Сценарий
ПОСЛЕДНИЙ ЗВОНОК - 2014
Звучит музыка-фон (школьная тематика)
Школьный вальс - танцует 2 пары ЛАЙМА
Фанфары
Вед:
Добрый день, уважаемые гости! Снова наступил исторический для школы день – 23 мая. И как хорошо, что такой праздник бывает весной, цветущий, радостный, всегда новый.
Для наших выпускников эта весна – начало, уверенное и многообещающее.
А в школьной летописи заполнилась еще одна страничка.
Вед:
Сегодня школьный прозвучит звонок,
Который будет не совсем обычным.
Прервется нить той череды привычной,
Когда урок сменялся на урок.
Вед:
Шумят, волнуясь, классы выпускные,
Звенят прощальным эхом голоса,
Их ждут теперь пути иные.
Корабль школьный поднял паруса.
Вед:
Давайте поприветствуем отважных,
Прошедших штормы школьных бурных лет.
Выпускников торжественных и важных, -
Идущих в жизнь дорогою побед!
Вед:
Бурными аплодисментами ПРИВЕТСТВУЕМ ВЫПУСКНИКОВ 2014!.
Музыка - фон «Когда уйдем со школьного двора»
- 11А класс и классный руководитель ;
__________________________________________________________________
- 11 Б класс и классный руководитель ;
___________________________________________________________________
Вед:
Торжественное мероприятие, посвященное празднику «Последнего звонка» считать открытым.
(Звучит гимн России.)
Вед:
Когда-то, лет одиннадцать назад,
Когда деревья были золотые,
Для вас был праздник Первого звонка -
Под трель его вы в класс вошли впервые.
Вед:
Сегодня вы волнуетесь слегка,
И школьный старый зал друзьями полон,
Пришёл к вам день Последнего звонка
Сегодня ВЫ прощаетесь со школой!
Вед:
Школа – это маленькое государство.
И в каждой школе есть свои законы.
Чтобы никто из учеников не сбился с верной дороги, в школе есть справедливый и строгий директор!
Слово предоставляется директору школы
Овчинниковой Ирине Ивановне
ГИЗ - ЕГОР:
Дорогие выпускники!
Сегодня вас пришли поздравить наши дорогие гости: (перечисляют всех гостей, представителей различных организаций и партий по порядку
______________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
выпускники преподносят цветы гостям!!!!!! - 3-5 букетов
ГИЗ - ЕГОР: Слово предоставляется
1.
Выступления гостей.
2.
Выступления гостей.
Музыка - фон
1.награждение
2.на выход гостей
ГИЗ: Дорогие выпускники! Вас сегодня пришли поздравить ученики 10 класса!
Выходят 10-ти классники - мальчик и девочка справа на центр сцены.- ФОН МУЗЫКА Выход 10 кл
Выступление 10-х классов:
Дорогие наши старшие друзья, у вас сегодня торжественное событие, которое нам ожидать еще целый год.
Но именно сегодня последний звонок возвестит вам, что ваше детство закончилось и никогда не возвратится.
Пусть будет много времени для любви, улыбок, счастья. И совсем чуть-чуть для слез, разочарований. Ведь без них не бывает.
Пусть каждый из вас найдет себя в хорошем и нужном деле, чтобы можно было безбоязненно смотреть в будущее.
ДЕС. И по старой традиции - в память о школьных годах, о школе…
ДЕС. Мы дарим вам значки «Выпускнику-2014 года»,
ДЕС. Пусть они вам напоминают о счастливых школьных годах
На сцену для вручения подарков-значков поднимаются представители от 11а и 11б классов по центру
Уходят 10-ти кл. вправо
ФОН МУЗЫКА на выход гостей
ГИЗ: Для вас поет выпускница 9Б класса Минасян Нектар – ПУТЬ НА ВВЕРХ
Во время песни выпускники готовятся к своей части - тихонько перемещаясь на места
Ведущие у лестницы Ангелина и Елизавета
Вед: Ну что ж, все напутственные слова сказаны, пора пригласить на сцену наших выпускников!
Вед: Поддержим их бурными аплодисментами!
11 классы
МУЗЫКА «начало выступления 11 классы»
ДИРЕКТОР
Парфенова, Коновалова, Сачков, Давыдов, Прихунов
Сачков: Уважаемые дамы и господа! Я пригласил вас, чтобы сообщить приятнейшее известие: сегодня – последний звонок!
