Конкуренция и соперничество в восприятии современных студентов:
к вопросу о формировании ценностных предпочтений
Уральский государственный юридический университет
Екатеринбург
В докладе рассматриваются вопросы восприятия феномена соперничества и конкуренции студентами-юристами. Описание лексико-семантического поля основывается на анализе лексикографических материалов: определяется список лексических единиц, способных осуществлять базовую вербализацию концептов.
Полученные в ходе свободного и направленного ассоциативного экспериментов данные устанавливают соотношение исследуемых феноменов в современном языковом сознании. Учитываются этимологические связи лексических единиц, в том числе отошедших в результате исторического развития на второй план – усердие, старание, рвение. Делается вывод об активном семантическом развитии, способствующем формированию концептов: от максимальной разноплановости и диффузности к семантической определенности и упорядоченности.
Комплексный анализ языкового материала становится основой аксиологического исследования, которое проводится с целью выявления трансформаций в ценностных предпочтениях российской молодежи.
