Сценарий праздника "Прощай, 1 класс!"
Цель: подвести итог первого учебного года, дать положительный настрой обучающимся на период летних каникул.
Задачи:
1. продолжить сотрудничество в диаде «школа-семья»;
2.развивать творческую инициативу, уверенность в своих силах, умение выступать перед аудиторией, сообразительность;
3. воспитывать любовь и уважение к школе, одноклассникам, родителям, учителям.
Оборудование:
- шары воздушные,- выставка лучших детских тетрадей по письму,
- карточки для игры «Вставь сочетания»,
- подарки, грамоты, медальки ученикам,
- музыка – «Чему учат в школе», «Голубой вагон».
Ход праздника:
Под песню «Чему учат в школе выходят первоклассники.
Учитель: - Уважаемые гости! Дорогие ребята! Сегодня у нас замечательное событие: все ученики 1 класса, успешно закончили первый год обучения. Этот год останется в памяти каждого из нас: и детей, и взрослых как самый трудный и самый радостный, интересный. Он был для вас непростым! Утренний подъём, когда так хотелось ещё минутку полежать в кровати; уроки, на которых нужно было писать, считать, читать и внимательно слушать; ссоры с одноклассниками на перемене и дружба на уроках; маленькие первые победы и разочарования – всё это было в этом незабываемом учебном году, когда вы стали школьниками! В течение этого года вы многое узнали, многому научились, подружились, повзрослели. Но всё это – только начало. Вы ещё долго, целых 10 лет, будете идти по дороге знаний, поднимаясь, каждый год на ступеньку всё выше и выше. А память о 1классе останется с вами навсегда.
Я поздравляю вас с первой школьной победой! Первый класс – это первая ступень к дворцу знаний. Но вот настало время прощания с первым классом. (учащиеся читают стихи)
Сегодня день торжественный у нас,
Он, знаю, никогда не повториться.
Хоть много предстоит ещё учиться,
Но самый главный – это первый класс.
Учились мы читать, писать,
Ответы полные давать,
Умеем мы теперь дружить
И этой дружбой дорожить.
Как трудно было в первый раз
Прийти в свой самый первый класс.
Теперь все страхи позади,
Не возвратятся к нам они.
Первый класс, первый класс,
Год назад ты принял нас,
Перешли мы во второй
И прощаемся с тобой.
Полюбили мы друг друга,
За подруг стоим горой,
И со мной моя подруга
Переходит во второй.
- А учительница что же? Бросит разве нас с тобой?
- Нет, учительница тоже переходит во второй.
Прощай, прощай, любимый класс!
Ты лучший в жизни был у нас.
Ты научил нас дружно жить
И нашу Родину любить.
Солнце светит очень ярко
И ликует детвора.
Школьный год уж за горами,
А каникулам – ура!
Мы их очень долго ждали.
Думали, что не придут.
Не успели оглянуться,
А они уж тут как тут.
Целый год мы занимались,
Проходя учёбы путь.
Силы все мы исчерпали.
Пришло время отдохнуть.
(Песня на мотив « Голубой вагон»)
1.Школьные денёчки убегают вдаль,
Встречи с ними ты пока не жди,
И хотя учения немного жаль,
Но зато ведь лето впереди!
Припев: Скатертью, скатертью дальний путь стелется,
Солнце от радости - в небе кувырком!
Каждому, каждому верный друг встретится,
Весело, весело лето проведём!
2.Вот сейчас прощальный прозвенит звонок,
За ворота выбежим гурьбой.
Нам в лицо подует тёплый ветерок,
Позовёт нас лето за собой!
3.Словно шоколадки, все мы загорим,
Будем мы и плавать, и нырять!
«До свиданья»- милой школе говорим,
Осенью мы встретимся опять!
Звучит музыка из передачи «В гостях у сказки».
Учитель: Ой, кажется, к нам на огонёк решила заглянуть сама сказка… Кто же прибыл к нам на праздник? Звучат «Частушки Бабок Ёжек. В зал забегает Баба Яга в фартуке, с бантами и портфелем.
Баба Яга ( поёт ): Я летела на метле и увидела в окне:
Дети веселятся, стала приземляться.
По секрету вам скажу: в школу тоже я пойду.
Это ж всем известно—в школе интересно.
Стану умной я Ягой, да с красивою ногой.
Буду, по традиции, лучшей ученицей!
Баба Яга: Всё, можно хлопать, я закончила!
Учитель: Здравствуйте! А что это вы вдруг в школу собрались?
