Конспект
интегрированной образовательной деятельности
в первой младшей группе
Тема: «Колобок»
Разработала: ,
воспитатель 1 младшей группы «Бабочки»
МБДОУ «Детский сад № 3 «Ромашка»
п. Новоорск Новоорского района
Оренбургской области
Цель:
Формировать интерес и положительное отношение к сюжетам русских народных сказок, желание участвовать в общем действии, помогать сказочным персонажам;
Задачи:
Активизировать в речи детей прилагательные (длинный, короткий, большой, серый, рыжая, пушистая, хитрая, мягкое и др.). Закрепить знание основных цветов (жёлтый, красный, зелёный) Развивать мелкую моторику рук. Побуждать к выполнению игровых действий. Воспитывать у детей желание помогать тем, кому нужна помощь.Предварительная работа: рассказывание сказки «Колобок», заучивание игры «Зайка серенький сидит», исполнение песни «Мишка с куклой».
Материал к образовательной деятельности:
настольный театр «Колобок», солёное тесто, макет «полянка», домик, коробочка с манной крупой, листья трёх цветов (красный, желтый, зелёный), корзинки трёх цветов
Ход образовательной деятельности:
На столе стоит домик.
Воспитатель: Ребята, посмотрите, какой красивый домик. Хотите узнать, кто в нём живёт? (Да).
Воспитатель: Сегодня к нам в гости пришли герои вашей любимой сказки.
Воспитатель: Послушайте песенку и скажите, из какой они сказки! («Прыг-скок, Колобок»). Угадали, какая это сказка? («Колобок»)
Из домика появляются дедушка и бабушка.
Воспитатель: Кто это, ребята? (дедушка и бабушка).
Воспитатель: Дедушка, бабушка, а почему вы такие грустные?
Дед: Испекла мне бабушка Колобок, красивый, да румяный, положила его на окошко, а Колобок от нас убежал, и мы не можем его найти.
Воспитатель: Не плачьте дедушка и бабушка, мы вам поможем отыскать Колобка. Поможем? (да)
Воспитатель: А как же мы его найдём? Давайте сначала вспомним, как выглядит Колобок?
Бабушка: Вот посмотрите на его фотографию! (Картинка с изображением Колобка)
Воспитатель: Посмотрите, ребята, какой колобок?
(Описание Колобка: круглый, желтый, маленький.)
Воспитатель: Теперь отправляемся на поиски Колобка!
Из-за куста появляется Зайчик.
Воспитатель: Ой, кто это? (Зайчик)
Воспитатель: Какие у Зайки ушки? (длинные)
Воспитатель: Какой у Зайки хвостик? (короткий)
Воспитатель: Какого цвета у Зайки шёрстка? (серая)
Воспитатель: Зайчик, а почему ты такой грустный?
Зайчик: Встретил я в лесу Колобка, хотел с ним поиграть, а он от меня убежал.
Воспитатель: Не плачь Зайчик, мы с тобой поиграем.
Воспитатель: Поиграем с Зайкой? (да)
Проводится подвижная игра «Зайка серенький сидит».
Воспитатель: Нам пора идти дальше!
Воспитатель: Смотрите, кто это за деревом прячется?
Появляется Волк.
Воспитатель: Кто это, ребята? (Волк)
Воспитатель: Волк какой? (серый, голодный)
Волк: Я тоже видел в лесу Колобка, он от меня убежал. А я такой голодный.
Воспитатель: Не расстраивайся Волк, мы тебе нарисуем много Колобков.
Воспитатель: Нарисуем? (да)
Рисование Колобков пальчиками на манной крупе.
Появляется медведь.
Воспитатель: Кто это к нам пришёл? (Медведь)
Воспитатель: Какой Медведь? (косолапый, большой)
Медведь: Встретил я в лесу колобка, хотел, чтобы он мне песенку спел, а он убежал.
Воспитатель: Не расстраивайся Мишка, наши ребята знают про тебя песенку и сейчас споют её тебе.
Дети исполняют песенку: «Мишка с куклой» с имитацией движений.
Из-за ширмы появляется лиса.
Воспитатель: А это кто нас встречает? (Лиса)
Воспитатель: Лиса какая? (рыжая, хитрая)
Воспитатель: А хвост у Лисы какой? (длинный, пушистый)
Лиса: Да, я тоже видела Колобка, но потом он от меня куда-то спрятался.
Воспитатель: Лисонька, давай мы тебе поможем, поищем колобка под осенними листиками! (Игра «Разложи по цвету» дети собирают листья в корзины соответствующие по цвету)
Воспитатель: Ребята. Кто-нибудь нашёл Колобка? (Нет)
Воспитатель: Укатился Колобок, и никто его найти не может. А у нас есть тесто и зелёная полянка. Кто хочет слепить Колобка для дедушки и бабушки, чтобы им не было так грустно?
Воспитатель: Потрогайте тесто, помните его своими пальчиками. Какое оно? (мягкое)
Воспитатель: Скатаем Колобка? (да)
Дети катают Колобков и сажают их на полянку.
Воспитатель: Молодцы, ребята. Теперь дедушка и бабушка будут довольны.
Воспитатель: Кому мы сегодня помогали
Воспитатель: Вам понравилось помогать героям сказки? (Бабушка, Дедушка, Зайка, Волк, Медведь, Лиса)
Воспитатель: Давайте попрощаемся с бабушкой и дедушкой! (До свиданья!)
