ВЕСЕННИЙ ПРАЗДНИК «ПАРОВОЗИК ИЗ РОМАШКОВО» -
для детей средней группы.
Цели: Формирование всесторонне развитой личности, продолжать приобщать детей к праздничной культуре.
Задачи: Расширять представление детей о весне, развивать эстетическое восприятие действительности. Создать у детей доброе, радостное настроение, побуждать активно участвовать в празднике, желание играть. Способствовать навыку перевоплощения в игровые образы.
Ход утренника:
Дети входят в зал под музыку, выстраиваются в полукруг.
Ведущий: Снег давно уже растаял, ветерок в ветвях играет,
Звонче птичьи голоса.
Значит, к нам пришла...
Дети: Весна!
1 реб.: А у нас уже весна, и апрель
По утрам к губам подносит свирель.
2 реб.: Как подует он в свирель, запоет —
С крыши звонкая капель упадет.
3 ребенок: Ты пораньше утром встань, поспеши
И услышишь эту песню в тиши.
ПЕСНЯ «ВЕСЕННЯЯ» - слова и музыка Л. Козловой
Дети стоят на месте
Ведущий: А ну, прислушаемся, дети, кто-то к нам на праздник едет.
В зал въезжает Паровозик.
Паровозик: Чух-чух! — колесами стучу, стоять на месте не хочу! Эй, не зевайте! — вам кричу, - садись скорее, прокачу!
Ведущий: Но куда же мы поедем?
Паровозик: Я отвезу вас Весну - Красну встречать! Внимание! Поезд отправляется!
Звучит «Песенка Паровозика». Дети цепляются за паровозиком и едут один круг, садятся на стульчики.
Паровозик: Внимание! Остановка в лесу!
Ведущий: А мы не опоздаем встретить Весну?
Паровозик. Но ведь мы должны увидеть, как природа просыпается после зимнего сна.
Ведущий: Ребята, давайте внимательно посмотрим на экран, и посмотрим, какие изменения происходят весной в природе.
Видео.
Ведущий: Итак, что же происходит весной в природе?
Ведущий: Ребята, давайте еще немного задержимся в весеннем лесу и потанцуем на полянке.
Танец «Кнопочка»
Паровозик: Молодцы, ребята! Здорово танцуете! Ну, а нам пора отправляться в путь. Займите свои места в вагончиках.
Звучит музыка. Дети имитируют езду на поезде.
Паровозик: Вторая остановка — моя родная деревня Ромашково.
Ведущий: А мы не опоздаем встретить Весну?
Паровозик. Но разве мы можем не остановиться в Ромашково? Здесь на птичьем дворе живут мои друзья.
Ведущий: А вот и они! Перед нами целая семья — петух, курица и цыплята(3 ребенка).
Петух: Далеко петух заметен,
Всей деревне я приметен
С гребешка до самых шпор.
Не петух, а светофор!
Цыпленок: Как мамочки-наседки
Замечательные детки: Маня, Ваня и Петруша
Гуляет с ними мама-клуша!
Курица: Куд-куда? Куд-куда?
Ну-ка, ну-ка, все сюда!
Ну-ка, к маме под крыло!
Куд-куда вас понесло?
Ведущий: В небе коршун кружится третий час подряд. Но ему, разбойнику, не украсть цыплят.
ИГРА «ЦЫПЛЯТА И КОРШУН»
Ведущий: Курочка-разумница по двору ходила,
Курочка-разумница деточек учила.
Курочка: Ко-ко, погуляйте!
Ко-ко, не зевайте!
Ведущий: Если коршун налетит –
в небе он давно кружит –
Сразу к маме вы бегите,
место под крылом ищите!
Под музыку «цыплята» бегают врассыпную по залу. Музыка меняется - вылетает «коршун», «цыплята» прячутся за «Курочку». Она не подпускает «коршуна» к «цыплятам». В конце игры дети говорят: - Коршун, быстро улетай, малышей не пугай! – «Коршун улетает»
Паровозик: Ну что, поедем дальше навстречу Весне-Красне!
Звучит «Песенка Паровозика». Дети, сидя на стульчиках, имитируют езду на поезде.
Паровозик: Ну, вот мы и добрались до остановки «Солнышкино». Здесь живет веселое яркое солнышко.
Ведущий: А мы не опоздаем навстречу Весне-Красне?
Паровозик: Но мы ведь должны увидеть Солнышко! Оно всегда улыбается, и от его улыбки нам тепло и весело. Но что-то я его не вижу. Давайте позовем его.