Все: УРА!
Сачков: Что «ура»? Нам поручено поздравить наших учителей с этой знаменательной датой!
Парфенова: С какой еще датой? И почему поздравить?
Сачков: С 23 мая, дорогие господа! С днем скорейшего избавления от нас. Понятно?
Коновалова: Ну и с чего начнем?
Сачков: А начнем с главного!
Парфенова:
Вы самый замечательный директор, МУЗЫКА Лирический фон
Так много школе отдали своей!
Все очень уважают Вас за это.
От первоклашек до учителей.
Сачков:
Желаем, чтоб ребята год за годом
Спешили к Вам с приходом сентября.
Чтоб называли лучшей Вашу школу,
Директора за всё благодаря!
Сачков: ! Спасибо вам за все!
Ирине Ивановне дарят цветы -1 букет
ЗАВУЧИ
Коновалова: Ну, ребята, вы готовы?
Давыдов: Подождите, кого-то не хватает.
Прихунов: Точно, нет Андрея Храмова!
Сачков: Неужели побежал готовиться к экзаменам?
Коновалова: Нет, он побежал к завучам за консультацией
Давыдов: Ребят, а что бы было, если бы наши завучи не помогали нам готовиться к экзаменам?
Парфенова: Давайте посмотрим.
МУЗЫКА общий фон 3 потом по сценке
СЦЕНКА ЕГЭ-1 (Храмов, Тихомиров, Черенков, Чернова, Коновалова)
Чернятина
Ирина Ивановна, Светлана Николаевна, Ольга Валерьевна, Татьяна Николаевна.
Вы – завучи.
А значит Вы для целой школы
Помощники, надежда, и опора.
Вы – завучи. Несли мы все проблемы
В Ваш кабинет. И в нем бывали все мы.
Повсюду быть, следить за всем на свете,
На все вопросы в школе нам ответить,
Вы справедливы, терпеливы и мудры
Приходите всегда на помощь быстро вы.
во время слов - МУЗЫКА-ФОН Замам дарят цветы - 4
1.Ирина Ивановна,
2.Светлана Николаевна,
3.Ольга Валерьевна,
4.Татьяна Николаевна.
НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА
Выходит первоклассник – слева
Альбина справа
Чернятина + первоклассник 1Д Ягнёнков Павел
Чернятина: Что, малыш, заблудился?
Первоклассник: Я ищу 1 класс
Чернятина: Первый раз в первый класс? А хочешь, я расскажу тебе сказку?
Первоклассник: Страшную?
Чернятина: Нет, грустную.
Первоклассник: Но у нее будет счастливый конец?
Чернятина: Безусловно! Все сказки имеют счастливый конец. Но эта сказка имела очень счастливое начало...
Много-много лет назад, когда деревья были большими, тропинки в школьном дворе длинными, а школьные лестницы - крутыми и высокими, мамы привели в школу тридцать мальчиков и девочек. И у порога их встретили добрые волшебницы
Татьяна Станиславовна Варенова
Надежда Константиновна Молева
Светлана Станиславовна Блохина
Первоклассник: Я эту сказку знаю. Я сам живу в этой сказке!
Чернятина: Но для нас сегодня эта сказка заканчивается. И мы уходим в большой взрослый мир.
Первоклассник: И в детство уже не вернетесь?
Чернятина: Нет, не вернемся.
Первоклассник: Никогда-никогда?
Чернятина: Никогда-никогда!
Первоклассник: Постойте, не уходите нам есть, что сказать вам на прощание!
На сцену выходят первоклассники слева –с ними справа - 11ти классники
МУЗЫКА-ФОН
1
Мы - особые мальчишки,
Ваши младшие братишки.
2
Мы - особые девчонки,
Ваши младшие сестренки.
3
Вы уже большими стали,
А когда-то много раз
Стать большими лишь мечтали,
Как мечтаем мы сейчас.
5
Вы красивые такие -
Вас сегодня не узнать!
Нам еще, лет, эдак, десять
Вас придется догонять.
6
Вы заботились о школе,
Много сделали для нас,
Но хозяевами школы
Будем мы не хуже вас.
