Сценарий фрагмента из НОД по развитию речи.
Театрализация сказки «Осенний диалог».
В зале протянута нитка. Воспитатель обращает внимание на «волшебную нитку – клубок».
Воспитатель: Ребята, посмотрите, что это здесь? (Нитка),
Да, ребята, вы правы! Но мне кажется, что эта нитка не простая! Она волшебная! А как вы думаете, откуда же она здесь взялась?
Да ребята, к нам в гости забрел «Волшебный клубочек». Ребята, а скажите мне, где у нас встречается волшебство? (ответы детей. В сказке)
Правильно ребята! А вы любите сказки? (Ответы детей). Ребята, взрослые, так же как и дети, тоже любят сказки! Вот например моя любимая сказка: «о молодильных яблочках и живой воде». А у вас? (Задается вопрос каждому ребенку).
- А где можно встретить сказку? ( в кино, в книгах, в мультфильмах, в театре).
-- а кто показывает сказки в театрах? (артисты)
- а вы хотели бы стать артистами и сами показывать сказки?
Ребята, посмотрите, у меня есть сундучок, сундучок этот не простой – а волшебный! И этот сундучок, поможет нам превратиться в настоящих артистов! А вот какие роли мы с вами будем играть, мы узнаем только тогда, когда отгадаем загадки.
«Театр загадок»
- прыгун - трусишка, хвост-коротышка, глазки с косинкой, ушки вдоль спинки, одежка в 2 цвета: белая на зиму, серая на лето. (заяц)
- хожу в пушистой шубе, живу в густом лесу, в дупле на старом дубе орешки я грызу. (Белка)
- Рыжая, с пушистым хвостом, живу в лесу под кустом. (Лиса)
- сердитый недотрога живет в глуши лесной. Иголок очень много, а нитки ни одной. (Еж)
- Косолапый и большой спит в берлоге он зимой. Любит шишки, любит мед. Ну-ка, кто же назовет? (медведь).
По мере отгадывания загадок, детям одеваются шапочки.
Спасибо тебе, «волшебный сундучек», твое волшебство помогло нам стать артистами!
- А сейчас я приглашаю наших артистов, показать фрагмент из сказки «Осенний диалог»
Сказка «Осенний диалог».
Ведущий: По завалам, по оврагам шел медведь хозяйским шагом.
Медведь: Отвечайте звери мне, все готовы вы к зиме?
Лиса: да! Я связала рукавицы. Рукавицы новые, мягкие, пуховые!
Заяц: А у нас есть валенки. Что нам вьюга да метель. Хочешь мишенька примерь.
Ведущий: Смотрит белка из дупла.
Белка: Я орешков припасла. Высоко мое дупло, в нем и сухо и тепло.
Ежик: про меня забыли вы. Здесь, в кустах моя избушка. А в избе – грибов кадушка.
Медведь: Молодцы! Я рад за вас! Приготовились к зиме, ну а я побрел к себе…
Ведущий: Обошел медведь весь лес и в берлогу спать полез. Лапу в пасть засунул он и увидел сладкий сон.
Вот артисты, молодцы!
- ребята, а вам понравилась наша сказка? (да) А кем вы были? (Зрители, артисты), а какие роли вы играли? (Роль лисы, зайца, медведя, белки, ежа).
Наводящие вопросы повторяются несколько раз.
- а в следующий раз мы с вами поменяемся и наши артисты будут зрителями, а зрители – артистами.
Ребята, а сейчас, нашему «волшебному клубочку» пришло время, вернуться назад в сказку. Нам нужно ему помочь. Давайте все вместе произнесем заклинание.
Клубочек, клубочек,
Закрутись, завертись
И в сказку скорее свою ты вернись!