Баба Яга: А что я хуже других, что ли? Хуже вот этих вот? (Показывает на детей). Я тоже умной быть хочу. А ещё у меня зуб выпал и Леший сказал, что я выгляжу, как первоклассница. Понятно? А то, что мне лет много, так учиться — никогда не поздно!
Учитель: Конечно, конечно, Баба Яга, вы правы. Мало того, учиться нужно всегда. А что вы умеете делать?
Баба Яга: Что, что? Всё умею!
Учитель: И читать умеете?
Баба Яга: А то!!! (Достаёт из портфеля книгу.) Сейчас продемонстрирую!
(берёт книгу вверх ногами, прячется за неё и начинает рассказывать сказку про Курочку Рябу, периодически выглядывая из-за книги. Учитель: Ребята, по - моему, Баба Яга хитрит. Смотрите, она и книгу держит вверх ногами. Давайте её по-другому проверим. (учитель достаёт буквы, показывает). Баба Яга, какая это буква? (Баба Яга отвечает неправильно и из нескольких показанных ей букв угадывает лишь одну). Учитель: Что-то вы не очень хорошо подготовились к урокам чтения, буквы путаете…
Баба Яга: Ну, ладно, сдаюсь, читать я ещё не очень хорошо научилась, зато я умею считать, задачки решать, сейчас буду вам загадывать!
К серой цапле на урок прилетело семь сорок.
И из них лишь три сороки приготовили уроки.
Ну, так сколько же сорок получат двойки за урок? (дети отвечают)
Баба Яга: Я думаю, это задача со многими неизвестными. А вдруг кто-то успел списать перед уроком? А вдруг цапля не будет проверять домашнее задание? А вы сразу — четыре, четыре… Нету у вас фантазии…
Учитель: Знаете, Баба Яга, для того, чтобы решать задачи, не фантазия нужна, а умение считать: складывать, вычитать, умножать, а за фантазии как раз можно получить двойку.
Баба Яга: А ваши первоклассники всё умеют, всё знают? Собрались они во второй класс.
Учитель: Чтобы убедиться в этом, ребята покажут свои знания. Я приготовила для них задания на доске.
На доске карточки с названием заданий. Учащиеся выбирают категорию, выполняют задание и открывают букву.
1 Загадки В
Если ты его отточишь,
Нарисуешь все, что хочешь,
Солнце, море, горы, пляж.
Что же это? (карандаш)
В черном поле заяц белый
Прыгал, бегал, петли делал.
След за ним был тоже бел.
Кто же этот Заяц? (мел)
Сели птицы на страницы,
Знают быль и небылицы.(буквы)
То я в клетку, то в линейку.
Написать на мне сумей-ка.
Можешь и нарисовать.
Что такое я? (тетрадь)
Стоит веселый светлый дом
Ребят проворных много в нем.
Там пишут и считают,
Рисуют и читают. (школа)
2. Угадай произведение. Т
А дорога – далека, а дорога – нелегка, Сесть бы на пенёк, съесть бы пирожок. (р. н. с «Маша и медведь»)
Каланчей и Великаном прозван был не зря герой, Средь толпы детей и взрослых видеть мог его любой. (С. Михалков «Дядя Степа»)
Ждали маму с молоком, а пустили волка в дом. Кем же были эти маленькие дети? (р н с «Волк и семеро козлят»)
Девочка-крошка в цветке появилась, осенью в норке мышиной жила, Листьями, мхом и теплой водичкой ласточку-птичку от смерти спасла. И в благодарность на крыльях в мир эльфов Птица ту девочку отнесла. ( «Дюймовочка»)
Жадность старухи наказана будет, старик ей богатства никак не добудет. Рыбка златая шепнула во след, старче принес для старухи ПРИВЕТ. («Золотая рыбка» )
3. Собери слова. О
Из разрезанных карточек мамы собирают слова «сыночек» и «доченька», дети – «мамочка» и «папочка».
4. Чьи телеграммы. Р
- Шлю привет из замка Людоеда. Если одолею его, то с маркизом Карабасом прибудем на ваш праздник. («Кот в сапогах», Ш. Перро)
- Поздравляю с праздником. Приехать не могу, так как по дороге потеряла туфельку. («Золушка», Ш. Перро)
- Нет возможности к вам приехать, я снова осталась у разбитого корыта. (Старуха, «Сказка о рыбаке и рыбке», )
- Я круглый и румяный, я ловкий и упрямый, в лесу я задержался, с лисою разбирался.