4
Мы прекрасно понимаем
Ваши трудности сейчас:
За окном весна в разгаре,
Но экзамены у вас.
7
Мы желаем вам успехов,
В институты поступить.
Чтобы вы не забывали
В школу в гости приходить.
первоклассники уходят МУЗЫКА-ФОН
Чернятина:- Дорогие наши первые учителя! Мы попытались посчитать, сколько же малышей вы выучили за время своей работы. Но не смогли.
Оганисян: Не помогли нам даже наши знания по математике, полученные в старших классах. Их очень много. И всех вы любили, как нас.
Анучин: - За ваш огромный труд и большое сердце, которого хватало на каждого вашего ученика, мы говорим спасибо вам!
Учителям дарят коробки конфет-3
1.Татьяна Станиславовна Варенова,
2.Надежда Константиновна Молева,
3.Светлана Станиславовна Блохина
Уходят вправо
АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК
Анучин, Галецкий, Чернова Таня, Уруджбеков выходят справа
Уруджбеков: Ребят, ну не хочу я в эту взрослую жизнь! Вы только подумайте – институт! Жена! Работа! Дети!
Чернова Таня: Не переживай, до этого еще далеко.
Сачков: Ребят, я наконец-то написал сценарий нашего выступления!
Чернятина: Да мы тут и без него неплохо справляемся.
Галецкий: Ну что ж, давайте посмотрим, что у тебя там по сценарию дальше?
Сачков: А дальше – сказка!
Мальчики ставят парту и стулья на середину сцены
СЦЕНКА-2
МУЗЫКА-ФОН
Выходят Парфенова, Ким в платках, садятся за стол????зачем это???
Парфенова. Здравствуй, дружок!.
Ким. Помнишь сказку о том, как старуха испекла колобок, а он сбежал из дома?
Парфенова. Повстречался он с зайцем, волком и медведем.
Ким. Но жизнь, дружок, намного сложнее любой сказки.
Парфенова. На самом деле, не съела лиса колобка. Вернулся он домой и в скором времени пошел в школу, встретили его там и учитель экономики и учитель географии, и еще много других учителей...
Ким. И каждый не прочь был его съесть.
Парфенова. Но хитрый был колобок и просто так никому не давался.
Ким. Где честным трудом, а где хитростью получал он оценки.
Парфенова. Но настал день, и пришла пора экзаменов.
Ким. Подумал колобок: «Вот тут-то меня и съедят».
Парфенова. Но это совсем другая сказка...
СЦЕНКА-3
МУЗЫКА-ФОН
Экзамен английского (Тихомиров, Черенков)
Тихомиров, Черенков сидят за столом
Черенков: Кам ин плиз!
Тихомиров: Какой камин? Здесь вроде не холодно!
Черенков: Тихомиров! Сит даун! Сит даун Тихомиров!
Тихомиров: Че сразу даун то?
Черенков: Я говорю присядьте! Тэйк зе тикет
Тихомиров: Восемь!
Черенков: Что восемь, Тихомиров? Я говорю билет тяни!
Тихомиров: Какой? Вот этот?
Черенков: Да любой тяни, мне все равно!
Тихомиров: А у меня свой!
Черенков: Тихомиров! Вот это например! What’s the topic of ticket? What’s the topic, Тихомиров?
Тихомиров: Я топик не ношу. Я че, девчонка чтоли?
Черенков: Я говорю тема какая?
Тихомиров: Тема? Так тут че-то не по-русски написано!
Черенков: Ути Господи! Airport.
Тихомиров: А, аэропорт!
Черенков: Airport consist…
Тихомиров: Airport consist…
Черенков: Airport consist of…
Тихомиров: Airport consist of…
Черенков: Ну что в аэропорту находится, Тихомиров?
Тихомиров: Ну, холл может быть.
Черенков: Yes? Hall. Ладно, что еще там может быть?
Тихомиров: Ресторан.
Черенков: Yes? Restraints. Ok.
Тихомиров: Airport consist of Hall, Restraints…
Черенков: Ну допустим. Это на первом или на втором этаже. Или справа или слева. А что же находится на терассе, на улице?
Тихомиров: ВПП!
Черенков: What is ВПП, Тихомиров?
Тихомиров: Взлетно-посадочная полоса. Understanding?
Черенков: No, Тихомиров.
