Речевая карта ребенка, прошедшего обследование.
ФИО ребенка______________________________________________________________________________________Дата рождения___________________________________________
Домашний адрес_____________________________________
Общее звучание речи (норма произношение звуков, смазанное, слаболабилизованное__________________
Голос________________________________________Темп___________________________________________________
Плавность (запинки, заикание)_________________________
Сила (норма, сильный, слабый, затухающий)___________________________________
Строение речевого аппарата:
Губы (норма, толстые, тонкие, вывернутые)_____________
Зубы (адентия, норма)________________________________
Небо (норма, высокое)_______________________________
Прикус (норма, прогения, прогнатия, открытый)__________________________________________
Язык (норма, толстый, тонкий, маленький, массивный, географический, раздвоенный)________________________________________
Дата заполнения карты________________________________
Уздечка (норма, укороченная, короткая)___________
Саливация (нормальная, повышенная)______________
Фонематический слух (норма, нарушен незначительно, нарушен грубо)___________________
Ра-ла-ра___________
Са-за-за___________
Та-да-та___________
Ка-га-ка___________
Вэ-фэ-фе__________
Ша-ша-са_________
Ба-па-ба__________
Дэ-тэ-дэ__________
Те-дэ-тэ__________
Лэ-вэ-лэ__________
Шапка и шубка – вот и весь Мишутка____________________________________________________________________________________
Оса боса и без пояса_____________________________
Часовщик прищурив глаз, чинит часики для нас___________________________________________
Любит сушки наша Даша, сушки это вам не каша__________________________________________У Лары красный шар и голубой шарф__________________________________________
Выделение гласного в начале слова (Алик, утка, Оля)__________________________________________
В середине (лук, лак, сок)___________________________________________
В конце слова (шары, луна, молоко)_______________________________________
Слоговая структура слова__________________________________________
Милиционер___________________________________Пуговица______________________________________Аквариум______________________________________Экскаватор_____________________________________
Кораблекрушение_______________________________Дети выпускали птиц из клеток_________________________________________С облепиховых веток осыпались листья_________________________________________В холодильнике много скоропортящихся продуктов_____________________________________Милиционер Валерий регулирует движение транспорта_____________________________________
Грамматический строй речи.
Сущ. Ед. чис. | Сущ. Мн. ч. | Р. п. Мн. ч. | Р. П. Ед. ч. | Употребление предлогов. |
стол | в | за | ||
окно | на | у | ||
лоб | под | над | ||
ухо | к | от | ||
стул | между | около | ||
сумка | Из-за | Из-под | ||
ведро | ||||
Словообразование
Существительные с уменьшительно-ласкательным значением. | Антонимы. |
Дверь | Мягкий |
Гнездо | Далекий |
Река | Острый |
Утюг | Старый |
Палец | Узкий |
Относительные прилагательные | Притяжательные прилагательные | ||
Стул из дерева | Нос лисы. Чей? | ||
Стакан из стекла | Ухо собаки. Чье? | ||
Сумка из кожи | Лапа медведя. Чья? | ||
Дом из кирпича | Пальто мамы. Чье? | ||
Пакет из бумаги | Ботинки папы. Чьи? |
Связная речь
Пересказ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Рассказ по серии сюжетных картин__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Рассказ по картине_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Сформированность ведущей руки__________________________________________________________________________________________________Сотояние звукопроизношения
Отсутствие___________________________________________
Замена______________________________________________Искажение ( м/з, увулярное)_____________________________________________________________________________________________
Текст - для проведения обследования: Пушистый заяц – беляк выскочил из-под куста крыжовника. Прищурился на солнце и схоронился в глубокой норе под елью.
с | сь | з | зь | ц | ш | ж | ч | щ | л | ль | р | рь | г | к | х | й |
Заключение в начале работы:________________________________________________________________________________________________
Срок пребывания в группе:________________________________________________________________________________________________
Рекомендации:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________
Дата:______________________________________
ЛОГОПЕД__________________________________________
Направления работы:
Сентябрь
Октябрь
Ноябрь
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Декабрь
Январь
Февраль
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Март
Апрель
Май
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2016
Сентябрь
Октябрь
Ноябрь
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Декабрь
Январь
Февраль
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Март
Апрель
Май
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Заключение____________________________________________________________________________________________Дата_______________________________________________
ЛОГОПЕД__________________________________________
