Правило

№ п/п	ПРАВИЛО	Работа над ошибками
1.	Предложение. Начало предложения пишется с большой буквы. В конце предложения ставится точка (повествовательное), вопросительный знак (вопросительное) или восклицательный знак (восклицательное предложение).	Правильно записать всё предложение, подчеркнуть большую букву в начале предложения и знак в конце предложения. Например: Папа приехал. Папа приехал? Папа приехал!
2.	Перенос слов. Слова из строки в строку переносятся по слогам. Нельзя переносить односложные слова. Одну букву оставлять и переносить нельзя. При переносе Ь остаётся на строке. При переносе буква Й остаётся на строке Слова с разделительным Ь и Ъ знаками надо переносить, не отрывая их от предыдущей буквы. От корня одну букву не отрывать.	Записать слово правильно, разделив его для переноса. Например: Пар-та, кот, Аня, Рая. Силь-ный, пись-мо. Май-ка, чай-ка, зай-ка. С брать-ями, на стуль-ях, подъ-ём, подъ-езд. По-грузили, за-красили.
3.	Ь-показатель мягкости согласного. Буква Ь звука не обозначает. Она показывает, что согласный перед ней – мягкий.	Записать слово правильно, подчеркнуть Ь, придумать и записать ещё два слова с Ь. Например: Лось, конь, лень. Коньки, пальто, стульчик.
4.	Сочетания :  ЖИ-ШИ,  ЧА-ЩА,  ЧУ-ЩУ. Сочетания жи-ши пишем с буквой И Сочетания ча-ща пишем с буквой А Сочетания чу-щу пишем с буквой У	Записать слово правильно, подчеркнуть сочетание, придумать и записать ещё 2 слова  с таким же сочетанием. Например: Жизнь, лыжи, ножи. Чашка, час, часто. Чудо, чулок, чутьё.
5.	Проверяемая безударная гласная в корне слова. Чтобы проверить безударную гласную в корне слова, надо подобрать однокоренное слово или изменить слово так, чтобы безударная гласная стала ударной.	Подобрать проверочное слово. Записать слово правильно, выделить корень, поставить ударение, подчеркнуть безударную гласную. Например: Травы, травушка – трава.
6.	Непроверяемая безударная гласная в корне слова. Написание слов с непроверяемой безударной гласной в корне надо запомнить	Прописать слово целую строку. Выделить корень, поставить ударение, подчеркнуть безударную гласную. Составить предложение. Например: Комната, комната В комнате много цветов.
7.	Парные согласные в корне слова. Чтобы проверить парный согласный в корне слова, надо подобрать однокоренное слово или изменить слово так, чтобы после согласного  стоял гласный.	Подобрать проверочное слово, записать слово правильно, выделить корень, подчеркнуть проверяемую  согласную вместе с гласной. Например: Зубы – зуб, гряда, грядочка – грядка.
8.	Большая буква в именах собственных. С большой буквы пишутся: Имена, отчества и фамилии людей. Клички животных. Названия стран, городов, деревень, улиц, рек, озёр, морей.	Записать слово правильно, подчеркнуть большую букву, придумать два слова на эту же орфограмму. Например: Света, Катя, Елена. собака Жучка, кошка Мурка город Радужный, Средиземное море
9.	Предлоги. Предлог – это слово. Предлоги со словами пишутся отдельно. Между предлогом и словом можно вставить вопрос или другое слово. Предлог служит для связи слов в предложении.	Правильно записать слово с предлогом. Доказать раздельное написание предлога со словом. Например: У дома,  у (какого?) дома, у большого дома.
10.	Разделительный Ь пишется в корне после согласных перед гласными буквами е, ё, и, ю, я.	Записать слово правильно, подчеркнуть разделительный ь, придумать и записать ещё два слова. Например: Листья, семья, воробьи.
11.	Слова с двойными согласными. В некоторых словах русского языка пишутся двойные согласные. Написание этих слов нужно запомнить.	Записать слово правильно, подчеркнуть двойную согласную, придумать и записать ещё два слова с удвоенной согласной. Например: Анна, ванна, тонна.
12.	Непроизносимые согласные в корне слова. Чтобы проверить непроизносимую согласную в корне слова, надо подобрать однокоренное слово, в котором после согласного стоит гласный. Если в слове нет непроизносимой согласной, доказать это тоже можно с помощью проверочного слова. Запомнить: лестница, чувство, праздник.	Записать слово правильно, выделить корень, подчеркнуть непроизносимую согласную, подобрать проверочное слово. Например: Счастливый – счастье, сердце – сердечный. Опасный – опасен, чудесный – чудеса, вкусный -  вкусен.
13.	Приставки. Приставка – это часть слова, которая стоит перед корнем и служит для образования новых слов. Приставка со словом слитно. Гласные  и согласные в приставках надо запомнить.	Записать слово правильно, выделить приставку, придумать и записать ещё два слова с такой же приставкой. Например: Пробежал, прошёл, пролез.
14.	Разделительный твёрдый знак. Разделительный Ъ пишется после приставок, которые оканчиваются на согласную, перед гласными  е, ё, я.	Записать слово правильно, выделить приставку, подчеркнуть Ъ, придумать и записать ещё два слова с  ъ разделительным.. Например: Отъезд, подъезд, съехать.
15.	Гласные и согласные в суффиксе. Суффикс – это часть слова, которая стоит после корня и служит для образования новых слов. Гласные  и согласные в суффиксе надо запомнить.	Записать слово правильно, выделить суффикс, придумать и записать ещё два слова с таким же суффиксом. Например: Стульчик, шкафчик, заборчик.