Тихомиров: Объясняю: самолет взлетейшен, летейшен, летейшен, приземлейшен.
Черенков: Тихомиров! Что значит приземлейшн. Все бы пассажиры погибли!
Тихомиров. Никто не погиб! Давайте поспорим?
Черенков: Ну ладно. Спорим на тройку.
Тихомиров: На 5
Черенков: На тройку!
Тихомиров: Не вам не нам 4!
Черенков: Ну ладно!
Тихомиров: Самолет то грузовой, какие пассажиры!
Черенков убегает за Тихомировым влево, стол на месте
выходит выходят
Парфенова: Спасибо Вам, наши дорогие Татьяна Федоровна (Ирина Александровна?) , Марина Михайловна и Ольга Евгеньевна за то, что на экзамене по вашим предметам мы будем полностью уверенны в своих знаниях.
Учителям дарят коробки конфет-2-3
- Татьяна Федоровна - ей как соц. педагогу - здесь не говорить? Не дарить
1.Ирина Александровна?- если придет,
2.Марина Михайловна
3. Ольга Евгеньевна
ТАНЕЦ
Коновалова - Лети
ХИМИЯ, БИОЛОГИЯ
выходят
Парфенова: Да, экзамены уже совсем скоро…
Давыдов: А что самое главное во время сдачи экзаменов?
Сачков: Самое главное это отличная подготовка в течение всего года!
Галецкий: Еще перед экзаменом нужно хорошо выспаться и плотно позавтракать!
Парфенова: А вот я считаю, что самое главное это поддержка близких людей!
Сачков: И я знаю, кто еще с тобой согласен! Наш Леша. Он почти каждый день пишет письма своему любимому дедушке в деревню.
Парфенова: Точно! Он и сейчас пишет ему письмо! Давайте за ним понаблюдаем!
Анучин: Милый мой дедушка!
Посылаю тебе письмо через Интернет.
Поздравляю Вас всех с моим окончанием учебы и желаю тебе еще успешно сдать со мной экзамены.
Милый дедушка, мне надо сдать два обязательных экзамена и один по выбору. Какой выбрать – ума не приложу. Столько предметов… и все такие непонятные…
Вот на химии учительница нам фокусы показывает. Сливает что-то странного цвета и все в одну баночку – экономит, наверное. А потом это булькает, трещит, плещется! Все дымится, дедушка, аж дух захватывает! Это называется – экзотическая реакция.
А на биологии, на вопрос: «Есть ли витамины в плодах просвещения?» - я не ответил, так как не знаю, какой он этот плод: овощ, фрукт или ягода.… А вчера на уроке биологии знаешь что было?
Уходят ………………….
СЦЕНКА-4
МУЗЫКА-ФОН
По биологии - зачем
На сцену выходят учитель биологии и ученик.
Алексеичева: Скажи, Петров, почему червяк относится к типу кольчатых?
Прихунов: Потому что тело состоит из колесиков.
Алексеичева: Из каких колесиков?
Прихунов: Кругленьких, сам видел. И с помощью этих колесиков червяк ходит.
Алексеичева: Может, ты расскажешь, чем червяк дышит?
Прихунов: Конечно, червяк дышит носом.
Алексеичева: Носом?!
Прихунов: Да, носом. А если нос закладывает, то он дышит ушами.
Алексеичева: Все, Петров. Ставлю тебе двойку. Только класс насмешил своим ответом.
Уходят
Леша: А ты думаешь, что только надо мной одним в классе смеются! Нет! У нас вчера сочинения раздавали, и Давыдов написал, что он нашел котенка и тот стал его пернатым другом!» Во! А то подумаешь, «червяк с ушами».
Анучин: Дорогие наши Татьяна Владимировна и Светлана Николаевна!
Ах, как быстро взрослеют люди!
Не заметно время бежит.
Но мы Вас никогда не забудем!
Говорим это Вам от души.
Алексеичева: Все те знания, что получили
Мы от Вас, – сохраним, сбережем,
Приумножим, и пусть они будут
Самым ценным для нас багажом!
Учителям дарят коробки конфет-2
1.Татьяна Владимировна
2.Светлана Николаевна
РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТЕРАТУРА
Выходят………….
Анучин: Первый экзамен у нас русский.
Алексеичева: И что мы будем делать?
Анучин: А что может быть лучше хорошей русской песни?
