СОДЕРЖАНИЕ
1. Цели практики 4
2. Задачи практики 4
3. Место практики в структуре ОП подготовки бакалавра 4
4. Вид и тип практики, способ и форма проведения практики 4
5. Место и время проведения практики 4
6. Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения практики 4
7. Структура и содержание практики 5
8. Профессионально-ориентированные и научно-исследовательские технологии, используемые на практике 6
9. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы обучающихся на практике 6
10. Формы отчетности по практике 6
11. Фонды оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по практике 7
12. Учебно-методическое и информационное обеспечение практики 8
13. Материально-техническое обеспечение практики Ошибка! Закладка не определена.9
Приложение 1 10
Приложение 2………………………………………………………………………………………11
1. Цели практики
Целью учебной практики является получение первичных профессиональных умений и навыков. Кроме того, учебная практика имеет своей целью
- максимально познакомить студентов с выбранной областью исследований; облегчить поиск и подготовку материалов для будущей выпускной квалификационной работы бакалавра; подготовить студентов к полноценному восприятию последующих дисциплин профессионального цикла; закрепить и расширить теоретические и практические знания и умения, полученные на предыдущем этапе обучения.
2. Задачи практики
Задачи учебной практики:
- выполнение индивидуального задания учебной практики; выработка необходимых умений и навыков использования современного технического и программного обеспечения; оформление решенных задач практики, написание и защита отчета.
3. Место практики в структуре ОП подготовки бакалавра
«Учебная практика 2» (6 семестр) относится к блоку практик. При ее прохождении студент закрепляет знания и навыки, полученные в ходе изучения дисциплин «Основы информатики», «Языки программирования», «Алгебра и геометрия», «Пакеты компьютерной алгебры», «Учебная практика 1».
4. Вид и тип практики, способ и форма проведения практики
Вид практики: учебная.
Тип практики: практика по получению первичных профессиональных умений и навыков.
Способ проведения: стационарная.
Форма проведения практики: дискретно.
5. Место и время проведения практики
Прохождение «Учебной практики 2» предусмотрено в 6-м семестре обучения. Общая трудоемкость прохождения данной практики составляет 3 ЗЕТ.
Базами практики являются кафедры Института математики, механики и компьютерных наук им. Южного федерального университета и Лаборатории открытых систем Института математики, механики и компьютерных наук им. Южного федерального университета.
6. Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения практики
В результате прохождения данной практики у обучающегося формируются следующие компетенции:
а) общекультурные компетенции (ОК):
ОК-7: способность к самоорганизации и самообразованию.
б) общепрофессиональные компетенции (ОПК):
ОПК-4: способность решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности.
В результате прохождения «Учебной практики 2» обучающийся должен приобрести следующие знания и практические навыки:
Знания:
- современных информационных технологий и программных продуктов, относящихся к профессиональной сфере; методику применения математических методов и наукоемкого программного обеспечения; подходов к решению функциональных и вычислительных задач, алгоритмизации и программировании;
Практические навыки:
- применения знаний, полученных в ходе теоретического обучения, к решению поставленных прикладных задач; работы на вычислительных системах различной архитектуры; использовать основные принципы работы с компьютером и базовые знания в программировании для решения различных задач в профессиональной деятельности.
7. Структура и содержание практики
Объем практики составляет 3 зачетных единицы, 108 часов, в том числе лекций – 2 часа.
№ п/п | Разделы (этапы) практики | Виды работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах) | Формы текущего контроля |
Подготовительный этап | Ознакомительная лекция о целях и задачах прохождения учебной практики, механизм проведения практики. Правила оформления отчетной документации по практике. Инструктаж по технике безопасности. (2 часа) | Заполнение журнала по технике безопасности | |
Исследовательский этап | Выполнение практических заданий, изучение литературного материала (90 часов) | Отчет по практике | |
Обработка и анализ полученной информации | Систематизация изученного материала и выполненных заданий (4 часа) | ||
Подготовка отчета по практике | Составление отчёта по практике (12 часов) |
Содержание разделов и тем практики
- Организационное собрание со студентами 3 курса направления 01.03.02 Прикладная математика и информатика. Доведение до сведения информации относительно порядка проведения учебной практики, ее содержания, правил ведения дневника, формы и порядка представления отчета. Объяснение требований к оформлению отчетной документации после завершения практики. Выполнение практических индивидуальных заданий. Обсуждение особенностей работы с литературными источниками (учебными и научными изданиями). Приобретение навыков работы с необходимым программным обеспечением, выбранных объемов, методов и средств решаемых задач, анализ предлагаемых путей, способов. Систематизация изученного материала и выполненных индивидуальных заданий. Составление отчёта по практике.
