« В мире биоакустики»

  Интегрированное

  внеклассное  мероприятие

Постижение языка животных – это древняя, как само человечество, мечта…

  К. Фабри

Задача сохранения животных… требует их понимания.

  Н. Тинберген

Вступление (  учитель физики) Биоакустика – наука, занимающаяся изучением роли звука как средства передачи информации в мире живых существ.

  В сказках звери разговаривают. Вспомним  хотя бы «Маугли» Р. Киплинга. В сказках и сам человек понимает язык зверей и ведет с ними разговоры. В этом проявляется вековая мечта человека – научится понимать язык животных.

  Причины этих мечтаний понятны: слишком тесно соприкасается человек со зверем в течение миллионов лет, слишком велика была его зависимость от окружающих животных; ведь животные – это вкусная и питательная еда, это и смертельные  враги, это одежда и всевозможные предметы обихода.

  Выследить и добыть зверя на охоте, избежать его смертоносных клыков, сделать из зверей помощников, приручив их, - все это требовало глубокого и тонкого понимания поведения животных и, в частности, особенностей их звуковой сигнализации.

  Сегодня, когда цивилизация все больше и больше отделяет нас от живой природы, когда все меньше  становиться природы, а все больше окружающей среды, мы как-то особенно начинаем ощущать ее недостаток, стремимся к изучению и пониманию законов живого.

  А между тем Красная книга природы продолжает заполняться.

Поэтому естественно наше желание предотвратить роковое исчезновение видов животных, сохранить их для себя и будущих поколений. Но как справедливо пишет известный натуралист – этолог Нико Тинберген: « Задача сохранения животных…. Требует их понимания». И добавим – понимания их языка.

  И так, в сказках звери разговаривают. А как происходит дело в действительности? У всех животных есть голоса, и подчас довольно разнообразные.  Способны ли они общаться друг с другом при помощи этих голосов, передавать друг другу какую-либо информацию? Если да, то что могут звери «сказать» друг другу? Что они думают о себе, об окружающем мире, о нас, людях? Да и думают ли они в том смысле, как мы понимаем это слово? На эти  мы попытаемся с вами ответить.

  Уважаемые ребята, гости, сегодня мы с вами совершим путешествие в удивительный мир биоакустики. Эта наука возникла на стыке двух наук: биология – учение о животных, раздел физики – акустика – наука о звуке.

  Вашему вниманию предлагаются выступления учащихся по вопросам темы и показ презентации.

  Сообщение 1. Язык животных.

  Сообщение 2. Рыбьи «разговоры»

Учитель физики: И так, животные общаются с помощью звуков, жестов, и танцами. На примере танца мы сможем представить как это выглядит. (группа девочек исполняет танец, имитируя жесты животных)

  Сообщение 3. Когда голос – разведчик и  поводырь.

  Сообщение 4. О чем  воют волки.

  Сообщение 5. Обезьяны разговаривают с человеком.

Учитель биологии:  О птицах написано много сказок, былин, стихотворений. Послушайте стихотворение, которое написала выпускница нашей школы Ивченко Валентина, будучи ученицей седьмого класса.

  Я птиц полет  обозреваю,

  О, как парят и как летят.

  И сохранить я их желаю,

  Дроздов, синиц и воробьят.

  Пусть будут птицы жить спокойно,

  Паря над нами с высоты.

  И чтоб могли сказать спокойно,

  «Ты сохранил,  сберег их ты».

  Пусть будут жить они на свете,

  И воплощать людей мечты.

  Ведь беззащитны, словно дети,

  Им ласка, доброта нужны.

Сообщение 6. Голоса птиц. Птицы и музыка.

Сообщение 7. Соловьиные консерватории.

Сообщение 8 Говорящие птицы.

Сообщение 9. О чем жужжат пчелы?

Сообщение 10. Дельфин – загадка при роды.

  Все присутствующие в зале исполняют песню.

  Не дразните собак

  Автор:  Птичкин Евгений

  1

Не дразните собак,

Не гоняйте кошек,

Не жалейте для птиц

Ни зерна, ни крошек.

И тогда воробьи

Песенкой разбудят.

А царапать и кусать

Вас никто не будет.

  2

  Если очень шумят

  Около берлоги,

  То придется потом

  Уносить вам ноги.

  И пчела просто так

  Тоже не пристанет.

  Ведь ни жалить, ни рычать

  Зря никто не станет.

  3

Ни к чему обижать

Бабочку на ветке.

Веселее в лесу

От ее расцветки.

Не пугайте жуков

С длинными усами

И поверьте, что жуки

Вас не тронут сами!

  4

  Если вам по душе

  Красота земная,

  Берегите ее,

  Устали не зная!

  Непременно тогда

  Станем мы друзьями.

  А про кошек и собак

  Пойте вместе с нами.

Заключение (учитель биологии): В природе наблюдаем обратимые и необратимые изменения. Осень! Наблюдаем отлет птиц, другие животные впадают в состояние анабиоза. Весна! Природа пробуждается. Прилетают птицы, животные выходят из состояния анабиоза. Расцветают деревья, кустарники, травы. С первых шагов своего развития человек непрерывно связан с природой. Берегите животных, любите животных. И сколько бы вам слов не говорили об отношении к животным, растениям, за всеми этими словами стоит наука экология.

  Экология – наука о «жилище». «Жилище» - вода, земля,  воздух. Современная экология – универсальная, бурно развивающаяся, комплексная наука, имеющая большое практическое значение для всех жителей нашей планеты. Экология – наука будущего, и, возможно само  существование человека будет зависеть от прогресса этой науки. От нас с вами зависит жизнь на Земле. Наши поступки по отношению к природе должны быть намного лучше и чище.

  Используемая литература:

1.,   физика 9  класс

2. Занимательная биоакустика, издательство «Знание»,  1987г.