16	Ь – показатель рода имени существительного с шипящим на конце. В конце существительных женского рода после шипящих пишется Ь.	Записать слово правильно, подчеркнуть орфограмму, определить род имени существительного, придумать ещё 2 слова на эту же орфограмму. Например: Рожь (ж. р.), дочь, ночь. Грач (м. р.), мяч, товарищ.
17	Безударные окончания. а) Родовые окончания имен существительных.   Мужской род – а, - я, -   Женский род – а, - я, -   Средний род – о, - е   Множественное число – ы, - и. б) Родовые окончания имен прилагательных.   Мужской род – ый, - ий, - ой.   Женский род – ая, - яя.   Средний род – ое, - ее.   Множественное число – ые, - ие. Род имени прилагательного такой же, как и род имени существительного, с которым оно связано. Во множественном числе прилагательные по родам не изменяются. в) Родовые окончания глаголов прошедшего времени.   Мужской род  -   Женский род – а   Средний род – о   Множественное число  - и. г) Падежные окончания имён существительных. Чтобы правильно написать окончание существительного, надо определить его падеж, число, склонение и вспомнить окончание. д) Падежные окончания имён прилагательных   Безударные окончания имён прилагательных пишутся так же, как окончания вопросов и окончания имён прилагательных под ударением.   Надо найти существительное, от которого зависит прилагательное, поставить вопрос от существительного к прилагательному и по вопросу определить какое окончание.   Чтобы правильно поставить вопрос к прилагательному, надо знать его число, род и падеж.   Имя прилагательное всегда стоит в том же роде, числе и падеже. Что и существительное, к которому оно относится.	Записать слово правильно, определить род, выделить окончание, придумать ещё 2 слова того же рода, выделить окончание. Например: Неб  (ср. р.), окн  , яблок  . Записать имя прилагательное с существительным, от которого оно зависит, определить род, выделить окончание. Придумать ещё 2 слова – прилагательное того же рода. Например: Красив  девочка (ж. р.), добр  , скромн  . Записать глагол вместе с существительным, определить род, выделить окончание, придумать еще 2 глагола такого же рода. Например: Солнце выглянул  ( ср. р.), засиял  , пригрел  . Определить  падеж, число и склонение существительного, правильно записать его,  выделить окончание. Придумать ещё 2 существительных в том же падеже того же числа и склонения, выделить окончания. Например: Подошёл (к чему? Д. п., ед. ч., 1-е скл., - е) к Деревн  , к берёз  , к машин  . Найти существительное, от которого зависит прилагательное, определить его число, род и падеж. От существительного поставить вопрос к прилагательному и по вопросу определить, какое окончание следует писать + 2 прилагательных того же рода, числа и падежа. Например: В роще (какой? П. п., ед. ч., ж. р., - ой) соснов  , берёзов  , осинов  . Узорами (какими? Т. п., мн. ч., - ыми), разно- цветн  , кружевн  ,бел  .
е) Личные окончания глаголов.   Чтобы правильно написать безударное личное окончание глагола, надо определить его время, лицо, число и спряжение. Затем вспомнить окончание. Спряжение глагола определить по неопределённой форме.	Написать глагол правильно, выделить окончание, определить его время, число и лицо. Написать неопределённую форму глагола, определить спряжение, + 2 глагола. Например: Ход  (наст. вр.,3-е л., ед. ч., ходить, II спр.-и) хвал  ,  прос  .
I спряжение	II спряжение
Все остальные глаголы	- ить + 11 гнать, держать, дышать, обидеть, видеть, слышать и обидеть, и ещё вертеть, терпеть, ненавидеть и смотреть.
-е -ут (-ют)	-и -ат (-ят)
18	Не с глаголами. НЕ С ГЛАГОЛАМИ ПИШЕТСЯ РАЗДЕЛЬНО.	Записать не с глаголом правильно, подчеркнуть частицу не, придумать ещё 2 глагола с не. Например: Не  плачу, не  пишу, не играю.
19	Однородные члены предложения.   Несколько подлежащих при одном сказуемом – это однородные члены предложения.   Несколько сказуемых  при одном подлежащем – это однородные члены предложения.   Несколько второстепенных членов предложения, которые зависят от одного и того же слова и отвечают на один и тот же вопрос - это однородные члены предложения. *Однородные члены предложения без союзов. Между однородными членами предложения ставится запятая. *Однородные члены предложения с союзами и, а, но. Перед союзами  а  и  но  ставится запятая. Перед союзом  и  запятая  не ставится.	Правильно записать всё предложение, запятые обвести карандашом. Например: Без цветов лужайки померкнут, погаснут. Красные, голубые, жёлтые полянки нужно беречь. Правильно записать всё предложение, запятые обвести карандашом, союзы подчеркнуть. Например: Кошка спит, а мышку видит. Месяц светит, но не греет. Долины сохнут и пестреют. Льдины место уступают солнцу, свету и теплу.
20	Ь – показатель глагола 2-го лица единственного числа.   Глаголы во 2-ом лице единственного числа имеют окончание – ешь  или -  ишь. На конце пишется Ь.	Записать глагол правильно, подчеркнуть орфограмму, указать лицо и число глагола, + 2 глагола 2-го лица единственного числа. Например: Поёшь ( 2-е л.. ед. ч.), встаёшь, стоишь.