Тема урока «Культура и религия»

Работу выполнила:

  ,

учитель начальных классов

МБНОУ «Гимназия №48».

Модуль: «Основы православной культуры»

Тема урока «Культура и религия»

Цель: формирование образа мира как единого и целостного при разнообразии культур, национальностей, религий, воспитание доверия и уважения к истории и культуре всех народов через знакомство с понятиями «культура», «религия».

Задачи: 1) содействовать формированию у обучающихся умения характеризовать понятия 

  культура и религия;

  2) развивать мышление, кругозор и связную речь учащихся; коммуникативные способности; умение работать с информационными источниками;

  3) соблюдать нравственные нормы поведения, с уважением относится к духовным ценностям, проявлять позитивное отношение к культуре и религии разных народов и стран

Основные термины и понятия: христианство и православие, культура и религия 

Религия – это мысли и поступки человека, убежденного в том, что человеческий разум в нашем мире не одинок. Религии говорят, что рядом с человеком и даже выше него есть невидимый разумный и духовный мир: Бог, ангелы, духи… Для многих людей эта вера становится настолько глубокой, что определяет их поведение и их культуру.

Слово культура пришло из латинского языка. Сначала это слово означало то, что выращено в саду, а не само проросло в поле. Культура то, чего нет в дикой природе.

Сегодня слово культура понимается более широко: это вообще все, что создал человек. То, что человек меняет в мире своим трудом – это и есть культура. Трудясь, человек меняет не только мир, но и себя - Что вы можете сказать о православии, почему народ называют православным?

  Православие – «правильное мышление» или правильное «славление», т. е. умение славить Бога. После крещения Руси наш русский народ стал православным народом. Сотни поколений русских людей не мыслили себя без веры в Господа и Иисуса Христа. Мы не должны превратиться в «Иванов, родства не помнящих». Каждый из нас должен знать веру своего народа и бережно хранить святое православие.

Слово православие – это перевод сложного греческого слова ортодоксия. Первый из греческих корней вам знаком по слову орфо-графия. Орто означает «верный, правильный». А вот слово докса в греческом языке имеет два значения. Первое – «учение», «мнение». Второе – «прославление». Значит, слово ортодоксия, как и слово православие, имеет еще оттенок: «правильная вера», «верное учение». Христиане считают верным учение Христа. Поэтому выражение православный христианин точнее, чем просто слово православный.        

4.Ресурсы для проведения занятия:

А) Работа с иллюстративным материалом;

Б) мультимедиа проектор, компьютер, презентация к уроку, экран;

В) учебное пособие;

Г) книги с мифами Древней Греции, Египта и т. п.;

Д) тексты

       

5. Описание форм и видов учебной работы на занятии

а) работа с учебником:

* комментированное чтение текста (работа с понятиями);

* запись терминов в тетрадь с их объяснением

* выборочный пересказ текста (по заданию учителя);

* ответы на вопросы и выполнение заданий из учебника

б) беседа

- Какие бывают религии?

- Как вы понимаете слова культура, религия?

- Какие основные религии вам известны на территории России?

в) работа с иллюстративным материалом:

* рассматривание репродукций картин;

- Что изображено на репродукциях картин? На какие группы можно их разделить?

* рассматривание репродукций икон, храмов;

-Что изображено на репродукции?

- Что такое икона?

г) самостоятельная работа учащихся:

- Составьте и запишите в тетрадь два - три предложения, в которых говорится о религии и культуре

- Объяснить, как поняли смысл предложения.

д) обсуждение результатов самостоятельной работы (по желанию)

е) работа в группах:

- Найти объяснение данных слов (культура, православие) в словарях.

- Какими словарями вы пользовались?

ё) Деление на смысловые части с последующим обсуждением их содержания. Чтение статьи из пособия для учащихся (см. приложение)

6. Домашнее задание.

Подготовка учащихся к беседе с членами семьи и друзьями.

Вопросы:

*Что нового вы узнали? Над чем задумались на сегодняшнем уроке?

*Обсудите с родителями, что бы вы рассказали о культурных ценностях или традициях в вашей семье.

Задание на дом:

* Составить план текста с помощью вопросов и пересказать по плану.

Выполнить творческое задание ( по выбору)

- Узнай, какие религии преобладают в городе Новокузнецке и составьте вместе с родителями сообщение по темам: «Религии в Новокузнецке» или «Какие бывают религии»

7. Приложение

*Чтение рубрики «Это интересно». 

Сообщение учителя о мифах разных народов (Египта, Греции, Рима). Рассматривание книг.