(«Колобок», русская народная сказка)
- Поздравляю с праздником. Немного задерживаюсь. У меня свадьба. Комар – победитель сделал мне предложение. («Муха – цокотуха», )
- Я уже приготовила манную кашу и размазала её по тарелке. Приходите в гости, кумовья дорогие! "(«Лиса и Журавль» р н сказка)
5 Займи своё место О
5. На подносе вы видите разные предметы. Первая буква названия предмета должна занять свое место в клетке. Число указывает клетку, куда нужно вписать букву.
1 2 3 4 5 (карандаш, нитки, игрушка, гуашь, апельсин) КНИГА
6. Найди ошибки в стихотворениях К
1. Для того, кто не здоров, вызывают докторов. (Все правильно).
5. Воют волками метели в зимнем месяце апреле. (Апрель не зимний месяц).
7. Хорошо в футбол играем, шайбы часто забиваем. (Не шайбы, а мячи).
3. Чтоб нести продукты с рынка, есть плетеная корзинка. (Все правильно).
11. Летом лист березовый абсолютно розовый. (Не розовый, а зеленый).
13. Ежедневно в пять утра в школу вам идти пора. (Не в пять, а в восемь часов утра).
15. За двойку в тетради каждый отец сыну обязан сказать: "Молодец!" (Не за двойку, а за пятерку)
16. Если тонет кто-то вдруг, брось ему точильный круг. (Не точильный, а спасательный, надувной).
7. Буквы заблудились. Л
1. Куклу выронив из рук,
Маша мчится к маме:
- Там ползет зеленый лук
С длинными усами..
2. Врач напомнил дяде Мите:
- Не забудьте об одном:
Обязательно примите
Десять цапель перед сном.
3. Тащит мышонок в норку
Огромную хлебную горку.
4. Не учил уроки,
А играл в футбол.
Оттого в тетрадке
Появился гол. 5. Ехал дядя без жилета, заплатил он штраф за это.
8 Угадай цифру А
5 0 1 8 3
9. Сценка С
10. «Живые буквы» С
У каждого из вас в руках буква. Я называю слово, а вы - буковки выбегаете и составляете его. (ПЕРЕМЕНА.)
Ученица.
В нашем классе тишина почему-то не слышна:
То линейка упадет, то резинка пропадёт,
То Амина вдруг под партой
Чей-то тапочек найдёт.
Кто-то хрюкнет, кто-то гавкнет,
Кто-то скрипнет, кто-то чавкнет...
«Рты закрыли, сели ровно! -
.
Будем слушать тишину!»
Я чего-то как чихну...
Засмеялась тут Кристина.
«Тише, тише», – шепчет Эсет.
Ничего опять не вышло! ...
Тишины у нас не слышно!
11. Счастливый билет Н
Ученики выбирают билет и читают слово. В шкатулке лежит один из предметов. Счастливчик получает этот приз.
12. Собери портфель И
Два ученика собирают портфель
13 Примеры на шариках К
14 Частушки И
Мы девчонки-первоклашки
Вам частушки пропоём.
Как в своём любимом классе
Замечательно живём.
Мы собрали пап и мам,
Но не для потехи.
Мы сегодня говорим
Про свои успехи.
Тыщу слов в минуту нынче,
Как машинка, я строчу.
Я любую вашу книжку
Одним махом «проглочу»!
Все науки одолеем,
Всё у нас получится,
Потому что наши мамы
С нами тоже учатся.
Все кричат, что будем, будем,
Кто врачом, кто лектором.
Ну, а я нужнее всех,
Буду я директором.
Разбудите меня ночью,
В самой серединочке -
Расскажу вам алфавит
Без одной запиночки!
Тыщу слов в минуту нынче,
Как машинка, я строчу.
Я любую вашу книжку
Одним махом «проглочу»!
Ах не помню я опять
Слово «чаща» как писать.
С буквой «я», а может без?
Напишу-ка лучше «лес».
Мы ребята-семилетки,
Любим бегать и играть,
А учиться обещаем
На «4» и на «5».
В небе солнышко играет
Золотыми бликами.
Дружно мы идём всем классом
Прямо на каникулы.
Мы частушки вам пропели
Хорошо ли, плохо ли.
А теперь мы вас попросим,
Чтоб нам похлопали.
Прочитывают слово ВТОРОКЛАССНИКИ
Учитель: Ну что, Баба Яга, теперь вы убедились, что наши первоклассники лучше вас читают и решают задачи? А вам, по-моему, нужно ещё чуть-чуть подготовиться.