8. Профессионально-ориентированные и научно-исследовательские технологии, используемые на практике
При прохождении учебной практики используются следующие образовательные, научно-исследовательские и научно-производственные технологии:
- информационно-развивающие технологии (ознакомительные беседы с руководителем практики от кафедры, вводный инструктаж по технике безопасности); развивающие проблемно-ориентированные технологии; личностно ориентированные технологии (индивидуальные задания на практику; выработка навыка самостоятельного выполнения заданий); использование современных интернет и компьютерных технологий (как на основном этапе проведения практики, так и на этапе обработки полученной информации, подготовки отчета по практике).
Практика проходит под контролем руководителя практикой от кафедры.
9. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы обучающихся на практике
1. Перед выполнением каждого индивидуального задания необходимо изучить литературу по соответствующей теме.
2. Для каждого задания должен быть составлен алгоритм решения (например, в виде блок-схемы).
3. Построенный алгоритм реализуется на одном из языков программирования (пишется код программы).
4. Тестирование кода программы — проверка на отсутствие/наличие синтаксических и/или семантических ошибок.
5. Проверка алгоритма решения поставленной задачи: подбор нескольких тестовых примеров с ожидаемыми результатами.
6. Тестирование кода программы с использованием составленных тестовых примеров.
7. Анализ полученных значений, решений.
Учебно-методическим обеспечением самостоятельной работы обучающихся в учебной практике также являются:
1. Учебная литература по освоенным ранее профильным дисциплинам;
2. Рекомендации по форме представления отчета по практике.
10. Формы отчетности по практике
Текущий и рубежный контроль прохождения практики проводится в форме контроля составления отчета по практике. Промежуточная аттестация проводится в форме защиты отчета по практике.
Формы отчетности по практике: отчет о прохождении практики.
Форма отчета по практике приведена в Приложениях №1и №2. Объем отчета о прохождении практики не должен превышать 10-15 страниц печатного текста, формат А4, шрифт 14, TimesNewRoman, интервал полуторный. Структура отчета:
- титульный лист (Приложение ); содержание (Приложение ); введение (цель, задачи, место, дата начала и продолжительность практики); пояснительная записка (перечень основных работ и заданий, выполненных в процессе практики, методика проведения исследований, анализ полученных результатов); список использованных источников; приложение (методические материалы, т. п.)
11. Фонды оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по практике
Форма аттестации по учебной практике – зачет.
Аттестация по итогам практики проводится на основании оформленного в соответствии с установленными требованиями письменного отчета.
Аттестацию проводит преподаватель, ответственный за организацию данной практики, по представленным отчету, качеству работы на консультациях и результатам защиты отчёта по практике.
Студенты, не выполнившие программу практики без уважительной причины или получившие неудовлетворительную оценку, могут быть отчислены из университета как имеющие академическую задолженность.
Учебная практика оценивается по 100-балльной шкале: из общей суммы баллов до 20 баллов выставляется за содержание отчета по практике, до 40 баллов – за качество выполнения заданий по практике, до 40 баллов – за защиту отчета по практике.
Критерии оценки учебной практики:
Отчет по практике (до 20 баллов):
0 баллов – отчет не предоставлен.
1-10 баллов – отчет предоставлен, но в нём отсутствуют отдельные обязательные структурные элементы (содержание, введение, перечень основных работ и заданий, выполненных в процессе практики, список использованной литературы).
10-19 баллов – предоставлен полный отчет, но имеются замечания к оформлению отчёта.
20 баллов – предоставлен полный отчет со всеми требуемыми обязательными структурными элементами, оформление отчета полностью соответствует требованиям.
Качество выполнения заданий по практике (до 40 баллов):
0 баллов –студент не выполнил верно ни одного задания;
1-23 балла –верно выполнено одно задание, программная реализация задания не содержит логических и функциональных ошибок;
24-29 баллов – верно выполнены два задания, программные реализации заданий не содержат логических и функциональных ошибок;
30-34 балла – верно выполнены три задания, программные реализации заданий не содержат логических и функциональных ошибок;
35-40 баллов – верно выполнены все задания, программные реализации заданий не содержат логических и функциональных ошибок.
