Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Раздаточный материал по русскому языку.
Предлагаемые карточки предназначены для учителя начального и среднего звена. Они содержат задания на закрепление, повторение и воспроизведение пройденного. Материал может быть интересен и полезен не только учителю в качестве дополнительных заданий на уроках русского языка, но и для самостоятельной работы учащихся. Благодаря таблицам задания проверяются очень легко, позволяют экономить время, отводимое на опрос и контроль.
Составила учитель русского языка и литературы
высшей квалификационной категории:
Заполни таблицу!
Предложение | По цели высказывания | |
повествовательное | вопросительное | восклицательное |
Сперва подумай, потом говори… | ||
Наступила теплая весна… | ||
Куда ты идешь… | ||
Закрой, пожалуйста дверь… | ||
Что сказал учитель… | ||
Пусть всегда будет солнце… | ||
Я шел по тропинке, глядя по сторонам… |
Заполни таблицу!
Предложение | По цели высказывания | |
повествовательное | вопросительное | восклицательное |
Как много снега намело… | ||
Вы любите зиму… | ||
Зимний лес очень красивый… | ||
Ночью выпал снег… | ||
Намело большие сугробы… | ||
Кто поможет им… | ||
Здравствуй, зима… |
Заполни таблицу!
Предложение | Выделенный член предложения поясняет | |
подлежащее | сказуемое | Другой второстепенный член |
Зимняя дорожка блестела на солнце | ||
Солнце село за дальним сосновым лесом. | ||
На озере кричали дикие утки. | ||
Лучи солнца освещали поляну перед домом. | ||
На лесной полянке виднеется след лисицы. | ||
В густой траве зайчик прятался от врагов | ||
Белочка питается семенами сосновых шишек |
Закончи предложение.
А | В | С |
1.Родственными или однокоренными словами называются слова, которые имеют… А. …что-то общее по смыслу. В. …одинаковый корень. С. …что-то общее по смыслу и одинаковый корень. | ||
2.Приставка - это… А. … изменяемая часть слова, которая служит для связи слов в предложении. В. … общая часть однокоренных слов. С. … часть слова, которая стоит перед корнем и служит для образования новых слов. | ||
3.Окончание –это … А. … часть слова, которая стоит после корня и служит для образования новых слов. В. … изменяемая часть слова, которая служит для связи слов и предложений. С. … часть слова, которая служит для образования новых слов. | ||
4.Для образования новых слов служат … А. … приставка и суффикс. В. … суффикс и окончание. С. … приставка и корень. |
Выбери правильный ответ..
А | В | С |
1.В какой из строчек все слова являются однокоренными? А. Цветет, цветной, цветочница. В. Гора, горный, горец. С. Пол, половой, полк. | ||
2.В какой из строчек все слова имеют приставку О - ? А. Одарить, озеленить, окошко. В. Окрасился, одумался, очаг. С. Окружать, окрутить, омрачить. | ||
3.В какой из строчек все слова имеют суффикс – ИК? А. Дворик, столик, облик. В. Носик, мячик, карандашик. С. Стульчик, ключик, сникнуть. | ||
4.В какой из строчек все слова имеют нулевое окончание? А. Лужок, морозец, пригород. В. Румянец, шкаф, поле. С. Костер, успех, гора. |
Вставь пропущенную букву.