Баба Яга: Да вижу уж… Но я всё равно в школу пойду, пусть не сейчас, так в следующем году. Вы уж там меня ждите-поджидайте. А я пойду читать, да считать учиться. До свидания!
Учитель: Всегда с вами рядом ваши родители, которые больше всех переживали за ваши успехи и неудачи, помогали вам во всем и многому учились сами - и за это мы благодарны Вам, большое спасибо за помощь и понимание наших трудностей.
А сейчас мы предлагаем посмотреть и послушать шуточные диалоги из школьной жизни.
(миниинсценировки в исполнении первоклашек)
ДИАЛОГ 1
Сын приходит из школы домой.
Отец: Тебя сегодня вызывали?
Сын: Да, а завтра твоя очередь. И сразу к директору.
ДИАЛОГ 2
Дочь: Знаешь, мама, учительница просила меня писать разборчивее.
Мать: Ну что же, потренируйся.
Дочь: Понимаешь, мама, если я стану писать понятно, она увидит все мои ошибки.
ДИАЛОГ 3
Отец: Долго ты ещё будешь приносить домой плохие отметки?
Сын: Не знаю, завтра спрошу об этом учительницу.
ДИАЛОГ 4
Дочь: Мама, вчера учительница отправила Васю домой.
Мать: Что же он натворил?
Дочь: Вася пришёл в школу неумытым.
Мать: Так ему и надо, грязнуле!
Дочь: А сегодня весь класс не умывался!
ДИАЛОГ 5
Отец: Ну, сынок, покажи дневник, что ты сегодня принёс из школы?
Сын: Да нечего показывать, там всего одна двойка.
Отец: Всего одна?
Сын: Не волнуйся, папа, я завтра ещё принесу.
Ведущий: Вот такие диалоги могут быть в каждой семье. И представьте, сколько терпения со своими детьми нужно родителям. Я желаю, чтобы каждый ребёнок пронёс любовь к родителям через всю жизнь.
Милые мамы! Милые папы!
Бабушки, дедушки, братья и сестры!
Как хорошо, что вы рядом сейчас
В этот торжественный радостный час.
Радость свою мы с вами разделим,
В жизни для нас вы компас земной.
Ведь для родителей главное – дети!
Мы благодарны вам всей душой!
Без вас, наши папы, без вас наши мамы,
У нас не учёба была бы, а драма.
Без вас тяжелейший учебный процесс,
Для нас потерял бы давно интерес.
Родители наши нас учат терпенью,
Чтоб наше ученье не стало мученьем.
Вы нас заставляете в школе учиться –
Мы просто обязаны вами гордиться!
Вы терпите наши капризы и лень,
О нас беспокоитесь вы каждый день,
Вы учите с нами уроки до пота…
Спасибо вам всем за тепло и заботу! (хором)
Мы крепко-крепко любим вас.
Учитель: Уважаемые родители, эти слова благодарности за то, что целый год вы проявляли сотрудничество в деле обучения и воспитания наших деток..
Клятва второклассника:
«Мы, второклассники, перед лицом учителей, родителей и одноклассников торжественно обещаем:
1. Я всем обещаю здоровеньким быть,
В любимую школу исправно ходить. Хором: Обещаю!
2. Читать и писать обещаю прилично
И в ранце носить «хорошо» и «отлично». Хором: Обещаю!
3. Я всем обещаю, что буду стараться
С друзьями моими больше не драться! Хором: Обещаю!
4. Обещаю ребёнком воспитанным быть,
Не бегать по школе, а шагом ходить. Хором: Обещаю
5. Все домашние задания буду чётко выполнять.
На урок без опозданья буду утром прибегать. Хором: Обещаю!
6. Дома ручку не забуду, и тетрадь и карандаш,
А забыл, реветь не буду на весь класс, на весь этаж. Хором: Обещаю!
7 . На уроках обещаю не шуметь и не болтать Хором: Обещаю!
9. Ребёнком всегда идеальным я буду
И обещанье своё не забуду! Хором: Обещаю!
Учитель: По итогам года педагогический совет во главе с директором школы Жирновой Еленой Ивановной постановил: «Наградить учеников 1 класса памятными дипломами за успешное окончание 1 класса» и всех перевести во 2 класс.
Вручение дипломов
В этот день, когда мои маленькие ученики стали второклассниками, позвольте пожелать моим юным друзьям новых побед на пути знаний, открытий, радости познания и общения друг с другом, прекрасного летнего отдыха и с новыми силами прийти во второй класс. Я буду ждать вас в сентябре!
