспитатель детского сада | 35 | 13 | 1 | 30.10. – 30.11.2016г. Олигофренопедагогика: воспитание и обучение детей с нарушением интеллекта ы условиях реализации ФГОС | |
20 | МБОУ "Сивинская школа-интернат вида" | 27.09.1971 | воспитатель | сред. спец. | Пермское педагогическое училище Переподготовка ПГПУ. | 1992 СТ № 000 30.05.2016г № 000 | Воспитатель «Учитель-дефектолог (олигофренопедагогика)» | 27 | 27 | 1 | 2017, ЧОУДПО «Академия родительского образования», «Беседа как форма коррекционно-развивающей работы с девиантными подростками» | |
21 | МБОУ" Сивинская общеобразовательная школа-интернат» | 13.01.1963 | воспитатель | сред. спец. | Кудымкарское пед. уч илище Переподготвка ПГПУ | 1982 ДТ-1 № 000 28.05.2016г. № 000 | учитель нач. классов «Учитель-дефектолог (олигофренопедагогика)» | 34 | 34 | соответствие | 02.06-14.06.2014 Коррекц. направленность и особен. уч.-восп. процесса в классах VII и VIII вида | |
22 | МБОУ" Сивинская общеобразовательная школа-интернат» | 17.09.1977 | учитель | высшее | ПГПУ Переподготовка ПГПУ. | 2003 ВСБ № 000 28.05.2016г № 000 | учитель биологии «Учитель-дефектолог (олигофренопедагогика)» | 21 | 21 | 1 | 02.06-14.06.2014 Психолого-педагогическое сопровождение детей с ОВЗ | |
23 | МБОУ" Сивинская общеобразовательная школа-интернат» | 15.04.1976 | воспитатель | высшее | МОСУ | 2001 ДВС № 000 | педагог-психолог | 23 | 23 | соответств ие | 14.09 – 28.09.2015г. Сопровождение детей с ОВЗ, оучающихся в специальных кор. Образоват. Организациях | |
24 | МБОУ" Сивинская общеобразовательная школа-интернат» | Тютикова Елена Дмитриевна | 15.12.1967 | воспитатель | среднее специальное | Кудымкарское пед. уч илище Переподготовка ПГПУ. | 1987 КТ 270281 28.05.2016г № 000 | учитель нач. классов «Учитель-дефектолог (олигофренопедагогика)» | 27 | 12 | соответств ие | 15.04- 17.04.2014г. Технологии родительского образования-технологии развития личности, семьи, общества |
25 | МБОУ" Сивинская общеобразовательная школа-интернат» | 06.11.1967 | воспитатель | высшее | ПГПИ | 1990 У В № 000 | учитель нач. классов | 27 | 18 | соответств ие | 09-19.09.2013 Программа духовно-нравственного воспитания и социализации обучающихся, родительского образования в рамках ФГОС нового поколения | |
26 | МБОУ" Сивинская общеобразовательная школа-интернат» | 16.10.1967 | воспитатель | среднее профессионал ьное | Пермский пед. колледж №1 | АК 1232812 30.06.06 | социальный педагог | 30 | 7 | соответствие | 30.10. – 30.11.2016г. Олигофренопедагогика: воспитание и обучение детей с нарушением интеллекта ы условиях реализации ФГОС | |
Директор школы