Уходят………….
ПЕСНЯ Чернятина
- ничто не может быть вечно…
Выходят…………
Чернова Аня: и Галина Павловна!
Спасибо Вам за Гоголя,
За Пушкина с Тургеневым.
Спасибо за Есенина,
А так же за терпение!
Чернятина: Благодарим за суффиксы,
Причастия, наречия.
От них мы стали лучше, и
Немного человечнее.
Ким: Советы ваши добрые
И мысли ваши чистые –
Мы обведем их в рамочку
И подчеркнем волнистою!
Учителям дарят коробки конфет-2
1.Галина Николаевна и
2.Галина Павловна
Уходят…….???
ФИЗИКА
Ким: Ну, допустим, на русском мы выкрутимся, а что делать с точными науками, например с физикой?
Чернятина: Я вот, например, знаю как работает третий закон Ньютона!
Чернова Аня: А ну-ка, удиви нас!
Чернятина: Все задания, которые учителя вкладывают в головы, с такой же силой лезут обратно. Так работает 3 закон Ньютона
Ким: Не беда, есть у нас один ученик, который готов любой экзамен сдать!
Чернятина: Прям таки любой! И даже физику?
Чернова Аня: И даже физику!
СЦЕНКА-5 (ФИЗИКА)
Храмов, (Коновалова???)
Экз: Здравствуйте! Тяните билет
ХР: Сила тока. А извините, у вас тут не правильно написано. Не сила тока, а сила только.
Экз: Сила тока!
ХР: Хорошо, пусть будет тока. В конце концов не русский язык сдаю. Сила тока измеряется в метрах Гёгенца…
Экз: Так хватит! Вы выучили основной закон Эйнштейна?
ХР: Да (сомневаясь)
Экз: Так! Запишите мне его на доске.
ХР: Хорошо.
Экз: Пишите: энергия. Энергия это буква е. Большое е. Да заглавная Е! е. Пишите Е равно, энергия равно… Равно пишите, равно… Зачем вы прописью пишите? Зачем? Как обозначается равно? Как? Как обозначается? Параллельные прямые обозначается равно! Да не вертикальные, а горизонтальные. Так энергия равно масса м умножить на ц. На ц. Мы не знаем букву ц? Буква ц молодой человек! Да не русская, а латинская! Латинская буква ц! Русская эс! Да без э! Просто сы пишите, сы! Хрен с ним, в квадрате! Что вы сделали? Буква ц в квадрате должна быть! Двойка в углу молодой человек! Двойка! Мимо! Не в этом углу должна быть! Давайте подумаем, у нас много вариантов где может быть двойка! Ииииииии……… снова мимо! Вы никогда не сдадите физику!
Коновалова:
!
Вы отдали нам душу и сердце,
Научили почти что всему!
Мы сегодня хотим поклониться
ВАМ – учителю своему!!!
Учителям дарят коробки конфет-1
1.Вера Ивановна
Уходят………………………………..
ОБЖ И ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА
Выходят троем…………………………..
Вартанян: В режиме реального времени нам пора поговорить о чем-то более серьезном.
Сачков: В тяжелое время катаклизмов и стихий нам необходимо знать, как выжить в трудной ситуации
Коновалова: И иметь для этого хорошую физическую форму! Тем более нас учили этому на уроках ОБЖ и физкультуры!
1 Сачков:
Вдруг начнётся ночью
Смерч или война?!
Вдруг мне на макушку
Свалится стена?
2 Вартанян:
Радиоактивным
Станет в тот же час
Тот, кто необдуманно
Снял противогаз!
3 Сачков:
Как спасаться при пожаре,
Как не заблудиться,
И какую съесть таблетку,
Чтоб не отравиться.
На уроках ОБЖ
Хорошо учиться.
4 Вартанян:
Физкультура-физкультура,
Ты – любимый мой урок!
Тренируем-тренируем
Силу рук и силу ног!
5 Сачков:
Можно влезть по шведской стенке
И висеть, закрыв глаза…
Бегать можно!
Прыгать можно!
А читать-писать нельзя!
6 Вартанян:
Можно даже кувыркаться!
Извиваться, как змея!
Физкультура-физкультура,
Физкультурочка моя!