А | О |
1. П…дпрыгнул | |
2. З…метка | |
3. …тдать | |
4. З…хотелось | |
5. П…стучал | |
6. Д…тащил | |
7. Об…шел | |
8. Н…бег |
Заполни таблицу
В слове пропущен разделительный | |
Ь | Ъ |
| Ненаст…е | |
| Тат…яна | |
| Гост…я | |
| Под…езд | |
| Об…явление | |
| С…ёмка | |
| Печен…е |
Заполни таблицу
Предложение | Однородные члены |
есть | нет |
| Дождь шумел, гудел, хлопал. | |
| Тяжелые, холодные тучи лежали на вершинах огромных гор. | |
| Деревья, кусты, трава на земле покрылись каплями росы. | |
| Мягкие кисти делают из шерсти с кончика хвоста норки. | |
| В это время люди жили в пещерах. | |
| Был лунный, ясный вечер. | |
| Мне купили альбом для рисования. |
Заполни таблицу
Предложение | Выделенное имя существительное стоит | |
В. п. | Р. п. | П. п |
| Переход улицу только на зеленый свет. | ||
| Большая старая берёзка росла на краю лужайки. | ||
| Через дорогу прошли лоси. | ||
| Ребята делились впечатлениями о поездке за город. | ||
| От инея пожелтели берёзки и покраснели осины. | ||
| Без пальто на улице уже становится холодно. | ||
| Лесной дух заботится о всех растениях. |
Отметьте знаком (+) словосочетание с именами существительными в Д. п.
| Идти по дороге. |
| По крыше вагона. |
| У ствола ёлки. |
| На пеньке под солнышком. |
| Радоваться свету. |
| Положить на стол. |
| Отдать Тане. |
| Причалить к пристани. |
Заполни таблицу.
Выделенное имя существительное относится | ||
к 1-му скл. | ко 2-му скл. | к 3-му скл. |
| На изгороди стрекотала сорока. | ||
| В конюшне стояла рыжая Зорька. | ||
| Девочки уселись перед огоньком у печки | ||
| Таня спала в комнате на маленькой кроватке | ||
| Щука спряталась в зелени стеблей камыша | ||
| Сердце находится у нас в грудной клетке. | ||
| Хорошо птичке в золотой клетке, а ещё лучше на зеленой ветке. |
Заполни таблицу!
Части речи | Сущ. | Глаг. | Прил. | Мест. | Числ. | Прич. | Нареч. | Деепр. |
Молодой | ||||||||
Моя | ||||||||
Грустно | ||||||||
Они | ||||||||
Поля | ||||||||
Зло | ||||||||
Коса | ||||||||
Не считая | ||||||||
Готовить | ||||||||
Нести | ||||||||
Купаясь | ||||||||
Немедленно | ||||||||
Второй | ||||||||
Слушающий |
Заполни таблицу!
Набор букв в скобках является | |
приставкой | предлогом |
Забежать (за) угол. | |
Броситься (за) врага. | |
| (На) мылить голову. | |
| (За) гадать загадку. | |
Гулять (по) парку. | |
(По) смотреть в сторону. | |
(Над) строить дом. | |
Лететь (над) землей. | |
(По) ходное снаряжение. |
Выбери правильный ответ!
А | Б | В |
1.Что такое имя прилагательное? А. Имя прилагательное-часть речи, которая обозначает предмет и отвечает на вопросы Какой? какая? Какое? Какие? Б. Имя прилагательное-часть речи, которая обозначает признак предмета и отвечает на вопросы Что делать? Что сделать? В. Имя прилагательное-часть речи, которая обозначает признак предмета и отвечает на вопросы Какой? Какая? Какое? Какие? | ||
2.Каким членом предложения может быть имя существительное? А. Только подлежащим. Б. Подлежащим и второстепенным членом. В. Сказуемым. | ||
| 3. Каким членом предложения чаще всего является глагол? А. Подлежащим. Б. Сказуемым. В. Второстепенным членом предложения. | ||
4. На какие вопросы отвечает имя существительное в Д. п.? А. Кому? Чему? Б. Кем? Чем? В. Кого? Чего? | ||
5. В каком предложении есть имя прилагательное м. р.? А. Вечерняя мгла покрыла все поле. Б. Перед сном Володе принесли чашку с теплым молоком. В. Старого воробья на мякине не проведешь. | ||
6. В каком из имен существительных нужен Ь? А. Марш… Б. Молодеж… В. Врач.. | ||
7. В каком из предложений сказуемое выражено глаголом в прошедшем времени? А. По крыше вагона застучал крупный дождь. Б. Катится колобок по тропинке к лесу. В. Летом мама привезёт Митю к бабушке. |


