План-конспект
урока по немецкому языку в 7 классе
по теме:
«Das Gesicht einer Stadt».
Учебно-коммуникативные задачи:
- Совершенствовать речевые умения учащихся. Развивать навыки чтения с пометками. Учить работать с маркировочной таблицей. Учить понимать на слух аутентичный текст.
Воспитательные и образовательные цели:
Приобщать учащихся к другой национальной культуре. Расширять страноведческий кругозор.Ход урока:
I. Начало урока.
Wie heiЯt unser Thema?
Eine deutsche Stadt Weimar…
- Wir haben schon einige kleine Texte ьber deutsche Stдdte gelesen, solche wie „Leipzig“, „Nьrnberg“, „Dresden“ und auch „Weimar“,
– Was wisst ihr ьber Weimar?
– Wo liegt diese Stadt? (Zeigt bitte an der Karte)
– Wer lebte und wirkte dort?
– Was, welche Sehenswьrdigkeiten gibt es in dieser Stadt?
– Wie nennt man Weimar?
Man kann diese Redewendungen gebrauchen:
- Ich meine, dass…
- Ich habe gelesen, das…
- Ich habe gehцrt, das…
II. Основная часть.
Zeichnet in eure Hefte eine Tabelle. Links schreibt bitte alles, was ihr ьber Weimar wisst. Wollen wir zusammen schreiben.
Обозначим левую колонку таблицы значком «Знаю» (Ich weiЯ).
Heute lesen wir einen Text. Er heiЯt „In Weimar“. Das ist ein Brief eines russischen Studenten. Was kцnnt ihr sagen? Worьber schreibt man in diesem Brief? Ihr kцnnt auch eure Hypothesen дuЯern.
- Meiner Meinung nach..
- Ich denke…
- Ich vermute, dass in diesem Brief…
Ich gebe euch 10 Minuten. Da sind die Zeichen.
Пометки: ✓ - знаю
- - противоречит моим первоначальным представлениям
? - хочу узнать
+ - это для меня новое
Остальные колонки называются «Хочу узнать» (Ich will erfahren) и “Узнал(а)» (Ich habe erfahren).
Fьllt bitte die zweite und die dritte Spalten aus.
Обсуждение данных, представленных в третьей колонке маркировочной таблицы.
Задания к тексту:
Stellt bitte die Fragen zu diesem Text. Lest den Text noch einmal durch und markiert, ob die Aussagen richtig oder falsch sind. Setzt passende Wцrter aus der Wцrterkiste in die Lьcken ein.Обсуждение данных, представленных во второй колонке, и заполнение этой колонки на доске.
Jetzt arbeiten wir in Gruppen.
1 – stellt bitte eine Gliederung zum Text.
2 – sucht die Antworten auf die Fragen.
Ich gebe euch 5 Minuten.
Wir arbeiten in kleinen Gruppen und machen grammatische Aufgaben.
1 – Найти предложения с неопределённо-личным местоимением man и предложения с сочинительными союзами.
2 – Найти предложения с глаголами в Perfekt.
3 – Найти в предложениях глаголы, стоящие в Prдteritum.
Перевести найденные предложения на русский язык.
Diskutiert in Kleingruppen. Wie konnte man den Text anders betiteln? Jede Gruppe schlдgt ihre Variante vor.
2. Hцrt bitte einen kurzen Text „Wanderers Nachtlied“ und dann erzдhlt russisch, was ihr verstanden habt.
Wanderers Nachtlied
Der junge Goethe liebte sehr die Natur. Er machte oft Wanderungen in die Berge. In vielen lyrischen Gedichten besingt Goethe die Schцnheit der Natur. Einmal wanderte Goethe durch die Berge. Es wurde dunkel, ьberall war Ruhe: ьber den Gipfeln der Berge, in den Wipfeln der Bдume. Die Vцgel schwiegen. Man spьrte kaum einen Hauch. Die ruhende Natur machte auf den jungen Dichter einen groЯen Eindruck, und er schrieb ein wunderschцnes Gedicht.
3. Also Weimar hat ein sehr schцnes Gesicht. Die groЯen deutschen Dichter Goethe und Schiller machten die Stadt weltbekannt.
Nicht weit von Weimar befindet sich im Thьringer Wald ein kleines Stдdtchen Ilmenau. Hier schrieb der junge Goethe wunderschцne Gedichte, darunter „Wanderers Nachtlied“. Wer sagt das deutsche Gedicht und zwei russische Nachdichtungen auswendig auf?
Ученики декламируют стихи по-немецки и по-русски.