Коновалова: Спасибо , Нина Александровна и Елизавета Алексеевна за знания и навыки, без которых никак не обойтись на трудном жизненном пути! Да, подвигаться мы всегда любили! И наша ЯНА сейчас вам это докажет в своем танце!
Учителям дарят коробки конфет-2-3
1.Валентина Ильинична - если придет,
2. Нина Александровна
3. Елизавета Алексеевна
Уходят…………………….
ТАНЕЦ – Ким Яна
Выходит справа
МАТЕМАТИКА И ЭКОНОМИКА
Выходят…………………………………….
Уруджбеков: Ну что, ребята, какой там следующий экзамен?
Парфенова: Математика и экономика! Тут все так запущено.… Вот смотри, надо решить задачу: учитель математики в течение года ставит 567 двоек, а учитель экономики 765. Вопрос: сколько процентов учащихся получат аттестат?
Щеголькова: Тут все просто! Ответ: 100%! Давайте лучше вспомним наши непростые уроки!
Смена………..
Парфенова: Ну что, Давыдов? Что же мне с тобой делать?
Давыдов: А что?
Парфенова: Весь год ты ничего не делала, ничего не учила. Что тебе ставить в аттестат, прямо не знаю.
Давыдов (угрюмо глядя в пол): Я научным трудом занималась.
Парфенова: Да что ты? Каким же?
Давыдов: Я решила, что вся математика наша неверна и... доказала это! Ведь вы говорили, что три равно только трём.
Парфенова: А чему же ещё?
Давыдов (торжественно): Это неверно! Я доказала, что три равно семи!
Парфенова: Как это?
Давыдов: А вот, смотрите: 15 -15 = 0. Верно?
Парфенова: Верно.
Давыдов: 35 - 35 =0 - тоже верно. Значит, 15-15 = 35-35. Верно?
Парфенова: Верно.
Давыдов: Выносим общие множи= 7(5-5). Верно?
Парфенова: Точно.
Давыдов: Хе-хе! (5-5) = (5-5). Это тоже верно!
Парфенова: Да.
Давыдов: Тогда всё вверх дном: 3 = 7!
Парфенова: Ага! Так, Коновалова, дожили.
Давыдов: Я не хотела. Но против науки... не погрешишь!
Парфенова: Понятно. Смотри: 20-20 = 0. Верно?
Давыдов: Точно!
Парфенова: 8-8 = 0 - тоже верно. Тогда 20-20 = 8-8. Тоже верно?
Давыдов: Точно, точно.
Парфенова: Выносим общие множи= 2(4-4). Верно?
Давыдов: Верно!
Парфенова: Тогда всё, ставлю тебе «2»!
Давыдов: За что?
Парфенова: А ты не расстраивайся, ведь если мы разделим обе части равенства на (4-4), то 2=5. Так ты делала?
Давыдов: Ну, допустим.
Парфенова: Вот я и ставлю «2», не всё ли равно. А?
Давыдов: Нет, не всё равно, «5» лучше.
Парфенова: Возможно, лучше, но пока ты этого не докажешь, у тебя будет двойка за год, равная, по-твоему, пятёрке!
Давыдов: , Жанна Викторовна и Лариса Алексеевна!
За то, что к знаниям вели,
На трудности не обратив вниманья,
Лишь благодарности одни
Вам выражаем на прощанье.
Парфенова:
Мы пожелаем вам добра
И синевы над головами,
Побольше радости, тепла,
Побед и меньше расставаний.
Учителям дарят коробки конфет-3
Наталья Владимировна, Жанна Викторовна и Лариса АлексеевнаПЕСНЯ Чернятина
-Мы вместе
ИСТОРИЯ, МХК, ИНФОРМАТИКА, ТЕХНОЛОГИЯ
Выходят………………
Сачков: Ребята, представляете, я вчера после урока технологии пособие написал! “Как забить гвоздь в стену” называется. Слушайте:
Взять гвоздь.
Приставить гвоздь к стене.
Ударить молотком.
Разогнуть гвоздь.
Взять другой гвоздь.
Приставить к стене. Ударить молотком.
Выпрямить молоток.
Перевернуть гвоздь шляпкой наружу.
Ударить молотком.
Здоровой рукой почесать затылок.
Приставить гвоздь к стене. Ударить молотком.
Перейти на другую стену.
Повторить пункты 1, 2, 3.