ПРИЛОЖЕНИЕ
Сценка «Лентяй и подружка-подушка»
(На кровати лежит и храпит Лентяй. К его голове прикреплена подушка)
Вед: В кровати кто это лежит
И спросонья говорит?
Лентяй: Эх, жестокая судьба!
Все замучили меня!
(К Лентяю подходит Бабушка)
Бабушка: Просыпайся, миленький,
Вставай скорей, родименький!
Чтобы быть всегда здоровым
Отожмись пять раз от пола,
Наклонись и подтянись,
Полотенцем оботрись.
Лентяй (недовольно): Просыпайся, миленький,
Вставай скорей, родименький.
Эх, жестокая судьба!
Все замучили меня!
(Бабушка отходит в сторону. К Лентяю подбегает Мама)
Мама: Надо в школу поспешить,
Чтоб предметы изучить.
Чтоб уметь считать, писать...
Лентяй: Мне милей всего кровать!
Не хочу совсем вставать!
Мама: Я тебя сама умою, и постель твою накрою,
Твой портфель я соберу и до школы провожу.
В классе ждут тебя друзья...
Лентяй: Ох, отстаньте от меня!
Есть у меня подружка - мягкая подушка.
(Бабушка и Мама берутся за головы, ахают, охают, качают головой)
Бабушка: Горе, что ни говори!
Что же ждет нас впереди?
Мама: Неучем останется,
Будет в жизни маяться!
Лентяй: Эх, жестокая судьба!
Ладно, ладно, встану я!
(Лентяй встаёт с постели, ощупывает свою голову, пугается, пытается оторвать подушку, но у него ничего не получается)
Мама: Кто поможет нам теперь?
Бабушка: Доктора зови скорей!
(Мама идёт к телефону. Бабушка успокаивает внука)
Бабушка: Мой внучонок дорогой, успокойся, я с тобой!
Хорошо, что лишь подушка приросла к твоей макушке.
Если б приросла кровать, ты не смог бы даже встать!
(Лентяй начинает рыдать, Бабушка гладит его по подушке на голове)
Мама (говорит по телефону) Милый доктор, приходите,
Сына от беды спасите.
К его кругленькой макушке
Приросла па-па-подушка!
(Мама всхлипывает, заикается, вытирает слёзы. опускает трубку, подходит к сыну. Все трое обнимаются и рыдают. Входит Доктор)
Доктор (слушает фонендоскопом): Так, послушаем ребёнка.
Вот печёнка, селезёнка…
Теперь налево повернись.
Носа языком коснись.
(Лентяй выполняет всё, что говорит Доктор. Доктор трогает подушку.)
Доктор: Теперь диагноз вам скажу, думаю, не удивлю.
Ленивис, лодырис, дружок, -
Нехотения итог.
(Лентяй со страхом повторяет слова)
Лентяй: Ленивис, лодырис?
Доктор: Крепко приросла подушка,
Не оттянешь от макушки.
Вам совет я дам такой:
Надо резать! С головой!
(Доктор энергичным движением проводит ребром руки по горлу. Бабушка отталкивает Доктора от Лентяя).
Бабушка: Нет, не дам, не трогай внука!
Доктор: То за лень ему наука!
Вед: На защиту Бабка встала.
Хлоп! И в обморок упала!
(Мама её поднимает, машет платочком)
Доктор (чешет затылок): Есть ещё один совет.
Говорить вам или нет?
Бабушка: Нету силушки моей,
Говорите поскорей!
Доктор (грозит пальцем): Если бросишь ты лениться,
Если ты пойдешь учиться,
Чудо вновь произойдет,
И подушка отпадёт!
(Доктор, Бабушка и мама уходят)
Лентяй: Значит, надо постараться,
Чтоб с подушкою расстаться.
Сам рубашку я надену
И займусь скорее делом:
Сделаю зарядку (делает несколько движений),
В портфель сложу тетрадки (берёт ранец, одевает),
В комнате всё приберу (поправляет постель)
На уроки побегу!
(Лентяй уходит из зала. За спиной у него ранец, на голове – подушка)
Вед: Всё Лентяй наш выполняет, и подушка отпадает!
(Вбегает Лентяй без подушки)
Лентяй: Нет подушки, красота!
Здравствуй, школа! Здравствуй, я!
Вед: Молодец!
Никогда ты не ленись, всегда трудись и хорошо учись!
