Октябрь Карточка №1

Октябрь  Карточка №1

1. Допиши предложение

Там, где на открытой местности нам кажется, что небо сходится с землёй или водой, мы видим ___________________________________________________

2. Что изучает наука ЭКОЛОГИЯ __________________________________________________________________

3. Подчеркни физические явления.

Таяние снега, появление на гвозде ржавчины, изменение размера и формы тела, горение древесины.

Декабрь  Карточка №2

1. На уроке дети определяли такие свойства вещества: бесцветное, прозрачное, в тепле превращается в воду, хрупкое. С каким веществом работали дети?

2. Найди исправь ошибку.

Известняк, гранит, глина, стекло – полезные ископаемые.

3. Допиши предложение.

Естественный поток воды, который течёт по проложенному им же углублению на поверхности Земли, - это____________________________

Февраль Карточка №3

1. Распредели по группам животных: лебедь, акула, фазан, дельфин, окунь, тигр. Заполни таблицу: допиши названия групп и названия животных

Рыбы
Фазан	Тигр

2. Приведи два примера положительного влияния человека на животных

1)__________________________________________________________________

2)__________________________________________________________________

3. Найди и зачеркни ошибку: 

С помощью животных распространяются плоды лопуха, череды, рябины, клёна.

Март  Карточка №4

1. Распредели по группам продукты питания: мясо, картофель, сахар, яйца, чай, молоко. Заполни таблицу: допиши название группы и названия продуктов питания.

Животного происхождения

Картофель

2. Найди и справь ошибку.

Главный двигатель крови в нашем организме – печень.

3. Какую работу в организме выполняют мышцы?

Ответ:__________________________________________________________

Апрель – май  Карточка №5

1.Какие народы живут на территории нашего государства? Напиши 4-5 названий городов.

__________________________________________________________________________

2. Какие города получили своё название по названию реки? Запиши в таблицу.

Река	Москва	Томь	Иркут
Город

3. Проверь правильность утверждения. Если нужно, исправь (зачеркни).

Символом Москвы может быть Московский Кремль, Адмиралтейство, храм Христа Спасителя, памятник «Тысячелетие России», Третьяковская галерея.

4. Напиши 2-3 предложения о достопримечательностях своего края.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________