*Тексты для учащихся:

Рассказ о понятии «религия». Словарная работа.  (работа в парах или группах)

- В древности существовало несколько точек зрения на происхождение слова «религия» (лат. religio):

Так, знаменитый римский оратор, писатель и политический деятель I в. до н. э. Цицерон считал, что оно является производным от латинского глагола relegere (вновь собирать, снова обсуждать, опять обдумывать, откладывать на особое употребление), что в переносном смысле означает «благоговеть» или «относиться к чему-либо с особым вниманием, почтением». Отсюда и самое существо религии Цицерон видел в благоговении перед высшими силами, Божеством; Известный западный христианский писатель и оратор Лактанций считал, что термин «религия» происходит от латинского глагола religare (связывать), поэтому религию он определял как союз человека с Богом; Подобным же образом понимал существо религии и блаженный Августин, хотя он считал, что слово «религия» произошло от глагола reeligere, то есть воссоединять, и сама религия означает воссоединение, возобновление когда-то утерянного союза между человеком и Богом;

Современные исследователи зачастую соглашаются с точкой зрения на происхождение слова «религия» от глагола religare1.

- Вопрос: чья точка зрения взята за основу современными исследователями?

Тексты к уроку:

Слово культура пришло из латинского языка. Сначала это слово означало то, что выращено в саду, а не само проросло в поле. Культура то, чего нет в дикой природе.

Сегодня слово культура понимается более широко: это вообще все, что создал человек. То, что человек меняет в мире своим трудом – это и есть культура. Трудясь, человек меняет не только мир, но и себя (например, становится более заботливым и менее ленивым). И поэтому самое важное в культуре — это причины, по которым человек решает действовать именно как человек, а не как животное или машина.

Почему человек поступает так, а не иначе? Как люди различают добро и зло, правду и неправду? Ответы на эти вопросы можно найти в мире культуры.

Культура копит опыт человеческих удач и неудач. Через культуру этот опыт передается от одних людей к другим. Культуру люди создают. А затем уже эта культура создает условия жизни других людей, влияет на образ их мыслей и чувств, на способ их общения и труда.

Люди учатся друг у друга не только в школе. Дружить, заступаться за правду, любить родных людей мы учимся не только на уроках. И это тоже часть культуры.

Как надо отмечать государственный или народный праздник? Каким образом встретить в доме гостя? Как организовать свадьбу или пережить потерю близкого человека? Это тоже вопросы культуры. Эти правила, нормы, обычаи люди впитывают с первого дня своей жизни. Свою культуру человек обычно не выбирает. Он рождается в ней, дышит ею, в ней растет.

Есть области культуры, общие для всех людей или для всей страны. Но есть и различия в народных культурах.

В 17 веке в Россию прибыл арабский путешественник Павел Алеппский. Вот некоторые черты нашей культуры, которые его поразили:

В праздничные дни все поспешают в церковь, нарядившись в лучшие свои одежды, особенно женщины… Люди молятся в храмах по шесть часов. Все это время народ стоит на ногах. Какая выносливость! Несомненно, все эти люди святые!

Винные лавки остаются закрытыми от субботы до понедельника. Так же делается и во время больших праздников.

По отчеству зовут даже крестьян.

Черный хлеб любят больше белого.

Жена, принеся еду, садится за один стол с мужчинами.

И даже правила, общие для всех, люди могут объяснять по разному. Например, все люди осуждают ложь. Но один пояснит: «не лги, чтобы и тебе не лгали в ответ». А другой скажет: «не лги, потому что всякую ложь видит Бог». Первое пояснение даст человек, который придерживается светской, т. е. нерелигиозной культуры. Слова другого выражают позицию человека, живущего в религиозной культуре.

Религия – это мысли и поступки человека, убежденного в том, что человеческий разум в нашем мире не одинок. Религии говорят, что рядом с человеком и даже выше него есть невидимый разумный и духовный мир: Бог, ангелы, духи… Для многих людей эта вера становится настолько глубокой, что определяет их поведение и их культуру.

Православными называют себя большинство граждан нашей страны. Истоки русской культуры в православной религии. Например, русское слово « спасибо »– это сокращённое произнесение пожелания: «Спаси (тебя) Бог!». Каждый раз, когда ты говоришь «спасибо», ты порою даже неосознанно обращаешься к Богу.

ВРЕЗКА В копилку русского языка

Слово православие – это перевод сложного греческого слова ортодоксия. Первый из греческих корней вам знаком по слову орфо-графия. Орто означает «верный, правильный». А вот слово докса в греческом языке имеет два значения. Первое – «учение», «мнение». Второе – «прославление». Значит, слово ортодоксия, как и слово православие, имеет еще оттенок: «правильная вера», «верное учение». Христиане считают верным учение Христа. Поэтому выражение православный христианин точнее, чем просто слово православный.

Вопросы:

- Что человек вкладывает в культуру?

- Какие мысли несет религия?