Тема: Изготовление цилиндрических  деталей ручным инструментом.

Цель: Научить учащихся выполнять цилиндрические детали ручным инструментом.

Развивать пространственное и технологическое мышление ;  воспитывать аккуратность во время работы. Обогащать словарного запаса словами технологической терминологии. Работа с чертежом, технологической картой.

Оборудование:

Наглядное пособие:

- образец готового изделия;

- технологическая карта на изготовление изделия;

-учебники, тетради;

-словарь;

-технический рисунок изделия;

2. Инструменты и материалы:

- линейка, карандаш, рейсмус;

-рубанок, рашпиль, ножовка, шлифовальная шкурка;

-заготовка, брусок;

3. Словарная работа:

(восьмигранник, шлифование, кронциркуль, скруглить)

4. МПС.

Чтение, русский язык, математика, СБО.

Ход урока

Организационный момент.

- Сдача рапорта дежурным.


Повторение пройденного материала.

- Что такое строгание? (Это операция, в результате проведение которой с заготовки срезается тонкий слой древесины в виде стружки).

-Назовите  инструменты для строгания? (рубанок, фуганок)

-Что называется рубанком? (инструмент для строгания плоских поверхностей)

-Назовите основные части рубанка? (колодка, нож, клин)

- Какие бывают колодки? (деревянные и металлические)

-Назовите части колодки? (рожок, подошва, леток)

- Для чего служит рожок? (за рожок держат левой рукой при строгании - так удобнее работать)

-Для чего служит леток? (через леток удаляется стружка)

-Продемонстрируйте, как распределяются усилия при строгании. (Вначале - нажимают левой рукой на переднюю часть, а правой придерживают заднюю. В середине рубанок плотно прижимают обеими руками. В конце - следует больше  нажимать правой рукой.)

-Покажите как правильно стоять во время строгания. (Стоять у верстака вплотную к нему, наклонив корпус несколько вперёд. Ступню левой ноги ставят примерно параллельно кромки крышки верстака, правой – под углом 70 градусов к ней.

Загадки про инструменты.

Древесину ест едок, сто зубов в один рядок. ( Пила) У конька – горбунка деревянные бока - у него из - под копыт стружка белая летит (рубанок). Зубастый проходил всё поле избороздил. (Напильник) По доске шершавой вдруг он пройдётся как утюг и тогда наверняка гладкой станет та доска (рубанок, фуганок) Я по лысине бегу, кудри с  лысины стригу (рубанок).

Какие правила безопасности необходимо соблюдать  при строгании?

-Надёжно закреплять заготовку на верстаке;

-Работать рубанком с острозаточенным ножом;

-Не проверять руками остроту лезвия и качество обработанной поверхности;

-При перемещении инструмента не касаться пальцами правой руки заготовки, не держать их вблизи подошвы инструмента;

-При забивании летка стружкой, очищайте его небольшим клином из древесины твёрдой породы;

-Инструмент для строгания класть на верстак только на бок, режущей частью от себя;

-Не сдувать стружку и не сметать её рукой, пользоваться щёткой-смёткой.

План работы на изготовление черенка, рукоятки

1.Подготовка заготовки.

2.Разметка заготовки.

3. Строгание заготовки.

4.Опиливание и шлифование заготовки.

Практическая работа


Вводный инструктаж

-Прочитать технологическую карту;

-Разметка заготовки по чертежу;

-Выполнить чистовое строгание;

-выполнить зачистку шлифовальной шкуркой;

-Контроль размеров и шероховатость поверхности.


Текущий инструктаж.

Корректировка хода практической работы.

Указать, что перемещают рейсмус на себя, а не наоборот.

Помогаю устранять допущенные ошибки.

Заключительный инструктаж.

Анализ успехов и ошибок в работе.

Заключительная часть

Закрепление изученного материала.

-Какой инструмент применяется для строгания? (рубанок)

-Каким инструментом ведут обработку заготовки поперёк волокон? (напильник, рашпиль)

-Какой инструмент необходим для разметки заготовки под цилиндрическую деталь? (линейка, рейсмус, карандаш, циркуль)

-С помощью какого инструмента путём строгания можно получить из квадрата, восьмигранник? (с помощью рубанка)

Подведение итогов урока.

Выставление оценок