Ким: Да, выпускники - люди талантливые. В этом не раз убеждались наши педагоги. Сколько безумных, бредовых, казалось бы, идей рождалось порой в наших головах.
Щеголькова: Как все это терпели наши учителя - тайна, покрытая мраком.
Анучин: Я вам так скажу: учитель – это незримый луч добра и света. С ним никогда не прервется эстафета интересных знаний и идей.
Уруджбеков: А мы вот вчера контрольную писали!
Сачков: А калькулятором можно было пользоваться?
Уруджбеков: Можно.
Сачков: А транспортиром?
Уруджбеков: Можно. Мы же писали контрольную по истории Древней Греции!
Анучин: А я очень люблю историю! Ведь с таким учителем как Жанна Викторовна Нельзя не полюбить этот предмет!
Выходит и смотрит в картину……….
Прихунов: Ребята, смотрите, какую я вам картину принес! Это самая популярная картина у нас в школе!
Показывает только им картину……….
Ким: Да, красиво!
Сачков: Интересный сюжет!
Щеголькова: Тень удачно падает на объекты.
Уруджбеков: Какой образ!
Щеголькова: Это классицизм
Анучин: Нет, что ты! Это авангард, причем, в раннем развитии
Ким: Мальчики, ну обратите внимание на цвета! На композицию! Это же романтизм!
Интересно, а что бы про эту картину сказала Марина Владимировна!
Показывает картину в зал……….
Это ведь она у нас эксперт по искусству!
Прихунов: Ребята, а куда Аня ушла?
Ким: Домой. У нее что-то с глазами.
Прихунов: Весенний конъюнктивит?
Ким: Нет, регулярная подготовка к урокам информатики плюс безлимитный интернет...
Анучин: Да, как нам всем нравились уроки информатики! Благодаря им мы стали продвинутыми пользователями компьютера и сети интернет.
Ким: Дорогие наши Геннадий Викторович, Марина Владимировна, Жанна Викторовна и Сергей Евгеньевич! Спасибо за Ваше неутомимое стремление передать нам свой огромный багаж знаний и умений, спасибо за терпение и доброжелательность, за готовность всегда прийти на помощь.
Сачков: Мы будем стараться, чтобы в будущем Вам никогда не было за нас стыдно. Мы бережно будем хранить школьные воспоминания не только в фотоальбомах, файлах и на дисках, но и в своих сердцах.
Анучин: Пусть Ваш многолетний опыт работы и неиссякаемый энтузиазм преданности своему делу продолжает превращать искры любознательности в огонь знаний в сердцах следующих поколений учеников!
Учителям дарят коробки конфет-4
Геннадий Викторович, Марина и Сергей ЕвгенневичУходят………………..
ТАНЕЦ
Оганисян
ТЕХ. ПЕРСОНАЛ
Выходят…………………………….
Анучин: Ребята, мне кажется, что настало время сказать слова благодарности всем тем, кто приходил нам на помощь в любую минуту и делал нашу школьную жизнь ярче, интереснее и красочнее!
Прихунов: Мы говорим спасибо секретарю школы Лидии Васильевне, социальному педагогу Татьяне Федоровне, педагогу-организатору Алине Александровне, работникам дополнительного образования Татьяне Николаевне и Сергею Александровичу, а также библиотекарю Ангелине Анатольевне и медицинской сестре Виктории Владимировне.
Дарят коробки конфет-7
Лидия Васильевна, Татьяна Татьяна АнгелинаСачков: Сегодня мы хотели бы выразить благодарность тем, кто создает уют в нашем школьном доме. Это наши дорогие технические работники во главе с Крыгиной Ольгой Юрьевной!
Дарят цветы-1
Дарят коробки конфет-5
Тамара Григорьевна, Нелла (столовая) Ольга Витальевна (гл. бухгалтер) Галина Ивановна (бухгалтер)Щеголькова: А еще говорим спасибо тем, кто нас так вкусно кормит! Это наши любимые работники столовой! Мы благодарим всех работников столовой в лице Аллы Павловны Харчевой и Катышевой Ольги Васильевны! Большое спасибо за ваш добрый труд.
Дарят коробки конфет-2
Алла Павловна, Ольга ВасильевнаЩеголькова: И дарим вам наш зажигательный танец!