Ьber allen Gipfeln ist Ruch. In allen Wipfeln spьrest du kaum einen Hauch; die Vцgelein schweigen im Walde. Warte nur, balde ruhest du auch. |
Горные вершины Спят во тьме ночной; Полны свежей мглой. Подожди немного, | И. Анненский Над высью горной тишь. В листве, уж черной, не ощутишь ни дуновенья. В чаще затих полет. О подожди… мгновенье... Тишь и тебя возьмет. |
III. Рефлексия.
Wollen wir Bilanz ziehen. Was habt ihr in der Stunde gelernt?
Учащиеся отвечают на вопрос.
Macht bitte Schlussfolgerungen.
Alle Schьler haben gut gearbeitet und darum gebe ich allen nur gute Noten. Zu Hause schreibt bitte den Aufsatz ьber Weimar. Damit machen wir Schluss. Auf Wiedersehen!
Приложение I
In Weimar
(Brief eines russischen Studenten)
Sonnabend, den 15, Juli
Lieber Andrej!
Ich schreibe dir diesen Brief aus Weimar… Die Namen der grцЯten Klassiker der deutschen Literatur Goethe und Schiller sind mit dem Namen dieser kleinen Stadt verbunden (связаны). Schon immer wollte ich diese Stadt sehen. Und jetzt bin ich da.
Am 12. Juli sind wir nach Weimar gekommen. Ich habe die Stadt schon ein wenig kennengelernt, und heute mцchte ich dir etwas davon erzдhlen. Weimar liegt an einem kleinen Fluss. Der Fluss heiЯt Ilm. Am ersten Tag gingen wir durch die StraЯen der Stadt. Das ist eine richtige Gartenstadt! Auf dem breiten Platz im Zentrum steht das Deutsche Nationaltheater. Johann Wolfgang Goethe war der erste Direktor dieses Theaters; hier spielte man die Dramen und Tragцdien von Friedrich Schiller und anderen Dichtern. Vor dem Gebдude des Theaters steht das Denkmal der beiden groЯen Dichter und Freunde. Das Foto dieses Theaters mit dem Denkmal findest du in meinem Brief.
Am zweiten und am dritten Tag besuchten wir die Museen der Stadt: das Stadtmuseum und die Hдuser, wo Goethe, Schiller und Liszt wohnten. (Die Musikhochschule in Weimar trдgt den Namen dieses berьhmten Komponisten.)
Und heute… Heute, am 15. Juli, waren wir in Buchenwald. Jeder weiЯ, was dieses Wort bedeutet. Das faschistische Konzentrationslager befand sich nicht weit – nur eine halbe Fahrstunde von der Stadt der deutschen Kultur. Ein Teil des Lagers ist so geblieben, wie es frьher war.
Bald bin ich wieder zu Hause. Ich bringe noch viele Fotos mit. Wir treffen uns, wenn ich wieder in Moskau bin.
Auf Wiedersehen in Moskau.
Viele GrьЯe von deinem Freund Anton.
Приложение II
richtig | falsch |
1. Anton schreibt seinen Brief aus Weimar. 2. Weimar liegt an einem groЯen Fluss. 3. Der Fluss heiЯt Spree. 4. Am ersten Tag besuchte der Student die Museen der Stadt. 5. Das Deutsche Nationaltheater steht im Zentrum der Stadt. 6. Der erste Direktor des Theaters war F. Schiller… 7. Das Goethe-Schiller-Denkmal steht vor dem Gebдude des Theaters. 8. Die Musikschule in Weimar trдgt den Namen von J. S. Bach. 9. Das KZ „Buchenwald“ befindet sich nicht weit von Weimar. 10. Anton bringt viele Fotos mit. 11. Die Freunde treffen sich in Weimar. 12. Anton war in Weimar 4 Tage. |
Приложение III
Setzt passende Wцrter aus der Wцrterkiste in die Lьcken ein:
1. Die Namen der deutschen Klassiker sind mit dem … dieser Stadt verbunden.
2. Am 12. Juli war Anton schon in … .
3. Der … heiЯt Ilm.
4. Im Zentrum der … steht das Deutsche Nationaltheater.
5. Vor dem Theatergebдude steht das … der groЯen Dichter.
Fluss, Denkmal, Stadt, Namen, Weimar
Приложение IV
Findet im Text die Antworten auf die Fragen:
1. Wo liegt Weimar?
2. Wo steht das Deutsche Nationaltheater?
3. Wer war der erste Direktor dieses Theaters?
4. Welche Museen gibt es in Weimar?
5. Was befand sich nicht weit von der Stadt?