Защита отчета по практике (до 40 баллов):
0 баллов –студент не может ответить ни на один вопрос, связанный с ходом практики и полученными результатами;
1-23 балла –при ответах на вопросы, связанные с ходом практики и полученными результатами, студент допускает ошибки и не способен их исправить в ходе беседы;
24-29 баллов –при ответах на вопросы, связанные с ходом практики и полученными результатами, студент иногда допускает ошибки, но способен их исправить в ходе беседы;
30-34 балла –студент отвечает на вопросы, связанные с ходом практики и полученными результатами без ошибок, но при этом допускает определенные неточности;
35-40 баллов – студент отвечает на вопросы, связанные с ходом практики и полученными результатами без ошибок; ответы полные и точные, как правило, не требующие дополнительных пояснений.
Программа учебной практики включает в себя выполнение следующих заданий:
Задание 1. Описать выбранную область исследований, соответствующую предполагаемой теме выпускной квалификационной работы: постановка задачи, предмет исследования, история вопроса.
Задание 2. Обзор литературы, посвященный изучаемой проблеме – научные журналы, монографии, диссертационные исследования, учебные пособия.
Задание 3. Описать существующие методы решения исследуемой проблемы. Провести простой сравнительный анализ методов – частота использования, эффективность, простота реализации и т. п.
Задание 4. Проанализировать возможность программной реализации алгоритмов и методов, используемых для решения задачи. Изучить стандартные пакеты программ, возможность разработки специализированного приложения.
12. Учебно-методическое и информационное обеспечение практики
12.1 Основная литература
[Электронный ресурс biblioclub: http://biblioclub. ru/index. php? page=book&id=271595] Комлацкий, и организация научных исследований: учебное пособие / , , . - Ростов-н/Д: Феникс, 2014. - 208 с.12.2 Дополнительная литература. Нет
12.3. Периодические издания. Нет
12.4 Интернет-ресурсы
Зональная научная библиотека им. ЮФУ http://library. sfedu. ru/ Научная электронная библиотека eLIBRARY. RU. Режим доступа: http://elibrary. ru Библиографическая и реферативная база данных Scopus. Режим доступа: https://www. / ScienceDirect. Режим доступа: http://www. / Электронный каталог библиотеки ЮФУ. Режим доступа: http://hub. sfedu. ru/ Научная библиотека открытого доступа «CyberLeninka». Режим доступа: http://cyberleninka. ru/12.5. Методические указания по практике
Методические указания приведены в учебном пособии, указанном в разделе 12.1.
12.6. Программное обеспечение современных информационно-коммуникационных технологий
Операционная система Microsoft Windows (любая версия), пакет Microsoft Office (любая версия).
13. Материально-техническое обеспечение практики
13.1. Учебно-лабораторное оборудование
При проведении практики учащиеся должны быть обеспечены аудиторией для лабораторных занятий с аппаратными и программными средствами в соответствии с реализуемой учебной тематикой.
13.2. Программные средства
Операционная система Microsoft Windows.
Офисный пакет Microsoft Office.
Браузер Google Chrome (свободное ПО).
Браузер Mozilla Firefox (свободное ПО).
Приложение 1
«Форма титульного листа
отчета по практике»
к программе практики
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования
«Южный федеральный университет»
Институт математики, механики и компьютерных наук им.
Кафедра математического моделирования
Направление 01.03.02 Прикладная математика и информатика
ОТЧЕТ
по учебной практике
Студента 3 курса
ФИО студента
Руководитель практики
от структурного подразделения ЮФУ:
ст. преподаватель
Руководитель практики
от профильной организации:
Должность и ФИО
Ростов-на-Дону, 2017
Приложение 2
«Содержание
отчета по практике»
к программе практики
СОДЕРЖАНИЕ
1. Задание 1. ………………………………………………………….………………………………..
1.1 Постановка задачи…………………………………………………………………………
1.2 Результаты………………………………………………………………………………….
2. Задание 2. ………………………………………………………….………………………………..
2.1 Постановка задачи…………………………………………………………………………
2.2 Результаты………………………………………………………………………………….
3. Задание 3. ………………………………………………………….………………………………..
3.1 Постановка задачи…………………………………………………………………………
3.2 Результаты………………………………………………………………………………….
4. Задание 4. ………………………………………………………….………………………………..
4.1 Постановка задачи…………………………………………………………………………
4.2 Результаты………………………………………………………………………………….
5. Литература…………………………………………………………………………………………..