ВСЕ ДЕТИ: Солнышко, солнышко! Красное солнышко! Выходи поскорей, нашу землю обогрей!
( выходит Солнышко.)
Солнышко (ребенок из подготовительной группы):
Буду по небу гулять, буду землю согревать,
Буду всем тепло давать:
В речке — водичке и рыбке-невеличке,
В поле — цветочку, в лесу - грибочку,
Бабке да дедке, чтобы были крепки.
Внученьке Маше, чтобы стала краше,
Внуку Антошке, чтоб не мерзли ножки.
Да пускай котик греет свой животик.
А пока вставайте, солнышко встречайте!
Ведущий: Гори, солнце, ярче — лето будет жарче, А зима теплее, а весна — милее. Мы под солнышком гуляем, в музыкантов мы играем!
Солнышко: А я посмотрю!
Весенний оркестр
Дети остались на месте.
Солнышко: Молодцы ребята! Какой замечательный оркестр получился!
Звучит пение птиц.
Ведущий: Ребята, слышите, кажется, к нам птицы летят. Тоже хотят погреться на солнышке.
1-й ВОРОБЕЙ: Хорошо в воде плескаться, воробьишке искупаться!
Чисто пёрышки почистить, чисто грудочку помыть!
2-й ВОРОБЕЙ: Я намытый и весёлый, можно пёрышки сушить,
Можно весело чирикать, хорошо весною жить!
Ведущая: Ну-ка, птички, полетайте, домик новый выбирайте! Ребята, давайте вместе с воробышками поиграем.
ИГРА «ЗАЙМИ ДОМИК». Солнышко незаметно уходит.
Раздаются раскаты грома.
Паровозик: Ой, беда, беда, беда,
Дождь полил, как из ведра! Ребята, прячьтесь скорее в вагончики.
Ведущая: Ребята, а вы заметили, что наше Солнышко исчезло? Как вы думаете
почему? (ответ детей). Оно испугалось дождя. Как вы думаете, он к нам вернется? Конечно, вернется, обязательно. А пока мы будем его ждать, …… (имя ребенка) прочитает стихотворение о дождике.
1 Ребёнок: Потемнели небеса...
Здравствуй, первая гроза!
Дождик, землю поливай — пусть цветёт родимый край!
2 ребенок: За окошком дождик льёт,
По минутам день ползёт.
Надоело долго ждать -
Буду солнце рисовать.
3 ребенок: Нарисую солнце -
Приклею на оконце,
Стало в комнате светлей,
Сразу стало веселей.
Я скажу вам, не тая -
Жить без солнышка нельзя!
Под музыку выбегает Солнце.
Солнышко: Дождь закончился! Опять будем петь и танцевать!
Ведущий: Дорогое Солнышко, мы ищем Весну-Красну,
Ты ее не видело в лесу?
Солнышко: Конечно, видело.
Вот и птицы, тут как тут, весело щебечут.
С пляской выйдем-ка, ребята, мы весне навстречу.
танец «Солнечная полечка» ( Л. Некрасов).
По окончании танца в зал входит Весна.
Весна (ребенок подготовительной группы):
Идет матушка–Весна,
Отворяй-ка ворота.
Первым март пришел – белый снег сошел.
А за ним и апрель – отворил окно и дверь.
А уж как придет к нам май – солнце в терем приглашай!
Ведущий: Мы так ждали тебя, Весна, чтобы рассказать о том, что знаем о тебе.
(Дети читают стихи о весне.)
1-й ребенок:
К нам весна шагает
Быстрыми шагами,
И сугробы тают
Под её ногами.
2 ребенок:
Чёрные проталины
На полях видны.
Видно очень тёплые
Ноги у весны.
3 ребенок:
Наконец, пришла весна!
Тают белые снега.
Показались нежные
Тут и там подснежники.
4 ребенок:
По весне набухли почки,
И проклюнулись листочки.
Посмотри на ветки клена:
Сколько носиков зеленых!
Весна: Спасибо вам, ребята, вы много знаете обо мне. И в благодарность я хочу с вами потанцевать.
«Танец – по кругу» (О. Киенко)
Весна: Весело у вас, но нам с Солнышком надо дальше бежать, согревать леса, поля, лужайки и всю землю.
Солнышко: До свидания друзья!
Солнышко и весна уходят под музыку.
Ведущий: Мы и пели, и плясали, с Солнцем и Весной играли, а теперь пора прощаться, в детский садик возвращаться!
Паровозик: Поехали домой! Ту-ту!.. Я вас жду-у!..
Звучит «Песенка Паровозика». Дети «уезжают» из зала за паровозиком, как вагончики.
