Канюков Фрол, 4 «г» класс 

  Руководитель: ,

учитель ИЗО

ФОНТАН – МЕЧТА

Мечтать не вредно,  вредно не мечтать!

Я мечтаю уже давно: в 1 классе я мечтал о разнообразии домов и представлял  архитектурный проект «Образы зданий», во 2 классе показал внутреннюю красоту домов в проекте «Кукольный дом», в 3 классе  красоту вокруг домов представлял ландшафтный дизайнерский проект - детский парк «Фроляндия».

Каждый человек мечтает о своем доме: на берегу моря или в лесу у речки, кто - то на острове, кто-то о вилле в престижном районе, а кто-то возводит замки в горах.  Дом – это пространство, в котором мы проводим много времени, принимаем важные решения, ищем покоя и ответы на жизненные вопросы, строим планы на будущее.. Недаром говорят: мой дом – моя крепость.  Возможно ли осуществить данные мечты обыкновенному ребенку? Каким образом?  Мне захотелось совместить желания замок в горах, деревянный домик у воды и создать комнатный фонтанчик! Поэтому тема проекта «Фонтан - мечта»

Предположительные плюсы:

    такой фонтан, созданный своими руками, станет эксклюзивным украшением вашего дома! вы не тратите средства из бюджета своей семьи на оплату услуг мастера по возведению фонтана, которые стоят недешево; являясь автором проекта, вы можете создать сооружение, которое будет полностью отвечать вашим требованиям по стилю, материалам изготовления и размерам; сделанный своими руками фонтан вы сможете с гордостью демонстрировать своим друзьям и родственникам как непревзойденный шедевр собственного таланта. Фонтан позволит  расслабиться и отдохнуть после работы, так как положительная энергетика, разливающаяся по дому от звуков журчащей воды, отвлекая наше внимание от повседневных забот, принося радость и успокоение. Кроме этого помещение увлажняет и  возни, как с аквариумом нет!

Передо мной встают еще вопросы: Каким образом создать фонтан? Как сэкономить деньги? Определилась цель  моего проекта – возвести комнатный фонтан своими руками, экономя семейный бюджет.

Современные фонтаны многолики: одни, словно отдавая дань веку техники и машин, вобрали в себя сложность инженерии и конструктивизма, соревнуются в технике исполнения, применении инновационных технологий и в высоте; другие, напротив, – стремятся к естественности, дикой природе. Спорить о том, какие лучше, - бездарная трата времени. Хороши – все! …Кстати, ученым удалось научно объяснить факт, почему, находясь рядом с фонтаном, человек испытывает положительные эмоции, а нередко настоящий восторг. Это брызги от фонтана привносят в воздух отрицательные ионы, благотворно влияющие на наш организм. Медики называют их витаминами здоровья. 

Первым этапом моей работы является поиск информации из разных источников: какие бывают фонтаны, как их можно построить. Сравнивал и анализировал, какие интересные факты пригодятся мне для создания фонтана.

Следующим этапом является выполнение  зарисовок в карандаше и в цвете. Фантазировал на примерах иллюстраций, фотографий и наблюдений. Здесь важно придумать внешний вид и декор. 

На 3 этапе важно продумать  конструкцию фонтана: высокий цилиндр для высоты и сооружение замка параллелепипед для  деревянного домика. Соорудить водоем.  Следующим этапом работы является – устройство моего фонтана.

- медицинской системы (капельницы) для случая, если нет электричества.

- центробежный насос для комнатных фонтанов купленного в магазине (для перекачки воды) - компрессор (воздушная помпа) для создания пузырьков.

  Для декора использовал газету, камни, ракушки натуральные собранные во время разных путешествий. Для водостойкости всю конструкцию и декор покрываем бесцветным лаком.

  Подсветка. Здесь очень важно отметить, что не только вода успокаивает человека, но и огонь: костер, свеча. И мне удалось придумать подсветку – это свечка и фонарик.

  Последним этапом, самым сложным является собрать проектную документацию, здесь мне помогала мама.

  Заключение. Фонтаны всегда украшали любой интерьер. Сегодня они широко используются и с целью декора помещений, и облагораживают приусадебные участки. Поэтому они широко используются в ландшафтном дизайне. В нашем городе у драмтеатра, ПУУ, в зоопарке, у цирка.

  Результаты, полученные в наших предыдущих проектах, дают основание предполагать: умение видеть конструкцию формы предмета лежит в основе умения выявить конструкцию, или структуру, и обнаружить взаимное сочетание объемов. Важным пунктом является - выбрать правильно материал

  В результате проекта:

    подтвердились все предполагаемые плюсы моего проекта. Самое главное – удалось создать комнатный фонтан, который функционирует и может украсить наш школьный кабинет и мою личную комнату. Так же по расчетной таблице, можно убедиться, что сэкономить семейный бюджет нам удалось. Раздаточный материал « 9 необычных фонтанов мира»