Лэпбук «Осень»

Лэпбук «Осень» 

  Жуковина  Т. А.,  учитель – логопед

  подготовительной к школе группы

  компенсирующей направленности

  МАДОУ «ЦРР –д/сад  № 2

  г. Шебекино Белгородской области» 

 

  Лэпбук «Осень» разработан в соответствии с требованиям ФГОС ДО и включает работу по следующим областям: «Познание», «Социально – коммуникативное развитие», «Речевое развитие», «Художественно – эстетическое развитие».

  Он выполнен в соответствии с  общепринятым стандартом: из плотной бумаги формата А3(в развёрнутом виде) с двустворчатыми, открывающимися в противоположные стороны дверками и имеет формат А4 в сложенном виде. Его содержание доступно для самостоятельного использования ребенком.

Цель лэпбука: расширить и закрепить знания детей об осени, как времени года: её периодах, месяцах, признаках, подготовке животных к зиме, труде людей. Познакомить осенними праздниками. Закрепить обобщающие понятия: «Овощи», «Фрукты», «Грибы», «Ягоды», «Дикие животные», «Перелетные птицы», «Деревья». Обогащать и активизировать словарь  по теме  через загадки и  осенние приметы. Упражнять в образовании относительных прилагательных, согласовании слов в предложении, употреблении предложно – падежных конструкций, составлении рассказа с опорой на схему. Развивать  связную речь, внимание, память, мышление, мелкую моторику. Воспитывать интерес  и бережное отношение к природе.

Предназначен  для использования детьми,  начиная с 4 лет,  и включает:

  1. Вращающиеся 2 круга со стрелкой, разделённые на 3 части, характеризующие 3 периода с названиями осенних месяцев.  Работая с этим материалом, ребёнок повторяет и закрепляет названия периодов, месяцев, признаки  каждого периода.

  2. Кармашек «Осенние приметы» с карточками пословиц, поговорок и примет. Количество карточек  увеличивается  по мере  знакомства детей с ними. А потом они могут использоваться  в игре «Подскажи словечки». Логопед читает начало пословицы, а дети  договаривают конец: «Сентябрь пахнет яблоками…… (октябрь – капустой») и т. д.

  3. Блокнотик «Загадки». Ответы к загадкам даны в  рисунках,  выполненных детьми. Работа с загадками обогащает словарь детей сравнениями и метафорами.

  4. Конвертик «Что наденем на прогулку?».  В нём находятся картинки с изображением одежды. Можно использовать следующие варианты игр:  «Что наденем на осеннюю прогулку?»,  «Что наденем в дождливую погоду?»,

«Что наденем в период ранней (золотой, поздней) осени?».

  5. Блокнотик «Календарь осенних праздников». Он играет хорошую воспитательную функцию, учит детей  быть добрыми, внимательными, заботливыми к родным и близким. Например, в День  бабушек и дедушек России можно приготовить подарки для своих бабушек и дедушек.

  6. Схема «Рассказ об осени». По ней ребёнок  самостоятельно может поупражняться в  составлении  рассказа.

  7. Откидной лист в виде облака «Перелётные птицы». На обратной стороне наклеены изображения перелётных птиц. Здесь дети  не только закрепляют названия птиц, внешний вид, но вместе с логопедом могут поиграть в игры: «Почему так  говорят?» ( Почему аиста называют длинноногим?....  -  Потому что у аиста длинные ноги). «Узнай птицу» (ребёнок угадывает птицу по описанию педагога, а потом  наоборот).

  8. Книжка - малышка «Труд осенью». Включены картинки: уборка овощей с огородов и полей, уборка фруктов,  посадка саженцев, вспашка полей, всходы озимых, уборка опавшей листвы. Здесь ребёнок  учится строить предложения, устанавливать причинно – следственные связи.

  9. Кармашек  - зонтик «С какой ветки эти детки?». В нём находятся и  раскрашенные детьми осенние листики. В этой игре ребёнок упражняется в образовании относительных прилагательных (берёзовый, осиновый и т. д.). Возможны другие  варианты: «Откуда упал лист?» (Этот лист упал с каштана и т. д.); «Посчитай листья» (один лист, два листа……);  «Назови цвет листика».

  10. Книжка – малышка «Кто как к зиме готовится?». Включены картинки  о животных,  насекомых, змеях, человеке. Работа с ней расширяет знания  ребёнка о жилищах животных, линьке, разных способах хранения запасов.

  11. Книжка – гармошка «Стихи». Размещены стихи, которые  заучивались ранее, и дети уже знакомы со схемой. Она помогает ребёнку самостоятельно повторить стихотворение.

  12. Кармашек – корзинка «Урожай». В нём помещены вырезанные вместе с детьми овощи, фрукты, ягоды и грибы, которые убирают осенью. Они могут пополняться и меняться. Это хороший материал  для активизации словаря и  закрепления  обобщающих понятий,  в играх «Что где растёт», «Четвёртый  лишний».