ТАНЕЦ
ЛЕЗГИНКА - Эльфан
МУЗЫКА-ФОН
РОДИТЕЛЯМ
Оганисян: Уважаемые родители! (11-ти кл встают и поворачиваются в зал к родителям) Вы естественно помните, как привели нас на первую линейку 1 сентября, как отвели нас первый раз в 1 класс. Помните все свои переживания за каждого из нас. И вот за всеми этими переживаниями не заметно, а для кого-то и заметно, пролетели одиннадцать лет.
Парфенова: И сегодня школьный звонок прозвенит в последний раз не только для ваших детей, но и для вас!
Ратникова: Но пока еще есть время, пока звонок еще не прозвенел, позвольте нам выразить искренние слова благодарности. Сказать вам большое человеческое спасибо за то, что вы смогли пройти вместе с нами весь этот нелегкий путь.
Парфенова: И сегодня мы ВАС ВСЕХ БЛАГОДАРИМ! (аплодисменты выпускиков)
ПЕСНЯ
СИРИНГС - СЕМЬЯ
В конце песни на сцену с дух сторон выходят 11-е классы на сцену
КЛАССНЫМ РУКОВОДИТЕЛЯМ
МУЗЫКА-ФОН
Ратникова: Кто-нибудь может мне объяснить, зачем в 11 классах нужны классные руководители?
Анучин: Как зачем? (нежно) Кто тебя на рассвете разбудит и нежным голосом сообщит, что первый урок уже пятнадцать минут как начался и чтобы к третьему уроку был в школе как штык!
Ким: А когда ты сбегаешь с контрольной, кто тебя поймает на последней ступеньке, кто мягко возьмёт под белы рученьки и, посадив за парту, ненавязчиво припомнит что это уже двадцать пятый твой прогул на этой неделе
Галецкий: И что за каждый прогул придётся ответить!
Оганисян: Кто, наконец, позвонив вечером к тебе домой, споёт колыбельную твоим родителям о том что все учителя просто горят желанием встретиться с ними для беседы о твоём поведении и успеваемости!
Чернятина: Говорят, что класс похож на своего классного руководителя
Ким: Ой, значит, и мы такие же умные, элегантные, утончённые, воспитанные, как наши Ольга Евгеньевна и Лариса Алексеевна!
Выводят классных руководителей
Прихунов: Да, не просто им с нами пришлось! Давайте посмотрим на их нелегкие будни!
Поздравление 11-ти кл кл. руководителей
11А – говорят - дарят
11Б - говорят-дарят
ПРОВОЖАЮТ на места
Парфенова: Внимание на экран,…………………..
РОЛИКИ О ЖИЗНИ 11 классников (11А+11Б)
Парфенова: Мы смотрим тревожным и радостным взглядом
В предчувствии новых путей и дорог.
Сейчас он раздастся по всем коридорам,
Веселый и грустный последний звонок.
Чернятина: От этих минут никуда нам не деться,
И каждый из нас с этим чувством знаком.
И, значит, не только лишь школьное детство
Уходит от нас вместе с этим звонком.
Коновалова: Не каждая тропка окажется гладкой,
Не все испытания будут легки,
И жизнь перед нами лежит, как тетрадка,
В которой пока еще нет ни строки.
ГИЗ-ЕГОР:
Право дать ПОСЛЕДНИЙ ЗВОНК предоставляется ученикам 11-х классов Морозову Дмитрию и Чернятиной Альбине и ученикам 1 Д класса Ягненкову Павлу и Богачевой Анастасии
Выходит Морозов к нему походит в центр Чернятина под трель колокольчика идут к лесенке, на сцену навстречу к ним поднимаются 1-о кл, встают по бокам у 11-ти кл. перенимают колокольчик повернувшись в зал продолжают звонить. 11-ти кл. отходят назад, малыши ещё звонят и спускаются!!!!)
(Звенит звонок.
ВЫП.
Прозвучали минуты прощанья
под улыбкой мы прячем слезу
Час волнующий, добрый, печальный
Мы в другую вступаем стезю
ВЫП.
Скажем школе: «Ты наше богатство
Ты лекарство от горя и бед
Нерушимое школьное братсво
Сколько было с тобою побед!»
ПЕСНЯ
ДЕТСТВО - сюрприз
МУЗЫКА-ФОН
